（新插图）人教版数学一年级上册 3-12 练习五 教学课件

练习五5以内数的认识和加减法3认识加法把两部分合起来，求一共是多少，用加法计算。一共有多少个气球？31+=4加号读作：3加1等于4。表示把两部分合在一起。5以内数的加法计算5以内数的加法可以用点数、接着数，想数的合成的方法计算。计算3+2=？125点数34计算5以内数的加法可以用点数、接着数，想数的合成的方法计算。接着数54从3后面接着往后数。想数的合成33+2=5525以内数的加法计算3+2=？认识减法从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。还剩下几个气球？-41去掉用“-”表示减法。=3读作：4减1等于3。表示从总数4里面去掉1，还剩下3。减号5以内数的减法计算减法可以用数一数，想数的合成，想加法算减法计算。5-3=21数一数。直接数出树上剩下几只松鼠。2计算减法可以用数一数，想数的合成，想加法算减法计算。5-3=2想5的分成5-3=2532想加法算减法。3+=525-3=25以内数的减法看图说说算式表示的意思。2+2=4把2辆车与2辆车合起来是4辆。填一填，并说一说算式的意思。11412辆小车拿走1辆，剩1辆。5个麦穗拿走4个，剩1个。□里填上合适的数。想1和3合成4。3+=1+=4314□里填上合适的数。4-=4-=3311涂一涂，填一填。+=-=1455再涂4个圆就是5个。从5个圆里面涂色几个，就减去几。14看图列式。235或或253325352连一连。543211+12-13+21+43-15-44-33-22+23+1算出卡片算式的得数，再连线。这节课你们都学会了哪些知识？从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。把两部分合起来，求一共是多少，用加法计算。计算加、减法可以用数一数，想数的合成，另外计算减法时还可以想加法算减法计算。认识05以内数的认识和加减法3你知道盘子里的桃子用几表示吗？54321？又吃1个,盘子里1个桃子也没有了，用什么数字表示呢？一个也没有可以用数字“0”来表示。210原有2个桃子,记作2。指一指尺子上的0在哪。0的读写0从右上角起笔，从上到下，从左到右，起笔与收笔要相连，要写圆滑。直尺上的0表示起点,在1的前面。12345000读作“零”温度计上的0表示0℃。举手发言：鸟窝里还有几只小鸟？用算式怎样表示呢？总数3=03飞走3只剩下的只数-两个相同的数相减等于0。举手发言：两片荷叶一共有几只青蛙，怎样列式？一个数加0，还等于这个数。0=44+一个也没有就用0表示小组讨论：算式表示什么意思呢？5表示从5里面去掉0个。表示一个也没有。从5里面一个也没有减掉，所以结果还是5。一个数减0还是等于这个数。5-0=□举手发言：说一说算式表示什么意思？快速记忆：一个物体也没有，小小的0显身手。某数与0相加减，结果都是这个数；同数相减得数0，聪明的你能分清。50＋5＝0＋4＝0＋3＝0＋2＝43255＋0＝4＋0＝3＋0＝2＋0＝43255－0＝4－0＝3－0＝2－0＝432做一做□里填上合适的数。0加3等于3。03+=50+=3530-=340-=4看图列式。从4个里面去掉4个。=04-4下面算式对不对。要把左边与右边合起来，算式5+0=5=5+23看图填一填

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＝这节课你们都学会了哪些知识？0