第6课　鸟和家禽（说课稿）苏少版美术四年级下册_第1页
第6课　鸟和家禽（说课稿）苏少版美术四年级下册_第2页
第6课　鸟和家禽（说课稿）苏少版美术四年级下册_第3页
第6课　鸟和家禽（说课稿）苏少版美术四年级下册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第6课鸟和家禽（说课稿）一、教材分析本课是美术四年级下册的第6课，主要内容是学习鸟和家禽的绘画。通过观察实物、图片以及老师讲解，学生将初步了解鸟和家禽的特点与形态，学会运用线条、颜色等画出自己心目中的鸟和家禽。二、教学目标1.语言目标学习鸟和家禽的名称和形态特征学习美术专业术语，如线条，颜色等学习描述画作的词汇和句型2.知识目标了解鸟和家禽的特点与形态能通过线条、颜色等表现鸟和家禽的特点与形态了解基本的画画技巧及美术创作的基本过程3.情感目标提高学生对自然界的关注和观察力增强学生对美术创作的兴趣增强学生对生命的敬畏和保护之心三、教学重难点1.教学重点学习鸟和家禽的形态特征和美术创作基本技巧培养学生对画作的观察力和表现力2.教学难点如何通过线条、颜色等表现鸟和家禽的形态特征如何运用想象力和创意进行美术创作四、教学内容与方法1.教学内容鸟和家禽的观察与描述线条和颜色的表现鸟和家禽的绘画创作2.教学方法讲授演示实践互动五、教学过程1.上课准备布置课前作业：让学生自己收集关于鸟和家禽的图片或实物，并观察鸟和家禽的形态特征。教师准备有关鸟和家禽的图片和实物，并准备好绘画工具及材料。2.教学步骤第一步：导入新课教师出示鸟和家禽的图片和实物，引导学生认识它们。教师提示学生，观察和描述它们的形态特征，如它们的体长、腿的长度等。第二步：讲授线条和颜色通过讲解和演示，让学生了解线条和颜色的表现方法。分别教授画出鸟和家禽的线条和颜色表现方法，并且与学生互动交流。第三步：创作绘画作品教师指导学生用画笔和颜料开始绘制鸟和家禽的画作。学生在老师的帮助下逐步完成画作。互相观看和讨论作品。3.课堂小结教师请学生总结本节课所学的知识点，包括鸟和家禽的形态特征及绘画技法等。教师鼓励学生积极思考和表达，提高学生的发言能力和自信心。4.课后作业学生回家后继续用自己的想象和创意绘制一幅关于鸟和家禽的画作。学生可以在网络图片库上寻找一些不同类型的鸟和家禽的图片，并简单的进行分类和描述。六、教学评估1.评估方式观察学生参与活动的情况和表现通过课堂实践作品来评估学生的学习成果2.评估内容学生是否能熟练掌握基本的绘画技能。学生是否能准确地观察和描述鸟和家禽的形态特征。学生是否能借鉴自己的创意和想象进一步提高自我表现能力。七、教学反思本堂课通过多种教学方法、技巧和实践活动等，让学生更准确地了解鸟和家禽的形态特征和绘画技巧，同时通过创作的过程锤炼学生的观察力、想象力和表达力。我相信学生在课堂上既感受到了美术创作的趣味性，同时也加

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论