第11课：石壁上的九色鹿（说课稿）湘美版（2012）美术五年级下册_第1页
第11课：石壁上的九色鹿（说课稿）湘美版（2012）美术五年级下册_第2页
第11课：石壁上的九色鹿（说课稿）湘美版（2012）美术五年级下册_第3页
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文档简介

第11课：石壁上的九色鹿（说课稿）一、教学背景本节课为《美术》五年级下册中的第11课，总共分为三个部分：绘画基础、创意实践和课外延伸。本节课我们将讲解《石壁上的九色鹿》这幅中国古代壁画，在深入了解古代壁画艺术的基础上，引导学生了解和欣赏古代艺术文化，同时启发学生的创造性思维，通过实践表现自己的想法和审美观。二、教学目标了解中国古代壁画艺术的特点和表现形式；了解《石壁上的九色鹿》这幅作品的历史背景，并能初步欣赏其艺术价值；通过观察、比较、分析和绘画实践，启发学生的审美意识和创造性思维。三、教学流程1.导入（5分钟）老师告诉学生：“今天咱们来学习一幅古代壁画《石壁上的九色鹿》，不知道大家是否了解过古代壁画呢？”为了引起学生的注意，老师可以适当介绍一些古代壁画的特点，比如古代壁画是通过修改墙体表面来创作的，墙壁作为画布，在尺寸、形状、材料等方面都具有一定的限制；古代壁画通常反映了当时的社会生活、历史事件、文化习俗等，具有丰富的文化内涵。2.听、说、读（10分钟）（1）图片欣赏：将《石壁上的九色鹿》的图片展示出来，先引导学生观察画面，然后发问：这幅画是在什么时间画的？画面中有哪些元素？这幅画有什么特点？（2）背景介绍：和学生简要介绍《石壁上的九色鹿》的历史背景，让学生知道这幅画的来历，同时也能增强学生的文化自信。（3）欣赏分析：分析《石壁上的九色鹿》这幅作品的结构和特点，通过对比和解析，帮助学生初步了解古代壁画的艺术表现形式。3.实践体验（30分钟）（1）线条练习：让学生通过仿照古代壁画中的线条，进行线条练习，锻炼他们的线条掌握能力。（2）色彩填充：让学生通过为壁画中的九色鹿上色，提高他们的色彩配合能力和绘画技巧。（3）创意实践：鼓励学生在此基础上进行创作，让他们发挥自己的想象力和创造力。比如可以要求学生画一幅自己想象中的故事壁画。4.案例分析（10分钟）选择几幅学生作品进行点评，积极肯定优点，指出不足，让学生从他人作品中学习，提高自己的绘画技能和审美意识。5.课外延伸（5分钟）给学生一些相关资料，鼓励他们在课外了解和探究更多古代壁画的相关知识和作品，以培养他们的兴趣和爱好。四、教学反馈在课后，老师可以通过收集学生作品、听取学生意见等方式来获得教学反馈。如果有必要，老师可以根据学生的反馈进行教学修正，不断完善教学内容和方法。五、结语通过本节课的学习，我们让学生了解了中国古代壁画艺术的特点和表现形式，初步欣赏并分析了《

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