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小学数学六年级上册圆的认识长方形正方形平行四边形梯形三角形圆围成这些图形的线段都是直直的。围成圆的线是弯曲的圆是由一条曲线围成的封闭图形生活中的圆北京天坛福建土楼尝试画圆：借助你手中的物体或者工具想办法画一个圆，看谁画的又快又好。圆规画圆：请大家尝试用圆规画圆，并思考用圆规画圆的方法和应该注意的问题。

圆规画圆的画法：1、把圆规的两脚分开，固定好两脚间的距离2、把钢针的位置固定在一点上3、把装有铅笔的一只脚旋转一周，就画出一个圆。012346785圆规两脚间的距离是2厘米的圆。2厘米

我会自学1、自学课本56页，了解什么是圆心、半径、直径2、划一划，我能用红笔划出重要的知识点，并扩出关键的词句。3、想一想：你能理解这些重要的知识点吗？把不明白的地方标出。直径d

通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心小组合作探究圆的特征合作要求：1、借助手中的圆片、直尺等工具，折一折，画一画、量一量、比一比，看看有什么发现。2、同伴交流后在小组内交流，并完成活动记录单小组合作探究圆的特征（活动记录单）探究问题：1、在同一个圆中有多少条半径？它们的长度怎样？2、在同一个圆中有多少条直径？它们的长度怎样？3、在同一个圆中半径和直径有什么关系？（探究结论：1、我们通过（）方法，发现半径的特征（）2、我们通过（）方法，发现直径的特（）3、我们还发现半径和直径的关系（），怎么证明？哪种方式更公平？墨子像“圆，一中同长也。”墨子：——《墨经》圆的特征填一填123（1）（）号线段表示直径。（2）（）号线段表示半径。

选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线ACB判断并说明理由：（1）在同一个圆内只可以画100条直径。()（2）所有的圆的直径都相等。()（3）两端都在圆上的线段叫做直径。()（4）等圆的半径都相等。(

)×××√对口令r＝3cmd＝d＝2.4mr＝r＝1.4cmd＝通过这一节课的学习，你有哪些收获？课堂小结：1.把一张圆形纸片对折一次，可以得到什么图形？2.继续对折2

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