统考版专题版2023高考历史二轮专题复习第一部分板块四选修部分第15讲20世纪的战争与和平教师用书

第15讲20世纪的战争与和平『考点整合·一目了然』考点一第一次世界大战1．历史背景(1)20世纪初的世界已基本上形成一个整体，各地区之间的联系日益加强。(2)资本主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈，形成了两大军事集团。(3)20世纪初生产力的迅速发展和科技的飞速进步。(4)欧洲军国主义和极端民族主义盛行，两大军事集团之间的斗争愈发激烈。2．战争进程阶段时间主要战役(事件)影响爆发1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，德、法、英相继投入战争标志着第一次世界大战爆发第一阶段1914年马恩河战役“施里芬计划”破产第二阶段1915～1916年凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战战争主动权转移到协约国一方第三阶段1917～1918年美对德宣战，中国对同盟国宣战，俄国退出一战同盟国相继投降，一战结束3.德奥集团失败的原因(1)在经济实力方面，德奥集团处于劣势。(2)同盟国集团在军事战略上的失误。(3)战争末期，同盟国各国普遍发生革命和起义，也是加速其失败的重要原因。(4)日本、美国参战，使协约国的实力进一步增强。4．一战对人类历史发展的影响(1)战争给人类带来巨大灾难。(2)世界格局发生变化，表现在以欧洲为中心的世界格局受到挑战，国际联盟建立。(3)俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。(4)加速了新技术的发展；促使政府职能转变；改变了人们的思想观念。考点二凡尔赛—华盛顿体系下的世界1．凡尔赛—华盛顿体系凡尔赛体系华盛顿体系构成由对德《凡尔赛和约》及对奥、保、匈、土等国的和约共同构成《四国条约》《五国条约》《九国公约》实质列强在欧洲、非洲和中东地区确立的国际关系新秩序列强在亚洲和太平洋地区确立的国际关系格局影响暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，但由此建立起的和平并不长久2.《非战公约》(1)主要内容：规定了和平解决国际争端或冲突的原则。(2)积极作用：①有利于巩固欧洲的和平秩序。②是第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约，其中体现的尊重和平、摒弃武力的思想，有一定进步意义。③为和平解决国家之间的争端，提供了重要的法律基础。(3)局限性：列强借助各自的“保留条件”，为以后发动战争埋下了伏笔。3．国际联盟(1)成立：1920年成立，总部设在日内瓦。(2)主要活动：恢复战后欧洲经济；处理国际争端和裁军；加强国际合作。(3)评价：①促进了各国的交往和联系。②没有给世界带来持久的和平。考点三第二次世界大战1．原因(1)根本原因是资本主义经济政治发展不平衡。(2)20世纪30年代的大危机的影响。(3)英法的绥靖政策和美苏的中立自保政策加速了战争的爆发。(4)局部的反法西斯斗争未能联合成一个整体。2．进程(1)战争爆发和初期阶段：德军空袭波兰，二战全面爆发；法国沦陷；不列颠之战。(2)扩大：德军突袭苏联，日本发动太平洋战争。(3)转折：苏德战场——斯大林格勒战役；太平洋战场——中途岛之战；北非战场——阿拉曼战役。(4)胜利：开罗会议、德黑兰会议、第二战场的开辟、雅尔塔会议、波茨坦会议、德国和日本投降。3．性质：是世界人民的反法西斯战争。4．影响：是迄今为止规模最大、范围最广、影响最深的战争。(1)为基本清除法西斯主义和军国主义势力奠定了坚实的基础，同时使和平思想深入人心。(2)深刻影响了战后世界局势。(3)客观上推动和诱导了科学技术的发展。(4)唤起了世人对战争与和平、生命与自由等问题的重视和反思。5．反法西斯战争胜利的原因(1)国际反法西斯联盟的形成，奠定了世界反法西斯战争胜利的基础。(2)同盟国的经济力量对轴心国形成压倒优势。(3)同盟国之间军事上配合密切，协调作战。考点四雅尔塔体系下的“冷战”与和平1．“冷战”局面形成的原因(1)战时同盟解体，雅尔塔体系形成。(2)意识形态和国家利益的冲突，美苏矛盾激化。2．主要表现(1)美国：提出杜鲁门主义、马歇尔计划，组建北约组织。(2)苏联：成立共产党和工人党情报局、成立经济互助委员会、组建华约组织。3．特点：二战后美苏间进行了除直接交战以外的全面对抗。在双方争夺的重点地区未见热战，但局部热战并未避免。考点五二战后连绵不绝的局部战争1．朝鲜战争：朝鲜战争是“冷战”的产物，是二战后第一次大规模的国际性局部战争。它加剧了朝鲜半岛的分裂；提高了中国的国际地位。2．中东战争：中东战争造成中东地区长期的动荡不安，严重危害了世界和平；造成了巴以双方相互仇视和冤冤相报，使中东和平进程异常艰辛。3．两伊战争：两伊战争是二战后发展中国家之间规模最大、损失最重的战争；两国经济全面倒退；造成中东分裂。4．海湾战争(1)原因：由伊拉克对科威特的入侵而引发。(2)简况：1991年1月，以美国为主的多国部队对伊拉克发起代号为“沙漠风暴”的军事行动。(3)影响：是“冷战”结束后第一场大规模的局部战争和第一次真正意义上的现代高科技战争。考点六和平与发展——当今世界的时代主题1．联合国(1)成立①设想：1941年英美签署《大西洋宪章》；1943年10月，苏、中、英、美签署《关于普遍安全的宣言》。②成立：1945年，在旧金山签署《联合国宪章》。10月，联合国正式成立。(2)宗旨：维护国际和平与安全；发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系，以增强普遍和平等。(3)主要机构：联合国大会和安全理事会，在重大问题上五个常任理事国拥有否决权。(4)联合国的作用①初期被美国操纵。②在中东战争、两伊战争、裁军问题上发挥了积极作用。③人权宣言和推动非殖民化。④支持民族独立和反对种族歧视。⑤开展了人道主义援助。2．世界人民的反战和平运动(1)世界保卫和平大会：1949年，第一届大会在巴黎和布拉格同时举行；1950年，第二届大会成立世界和平理事会。(2)《罗素－爱因斯坦宣言》：1955年，针对核战争给人类带来的严重后果而发表。(3)美国反战运动：主要反对侵越战争。(4)国际和平年：1982年第37届联大确定1986年为“国际和平年”。1985年联合国成员国通过《国际和平年宣言》。3．和平与发展(1)关系：维护和平是促进发展的前提；促进共同发展是维护和平的有力保证。(2)和平关系到人类的生存和命运，发展关系到世界的繁荣与兴盛；经济全球化使世界联系加强，彼此影响越来越直接；经历了两次世界大战、“冷战”、局部战争和核武器威胁，人民渴望和平；解决全球性问题最终取决于和平与发展问题的解决。『规律方法·拓展认知』一、关于世界性大战的规律性思考1．第二次世界大战留给世人的教训(1)要保持一个相对合理的国际秩序，以强凌弱、对战败国一味勒索，只会带来更大的冲突。(2)国际经济纠纷容易引发战争，在遇到世界性经济危机时，各国应该团结互助，共渡难关，切忌以邻为壑。(3)面临侵略势力的威胁，应该联合起来，奋起反抗。绥靖政策只能养虎为患，祸水他引只会搬起石头砸自己的脚。(4)在战争还没有消灭之前，一个国家必须注意提高自己的综合国力，加强抵御外敌的能力。(5)要加强维和性国际组织的权威，目前，要努力提高联合国在维护世界和平方面的作用。2．相互依存的经济关系是抑制世界大战爆发的重要因素战争是交战双方综合国力的较量。双方调动一切经济力量想赢得战争，使得世界各国的生产因两次世界大战而更加紧密地联系起来。特别是战后的经济在高科技的推动下重新起飞之后，世界经济一体化的进程已不以人的意志为转移。于是在国际竞争日趋激烈之时，国际合作也成为绝对必须之事。正是这种从最惨烈的战争中产生出来的对战争自身的否定力量，随着战后经济的迅速增长而大大发展，并成功地抑制了二战后一系列局部战争与冲突的扩大。今天，以中国政府倡导的“和平共处五项原则”作为指导国际关系准则的思想，推动构建人类命运共同体，已经越来越为世界各国所接受。3．通过外交手段实行必要的妥协人类在付出两次世界大战和一次“冷战”的巨大代价之后，开始学会了这种处理国际争端的一种古老而又全新的方法。一战前，欧洲列强之间毫不妥协，最终使大战爆发。一战以后，人们在一定程度上接受了教训，使通向二战的道路曲折得多。二战后，人们更多地接受了历史的教训，在处理国与国之间的矛盾与危机时表现出更多的谨慎。伴随着“冷战”的发展、缓和与结束，妥协方式越来越成为解决国际纠纷的常规手段。今天，妥协意味着任何国家都不能以自己的意志强加于人，意味着参加谈判的国家在捍卫自己核心利益的同时，必须承认和照顾谈判对手的合理利益，意味着谈判双方在各自所希望得到的东西之间实现某种有取有予的平衡，意味着反对和抵制国际关系中的任何霸权主义和强权政治。妥协是斗争结果的另一种形式。二战后的70多年来，这种妥协的实例比比皆是，从而在国际关系中出现了以对话代替对抗、以缓和与合作代替战争或“冷战”的新局面。这是人类社会在经过20世纪的战争风云之后，进一步走向文明与成熟的标志。二、对战争的分析认识战争是人类历史上的经常现象，也是近现代国际关系的重要内容，对战争现象的分析研究有助于对人类历史发展规律和国际关系特点的认识。1．战争的原因：战争的原因主要在于战争发动者的一方，战争发动者的社会状况、国家实力、统治政策等都对战争的爆发产生影响。2．战争的性质：战争的性质是由战争发动者的目的决定的，而目的又受战争发动者所处的社会阶段、经济发展水平、国家利益等因素的制约，因而，对战争性质的认识涉及社会历史发展的各个方面。同时，目的的多样性又促使我们必须分清其优劣是非，凡是只为自己国家考虑、对他国构成伤害的目的都是需要谴责的，其战争性质必然是非正义的。反之则为正义的。3．战争的胜负：决定战争胜负的因素比较多，其中从根本上说是国家的实力，而实力能否充分发挥、能否由弱变强，又受制于社会制度、统治政策、战争性质等多种因素。其次，从战争的进程来看，指挥员的素质、军队的战斗力、战役谋略得当与否、战场各部分的配合等也不同程度地影响着战争的结果。4．战争的影响：任何战争都会造成对人类自身的巨大破坏，造成对社会经济文化的巨大损失。但是，有些战争在客观上会产生积极作用，而且这种积极作用要比其损害大得多。有无这种积极作用、积极作用的大小则取决于战争的性质和规模。三、地区冲突产生的原因和教训1．原因(1)从历史上看，第三世界的许多国家之间，存在着各种矛盾纠纷。其中有一些矛盾和纠纷，是帝国主义、殖民主义者有意制造而形成的历史问题。第二次世界大战后，随着帝国主义、殖民主义统治的崩溃，新兴的独立国家在历史上形成的种种矛盾和纠纷开始表面化、尖锐化，成为影响国际关系、引发战争的主要原因。(2)从现实情况看，地区霸权主义的抬头也是第三世界国家之间频频发生战争的一个重要原因。2．教训(1)发生冲突的国家往往两败俱伤，经济发展和社会稳定遭受灾难性的破坏。(2)维护地区和世界和平，应成为各国的共同目标；国家不分大小一律平等，一切国家的主权和领土完整都应当受到尊重；国与国的争端，应当遵循国际关系准则，本着友好协商的精神加以解决，而不应当诉诸武力或以武力相威胁。四、理解第二次世界大战后的局部战争1．第二次世界大战后初期“热战”的原因(1)根本原因：在美苏“冷战”的重点地区欧洲，两国没有直接发生战争，但在亚洲，美国控制能力较低，苏联的势力也不能直接控制，于是为了确保在该地区的利益，在“冷战”中出现了“热战”。局部“热战”是“冷战”格局在某一具体地区的集中体现，地区上的矛盾被双方所利用，导致局部战争发生。美国对华“扶蒋反共”失败后，对东亚、东南亚特别戒备。(2)直接原因①在朝鲜，美国一直视朝鲜民主主义人民共和国为眼中钉，希望能有机会铲除朝鲜半岛的社会主义力量。朝鲜内战一爆发，美国政府出于“冷战”意识，认为这是社会主义阵营有计划的集体行动，于是立即做出反应。②在越南，美国担心越南革命会在东南亚引起共产党和社会主义力量的普遍增长，故在法国撤出越南后，立即开始向越南渗透。(3)结果①中国和苏联在这两场战争中，都给予朝鲜、越南人民以大力支持。②美国在这两场战争中都以失败而告终。历史表明：称霸世界的政策不得人心；侵略他国，干预他国内政是行不通的。2．20世纪六七十年代出现局部战争的原因(1)地区资源及其民族、领土纷争等矛盾交织在一起。(2)美苏争霸的“冷战”格局的影响，争夺世界霸权、大国插手、干涉别国内政。(3)殖民主义的遗留问题，新殖民主义、帝国主义、霸权主义加深了这些地区的矛盾和冲突。3．20世纪90年代初国际关系变化对局部战争的影响(1)20世纪80年代以来，由于苏联经济的衰退和戈尔巴乔夫的“新思维”战略，国际“冷战”格局开始降温，呈现美攻苏守的特点，局部战争增多。(2)20世纪90年代初，东欧剧变、苏联解体，近半个世纪的“冷战”格局消失，原来抑而未发的民族和领土等争端在国际力量失衡状态下爆发。『高考调研·领悟借鉴』[典例1][2022·全国甲卷][选修3：20世纪的战争与和平]材料袁世凯去世后，总统府与国务院互相争斗，双方在是否参加第一次世界大战等问题上出现激烈交锋。日本鼓动北京政府对德宣战，并许诺缓交庚子赔款、提供参战经费，得到日本支持的国务总理段祺瑞为扩充自身派系的实力，立即接受了日本的条件。为抑制日本在华势力的膨胀，美国改变了支持中国参战的态度，并向中国政府施压，强调在与美国协商之前“不要采取进一步的行动”。1917年3月，段祺瑞将对德绝交案及《加入协约国条件节略》，递交给受英美支持的总统黎元洪签字，遭拒。同月，一向反对参战的孙中山致电北京参众两院，认为参战“于国中有纷乱之虞，无改善之效”，得到不少国会议员的赞同。几经周折，国会最终还是通过了参战案。不久，孙中山策动海军总长程璧光率海军第一舰队南下广州，发动护法运动。——摘编自桑兵主编《孙中山史事编年》等(1)根据材料并结合所学知识，分析黎元洪反对参战的原因。(2)根据材料并结合所学知识，简述参战之争对中国政局的影响。解析：(1)依据材料“总统府与国务院互相争斗，双方在是否参加第一次世界大战等问题上出现激烈交锋”，得出北洋政府内部的权力争夺，派系纷争；依据材料“为抑制日本在华势力的膨胀，美国改变了支持中国参战的态度”，得出美国的反对；依据材料“日本鼓动北京政府对德宣战，并许诺缓交庚子赔款、提供参战经费，得到日本支持的国务总理段祺瑞为扩充自身派系的实力”，得出日本帝国主义的干涉；结合所学知识可知，北洋政府自身的软弱无能；中国内忧外患，避免中国卷入战争泥潭。(2)影响：结合所学知识，从政治、经济、文化角度进行分析即可得出，府院之争，民主共和遭到破坏，引发护法运动的爆发；促使日本帝国主义在华侵略权益的扩大；日美加紧了对中国的控制；国内派系意见不一，斗争加剧(北洋军阀混战加剧，中国政局日益混乱)；推动了思想解放的潮流，为五四运动创造了条件；鼓舞了资产阶级实业救国的思潮。答案：(1)原因：北洋政府内部的权力争夺，派系纷争；美国的反对；日本帝国主义的干涉；北洋政府自身的软弱无能；中国内忧外患，避免中国卷入战争泥潭。(任答其中三点)(2)影响：府院之争，民主共和遭到破坏，引发护法运动的爆发；促使日本帝国主义在华侵略权益的扩大；日美加紧了对中国的控制；国内派系意见不一，斗争加剧(北洋军阀混战加剧，中国政局日益混乱)；推动了思想解放的潮流，为五四运动创造了条件；鼓舞了资产阶级实业救国的思潮。(任答其中三点)[典例2][2022·全国乙卷][选修3：20世纪的战争与和平]材料1955年12月，美国、英国意欲资助埃及修建阿斯旺水坝，并提出一系列附加条件，但为埃及领导人纳赛尔拒绝。次年6月，苏联提出为埃及修建阿斯旺水坝提供无附加条件的贷款。7月，在美英两国先后宣布撤销对阿斯旺水坝的援助后，纳赛尔也宣布将英、法控制的苏伊士运河公司收归国有。英国和法国对埃及这一决定反应非常强烈，决定以军事手段维护两国的利益。8月10日，苏联发表声明，支持埃及将运河国有化的决定。10月29日，英法联合以色列向埃及发动进攻，苏伊士运河战争爆发。在美国和苏联的压力下，英法两国和以色列在11月6日宣布停火。此后，法国进一步走上寻求欧洲联合的道路，英国也加快了从殖民地撤离的步伐。——摘编自王缉思、牛军主编《缔造霸权：冷战时期的美国战略与决策》等(1)根据材料并结合所学知识，简析苏伊士运河战争爆发前后美国对英国的态度变化及其目的。(2)根据材料并结合所学知识，说明苏伊士运河战争对当时西方阵营的影响。解析：(1)变化：根据材料“1955年12月，美国、英国意欲资助埃及修建阿斯旺水坝，并提出一系列附加条件”“在美国和苏联的压力下，英法两国和以色列在11月6日宣布停火”可知，从支持英国打压埃及到联合苏联反对并制止苏伊士战争。目的：战争爆发前：根据材料并结合所学知识可知，美国借助英国，想要介入中东地区，增强美国对埃及的影响力；埃及战略位置重要，美国想要遏制苏联。战争爆发后：苏联支持埃及，美国为了避免和苏联发生直接冲突；美国制止苏伊士运河战争，乘机拉拢埃及，与苏联争夺中间地带。(2)影响：苏伊士运动战争中，英法被迫停火，进一步打击了英法在中东地区的影响力；根据材料“法国进一步走上寻求欧洲联合的道路，英国也加快了从殖民地撤离的步伐。”可知，加速了西方阵营的内部分裂，尤其是美国和法国，客观上推动了欧洲进一步联合；根据所学知识可知，扩大了美国对中东的影响力。答案：(1)变化：从支持英国打压埃及到联合苏联反对并制止苏伊士战争。目的：战争爆发前：美国想要介入中东地区，增强美国对埃及的影响力；遏制苏联。战争爆发后：避免和苏联发生直接冲突；乘机拉拢埃及，与苏联争夺中间地带。(2)影响：进一步打击了英法在中东地区的影响力；加速了西方阵营的内部分裂，尤其是美国和法国；客观上推动了欧洲进一步联合；扩大了美国对中东的影响力。[典例3][2022·湖南学业水平等级考试][选修3：20世纪的战争与和平]阅读材料，完成下列要求。材料20世纪以前，一般认为国家拥有诉诸战争的权利。进入20世纪以后，国际社会开始通过法律形式限制战争权。主要相关条款如下：《国际联盟盟约》(1919年)第十二条第1款：“倘联盟会员国间发生争议，势将决裂者，当将此事提交仲裁或依司法解决，或交行政院审查。联盟会员国并约定无论如何，非俟仲裁员裁决或法庭判决或行政院报告后三个月届满以前，不得从事战争。”《非战公约》(1928年)第一条：“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。”第二条：“一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。”《联合国宪章》(1945年)第二条第4款：“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力，……侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。”第四十二条：“安全理事会……得采取必要之空海陆军行动，以维持或恢复国际和平及安全。”第五十一条：“会员国受武力攻击时，……本宪章不得认为禁止行使单独或集体自卫之自然权利。”——节选自世界知识出版社《国际条约集》(1)根据材料，归纳国际社会在限制战争权方面的阶段性变化。(2)根据材料并结合所学知识，分析20世纪以来国际社会限制战争权的背景。解析：(1)变化：依据材料“20世纪以后，国际社会开始通过法律形式限制战争权”“倘联盟会员国间发生争议，势将决裂者，当将此事提交仲裁或依司法解决，或交行政院审查”得出《国际联盟盟约》开始限制战争；依据材料“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷”，得出《非战公约》宣布战争非法，强调只能以和平方式解决争端；依据材料“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力”，得出《联合国宪章》禁止非法使用武力，授权安理会维护世界和平，承认正当自卫权。(2)背景：结合所学知识可知，世界大战的教训；国际合作的加强。答案：(1)《国际联盟盟约》开始限制战争；《非战公约》宣布战争非法，强调只能以和平方式解决争端；《联合国宪章》禁止非法使用武力，授权安理会维护世界和平，承认正当自卫权。(2)世界大战的教训；国际合作的加强。[典例4][2022·广东学业水平等级考试][选修3：20世纪的战争与和平]阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料二战之前保守党长期在英国执政，相当多的重要成员都属于极为富有的阶层，内阁大臣们也多来自工业和商业大家族。保守党人主张纳粹德国应当得到支持，认为它是对抗布尔什维克主义向西蔓延的堡垒。在保守党执政下的英国，伦敦的各大银行给纳粹德国