




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第四单元满怀希望迎接明天第九课实现我们的共同理想我心目中的理想社会不同时代的人们,对理想的追求不同1、我国的最高理想是什么?2、我国共同理想是什么?3、共同理想和最高理想的关系4、目前我国人民的生活水平5、目前的小康是怎样的小康?6、21世纪的头20年的目标是什么?7、全面建设小康社会的要求有哪些?人类社会发展的一般过程生产关系一定要适应生产力发展的规律!人类社会发展的客观规律是什么呢?共产主义社会是人类历史上最美好、最进步的社会。共产主义社会包含两个阶段,即社会主义阶段(共产主义社会的低级阶段)和共产主义阶段(共产主义社会的高级阶段)。注意:社会主义社会和共产主义社会是同一社会形态的两个不同发展阶段,它们的本质是相同的,只是成熟程度有差别。生产力发展到一定程度,达到相当发达的水平,社会主义必然走向共产主义。所以,党的最高理想就是要建立共产主义社会。建设有中国特色的社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。这个共同理想,集中反映了我国各族人民的共同利益和愿望,是保证全体人民团结一致、克服困难,去争取胜利的强大精神动力。现阶段人民的共同理想共同理想与最高理想的关系:1、实现共同理想,是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想,社会主义制度的优越性才能充分显示出来,从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。2、实现最高理想,是实现共同理想的必然趋势和最终目的。在现阶段,我们为实现共同理想而奋斗,也就是为共产主义远大理想而奋斗。共同理想最高理想必要准备和必经阶段必然趋势和最终目的但是,我们现在达到的小康(总体上小康)还只是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。5020500040902540世界平均20140198801980011150加拿大2415023060117304860新加坡31910281502356013030美国32030397202640010390日本780520320220中国1999年1995年1990年1980年(单位:美元)人均国民生产总值780
所谓“低水平”,就是虽然我国经济总量已经达到一定规模,但人均水平还比较低。按照世界银行1999年提出的标准,人均GDP在756至2995美元之间为中低收入国家。我国2002年底人均国内生产总值才接近1000美元,排名世界第140位。所谓“发展很不平衡”,是指地区之间、城乡之间、不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。
按上世纪中叶国家计委会同统计局和农业部制定的小康基本标准衡量,目前小康的实现程度到2000年虽已达到95.6%,但从地域看,除去市辖区外的2000多个县级单位中未达温饱线的还有22个,居于温饱和小康的占63.2%,居于小康和比较富裕的占13.7%,比较富裕的仅占0.3%。另外,从人口来看,全国达到小康水平的占74.8%,但还有一部分人尚未解决温饱。到去年底,全国有2800万农村贫困人口,城市中还有最低生活保障人口1930万。
所谓“不全面”,以生存消费为基本内容,人民物质生活的满足程度还比较好,但教育、文化等生活方面的水平还不高,农村教育还比较落后,人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。恩格尔系数生活发展阶段>60%贫困50%—60%温饱40%—50%小康<40%富裕47.22004跨入新世纪,我国进入了一个新的发展阶段──全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
21世纪头20年,党领导全国人民,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
我们要立足于中国的基本国情,着眼于全面建设小康社会的发展目标,关注世界共同的问题,自觉投身于中国特色社会主义政治、经济、文化建设,抓住机遇,迎接挑战,担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小微企业负债经营风险及防范策略研究-以DP公司为例
- 小学班级自主管理研究-以武汉市H小学为例
- 小学中高年级学生孤独感学业倦怠与情绪调节策略的关联机制与干预路径探究
- 加强班级实践课堂的实施方案计划
- 健康产业品牌宣传方案计划
- 制定客户需求调查的实施方案计划
- 2025年初中地理学业水平考试模拟试卷及答案:乡土地理特色试题汇编
- 构建多样化的选修课程体系计划
- 酒店物品转让合同范本
- 租房合同续租补充协议书
- 弘扬非遗传统文化-评书2
- 《商业文化与素养》教案全套 第一周专题一认知商业文化1-第十八周专题六自我管理3
- AED(自动体外除颤仪)的使用
- 2024中考复习必背初中英语单词词汇表(苏教译林版)
- 《土源性线虫病》课件
- 找个管家管安全管理
- 浙江省苍南县新希望学校联考2023-2024学年上学期九年级第二次学科素养检测数学试题(含答案)
- 韵达云仓方案
- 《创伤失血性休克中国急诊专家共识(2023)》解读
- 全国自然教育中长期发展规划
- 2022年上海市普通高中学业水平等级性考试地理真题试卷含详解
评论
0/150
提交评论