共度好时光(4篇)

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共度好时光篇一

很高兴，在我青春奋斗的日子里，能有和你们一起，共度好时光，一起走过属于我们的初三。

动，如火一般猛烈

击拍篮球的声音在操场上回响，几十个篮球发出的“嗵嗵〞响声，宛如一个顽强青年沉稳的心脏跳，充满着活力。尖利的哨声划过天际，同学们都如箭一般飞出去，面对前方的目标，不顾身体多么疲乏，都紧咬牙关，不愿输给同学半步，汗，早已湿透了衣服，沿着发梢，鼻尖，下巴，一滴滴落下，在塑胶跑道上晕出了一朵朵红色的花，仿佛是一团团明艳的火，绽放在我们初三拼搏的路上，绚烂而猛烈。

抬头对视，在调整急促的呼吸时咧开着嘴笑了，何必刻意去寻觅好时光，有我，有你们，有汗水，便是最美好的时光。

静，如水一般稳重

整个教室静若无人。这是一场如知识的赛跑，辨析题分列要点，有条不紊；几何题细致标注，益发明了；分析题排队干扰，锁定故障；计算题不断转换，快速计算……摆脱轻浮与飘飘然，让自己沉下来，沉到一个只有自己与眼前题目的世界。教室里虽无声，可仍能感受到周边人大脑飞速运转，教室里迷漫的紧张的气息。没有人说话，可却反而十明显了地感受到整个班级在前进时脚步的重量，就像是平原地区的黄河，虽没有虎跳崖般湍急，仍稳重地流向远方，一往无前。

并肩作战

何必刻意去寻觅好时光，有着静下来的巨大力量，足以让此刻成为最美好的时光。

在动与静的转换中，我们一起拼博努力，动中生静，静中生动，动静结合，我们并肩作战，筑成人生的最美好的时光。

真的很高兴，能与你们共度好时光。

共度好时光篇二

我有一个长方形的塑料泡沫文具盒，它的长是23厘米，宽是11厘米，除了盒盖以外，其他地方都是浅红色。

看吧，盒盖上的那幅色调娇艳的风景画真是美丽迷人啊：蓝蓝的天空，一尘不染；草地上，盛开着一簇又一簇五颜六色的鲜花；远处有一片树林，微风吹来，所有的树枝都在轻轻地摇摆，好看极了。

文具盒不光盒盖上的图画很美，而且使用也很便利。每当我轻轻地开启来看，就会发现居住在里面的所有的“朋友〞都对我微笑。盒内分为上下两层，上层有圆珠笔和钢笔，下层有直尺和散发着香水味的铅笔。平日里，他们始终都恬静地躺着，一点声音都没有，好像正在酣睡一样。

这些笔和橡皮都是我的好帮手。每当我在画画的时候，假使画错了，橡皮妹妹就急忙跳出来对我说：“小主人不要急，我帮你擦掉错的。〞于是，她在我的画本上不慌不忙地跳起舞来，不一会儿，画本上的错就消失得无踪无影了。由于橡皮妹妹长时间为我改错，所以她的身体渐渐变得短小了。

“咦，这条线怎么画不直了呀？〞不知谁的这句话吵醒了正在休息的直尺先生，只见他揉了揉眼睛，然后对我说：“小主人，你怎么把我忘掉了呢？让我来帮你画直线吧！〞我赶快回复：“对呀，我真不该把你忘掉咧，对不起，可能由于我的帮手太多了，所以才记不明白了啊！〞后来，我沿着直尺的身子一画，嘿！真直哟！

突然，“咔嚓〞一声，铅笔尖断了，这下叫我怎么办？我赶快开启文具盒一看，第一层没有小刀，我猜想小刀在其次层；再看其次层，果真看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保证：“小主人，快来用我帮你吧！我确定能够把你这支笔修得尖尖的！〞说完，他就快速地帮我削铅笔了，过了一会儿，铅笔又露出了尖尖的小脑袋。

啊！文具盒，你日复一日、年复一年地保管着我的学习用品，你的服务态度真好呀！

共度好时光篇三

自小时起，我便与中华传统文化——书法系上了不解之结。那最令我向往的便是与书法共度好时光。

若不是强迫我学习它，我便不会主动去练习它。直到那天，我开始热衷于书法。

我走过在窄而细的小路，缓慢敲开一扇京味浓郁的大门。迎面而来的是一位整日与笔墨纸砚打交道的叔叔，我满怀紧张地抬起头，“您好，我来学习书法。〞叔叔睁大眼睛打量了我一时，便和蔼地领我进了屋，我紧张感瞬时消逝。

我挺立地坐在木椅上，握起毛笔颤抖着靠近纸面，哆嗦着使笔尖落在纸上。墨汁顺着我的行笔路线流淌下来，写出完美无瑕的一笔。我一阵欢喜，把握住笔，连续写了几个大字。端庄大气，沉厚宽博的字体便浮现在纸上：笔画横细竖粗，撇划弯如满月，捺划饱满厚重。但与叔叔的相差甚远——似欧阳询的楷书，笔力劲健，点划瘦硬，神采奕奕。字体呈长方形态势，章法显得宽松而明了。

约摸与书法共度一个小时，我不停地涮笔沾墨，写在纸上添满空白。我字体随着我的练习生动形象起来，似个黑色的小人挺立地站立于纸上。叔叔赞许地点点头，要带我去另一间屋子。我搁下笔，撑着身站立起来，一阵酸痛侵袭全身，僵硬的活动下再看我的`“书法〞显得可爱些许。

我与书法共度过的好时光足有三年，一笔一划都触动我的心弦。忘不掉的是那文化的气息，在中华文化上增加亮丽的光芒。

共度好时光篇四

时光飞逝，六年的时间就这样过去了，初中的我依旧忘不了那段美好的时光，曾有开心曾有凄怆。忘不了童年时的小学，忘不了童年时的同学，更忘不了童年时的老师。多么追念与您共度的时光。

曾记得那次的经历，让我至今都万分感谢您。

小学一年级时，您把我带到一个宽大敞亮的教室里，开始了我的小学生活。这的一切我都是陌生的，这让我微微地感到一丝畏惧，一年级都过去两个月了，可是我很少和同学还有您说话，每当您叫我回复问题时，我都不知所措，连会的也不回复，下课时，我经常自己一个人呆着，很少和同学们一起玩耍。您渐渐发现了这一点，便对我有了一步步的关心，甚至几次对我耐心的开导。您常对我说：“孩子，你不要畏惧和别人交流，回复问题时也不要紧张，一定要有勇气，有信心，回复错了也没关系，我们不会才来上学的，都会了就不用老师教了。〞你还有一次说全班同学每天要和我说一句话，这虽然是句玩笑话，但我十分的感谢您。

可想而知，渐渐的，我终究变得充满勇气与自信了，我的朋友也越来越多了，您对我的帮助，真是太大了。

还记得快毕业时，一件令您费心的事。那是毕业的前夕，我和同学们的心情都是很兴奋的，一次音乐课的时候，音乐老师去开会了，我们单独在班里，弄出了一个很惨的事，老师不在，有几个同学闹开了，一男生把头放进书桌堂里，然后还把桌板给盖上了，一股寸劲，脖子不知道怎么了，就偏向右侧了，当您回来时赶快送他去了医院，您的心情一定是糟透了，但您一直保持恬静的表情。这件事让您操了不少的心，本来事情就好多，您便更加劳累了，虽然是这样，但您还是像以前一样尽职尽责。看到您为我们操了不少的心，看在眼里别提有多心疼了，其它老师一说离开咱班，都很高兴，只有你一直陪伴我们到毕业。

毕业了，这件事也过去了，老师