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完成课题的可行性分析·已取得的相关争论成果和主要参考文献〔20〕·主要参与者的学术背景和人员构造〔职务、专业、年龄〕·完成课题的保障条件〔如争论资料、试验仪器设备、争论经费、争论时间及所在单位条件等〕与本课题争论有关的争论工作积存和已取得的争论工作成绩：理论争论阅历课题结题受到高度评价课题《中小学音乐教育评价》获市一等奖、“友情教育科研奖”课题《素养教育与儿童、少年审美力气培育》获国家一等奖课题《家校合作创立学习型家庭》获得省一等奖已经结题音乐教学实践阅历：论文《音乐教学中的审美理念》获得国家级一等奖教案《踏雪寻梅》获得市一等奖、收录进省编教参教材教案《白毛女》获得市二等奖《踏雪寻梅》全市优秀自制课件呈现论文《中小学音乐课中如何适度渗透相关文化》获得省一等奖论文《查找音乐的灵魂》获得市二等奖参与全市音乐学科教材赛课获得市一等奖教案《众人合伙力气强》获得市一等奖、收录进省编教材教参区音乐教师根本功竞赛获得一等奖主要参考文献：《信息技术、数字化学习与教学改革》 苗逢春《中小学课程改革的理论和实践》 阜阳师范学院《中小学学习方法的理论和实践》 阜阳师范学院《外国学校音乐教育争论丛书》 曹理主要参与者的学术背景和争论阅历、组成构造：课题主持人刘菲菲，小学高级教师，大学本科，省小学校长专业委员会5南教育》、《当代教育论坛》等期刊发表，主持过多个国家省市级课题争论均获得良好效果，课题报告曾获得国家一等奖。1834岁。大学本科学历9人，占教师总2人数11％。小学高级教师15人，占教师总人数83％；小学一级教师3人；占总人数17％。100％的教师具有连续教育证、一般话合格等级证、计算机高级证。长沙市优秀教师3人；天心区学科带头人3人；天心区名教师1人；市级骨干教师6人，区级骨干教师3人。争论资料丰富。学校建有数字校园网，拥有国之源等丰富的各学科教学资源。界就在指尖。试验仪器设备：功能教室设施严格参照《湖南省根底教育技术装备配备名目》实施配备，试验室、网络把握室、电脑室、多媒体教室、大队室、会议室、图书室、教1281：13；学校现代化教育设施先进齐全，1001220501：7。争论经费：自筹三万元用于课题争论。所在单位的条件长沙市天心区仰天湖教育集团青园小学，地处天心生态城区，毗邻省进、师资队伍一流。在区委、区政府“发挥名校优势、放大名校效应”的策略引领下，学校充分利用仰天湖教育集团的办学资源，依托先进的教育理念和深厚的文化底蕴，培育具有综合实力和共性特长的学生。学校现有教学班1400先进齐全，100兆专用光纤环境下的班班通和办公快捷通畅，配有教师办公20238标准有修养的学生养成教育在社会各界树立了良好的口碑。各方面工作取得了骄人的成绩：在2023年度天心区教育系统综合目标治理考核中荣获一等奖。100%的教师获奖，总计获奖103人次，人均获奖次；学生获奖比率为%。长沙市”巾帼建功”先进个人、长沙市”优秀青年岗位能手”、长沙市“技天心区校园科技节优秀组织单位；天心区关协工作先进集体；随着省政府

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