《登泰山记》复习学案

《登泰山记》复习学案一、作者简介清代文学“桐城派”的集大成者——姚鼐姚鼐(1731—1815)，清代文学家。安徽桐城人。字姬传，一字梦谷，室号惜抱轩，世称惜抱先生，乾隆二十八年(1763)进士，选庶吉士，曾任礼部主事、乡试考官、会试同考官、刑部郎中等职。长于古文。晚年曾先后主讲江南、紫阳、钟山等书院。是桐城派古文的重要作家，在桐城派中地位最高。他继承了同乡方苞、刘大櫆、姚范的古文之学，成为桐城派散文的集大成者，对桐城派的文学理论也有所补充发展。同步，还总结概括历代文章的风格论，发展了“阳刚阴柔”相反相成的美学观。著有《惜抱轩全集》等，所编《今体诗选》《古文辞类纂》流传极广。其散文简洁严整，纡徐明润，代表作有《登泰山记》《袁随园君墓志铭》《游媚笔泉记》等。二、文学常识桐城派“桐城派”是清代散文的重要流派，创始人是康熙时的方苞。方苞重视文章的“义法”，主张以“清真雅正”之文，载孔、孟、程、朱之道。刘大櫆师事方苞，并发展了他的理论，强调“义理、书卷、经济”，规定作品阐发程朱理学，同步又主张在艺术形式上模仿古人的“神气”“音节”“字句”。姚鼐是刘大櫆的弟子，他的口号是：“义理、考据、辞章，三者不可偏废。”实际上是以“考据”“辞章”为手段来阐发儒家的“义理”。由于上述三人都是安徽桐城人，因此人们称他们为桐城派(但后来的桐城派作家并不都是桐城人)。(二)文化常识泰山简介泰山在山东省中部，古称东岳，别称岱岳、岱宗，与南岳衡山(在湖南)、西岳华山(在陕西)、北岳恒山(在山西)、中岳嵩山(在河南)并称五岳，而泰山居东，突兀挺拔，雄伟壮丽，被尊为“五岳独长”“五岳独尊”。“阳”和“阴”这是一对相反的概念。古代诸多事情都分阴阳，用阴阳来解释万物，如天地、日月、山水、昼夜、男女以至脏腑、气血等。古代文学作品中，用阴阳来说山水很常见。本课“泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流”，其中的阳、阴分别指泰山的南面和北面，是在说山。古代农历日期的别称古代农历的某些日期是根据月亮的状况来称呼：1．朔(日)——每月初一。2．既朔——每月初二。3．蛾眉(月)——每月初三。4．小望(月)——每月十四。5．望(月)——每月十五。6．既望——每月十六。7．立待(月)——每月十七。8．居待(月)——每月十八。9．寝待(月)——每月十九。10．更待(月)——每月二十。11．晦(日)——每月的最终一天。【语言整合】给下列加点的单音字注音汶水() 南麓() 徂徕()砌石为磴()() 绛皓() 岱祠() 石罅() 摴蒱()() 戊申晦()【理解与分析】一、阅读课文第1、2自然段，完毕下列练习。1．[通假现象]找出下面句子中的通假字并解释。其级七千有余()2．[实词虚词]解释下列句子中加点的词语。(1)泰山之阳，汶水西流(名词：)(2)当其南北分者，古长城也(介词，)(3)余以①乾隆三十九年十二月，自京师乘②风雪(①介词，。②动词，)(4)是月丁未()(5)道皆砌石为蹬(名词，)(6)苍山负雪(动词，)3．[古今异义]写出下列句子中的加点词的古义。至于泰安(古义：；今义：连词，表达另提一件事情)4．[词类活用]指出下列句子中加点词的活用类型并解释。(1)汶水西流()(2)济水东流()(3)今所经中岭及山巅，崖限当道者()(4)明烛天南()5．[翻译与句式]翻译下列句子，并探究句式特点。(1)当其南北分者，古长城也。译文：句式特点：(2)今所经中岭及山巅，崖限当道者。译文：句式特点：(3)苍山负雪，明烛天南。译文：句式特点：6．下列对原文有关内容的概括和分析，不对的的一项是()A．本文以时间为线索，记述了登泰山的通过。文章第一段总写泰山的地理形势，点出泰山及其最高峰——日观峰。B．本文写景状物重要采用抓住景物特性从旁烘托的写法。如写泰山的高峻，借人在山顶俯视所见“半山居雾”的形象来进行烘托。C．第二段写登山的详细通过，运用动静结合的措施描写了途中的艰险和初登顶峰时所见的壮丽雪景。D．姚鼐写文章强调“考据”，文中的“古长城也”“郦道元所谓环水也”“东谷者，古谓之天门溪水”均有考古意味。7．登上山顶，勾画了一幅泰山夕照图，此处写景用了何种修辞手法？有何特色？二、阅读课文第3～5自然段，完毕下列练习。1．[通假现象]找出下面句子中的通假字并解释。(1)多平方，少圜()(2)须臾成五采()2．[实词虚词]解释下列句子中加点的词语。(1)戊申晦①，五鼓②(①。②)(2)亭东自足下皆云漫(动词，)(3)绛①皓②驳③色，而皆若偻④(①名词，。②名词，。③形容词，。④)3．[古今异义]写出下列句子中的加点词的古义。(1)多平方，少圜(古义：；今义：①指数是2的乘方。②指平方米)(2)下有红光动摇承之(古义：；今义：不稳固，不坚定)4．[翻译与句式]翻译下列句子，并探究句式特点。(1)与子颍坐日观亭。译文：句式特点：(2)稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。译文：句式特点：(3)亭东自足下皆云漫。译文：句式特点：5．下列对原文有关内容的概括和分析，不对的的一项是()A．“大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫”这里是用风雪交加、云雾弥漫发明了日出前的环境和气势，是近景。B．写日出之时的景观，着重观测描绘日出前后色彩变化。以动衬静，是一幅流动着色彩美的动态图。C．“日上，正赤如丹，下有红光动摇承之”，先写日上过程，再写日下的海浪，互相烘托，既生动形象，又很有气势，给人以壮美的感觉。D．第三段文字按“日出前——日出时——日出后”的次序来描写景物的变化，精彩纷呈，壮美如画。本文第3段的重点是写日出，文章一开始就直接描写吗？先写了什么？为何？请详细分析。一、情景默写1.姚鼐《登泰山记》中写山顶雪景的句子是“_____________，___________”。2.姚鼐《登泰山记》中“___________，___________，___________”三句写作者在山顶远望所见的景色。3.姚鼐《登泰山记》中“___________。___________”两句生动地展示了日出前风扬积雪、云雾弥漫的环境。4.桐城派作家非常重学问考据，《登泰山记》中泰山的地理形势，登山途径，东西南北方位距离等无不言之确凿。例如，作者写泰山南麓山路上：四十五里，_______，__________。5.《登泰山记》中作者写自己与朱孝纯所走山路危险难行的句子是：________，_____。6.《登泰山记》中作者写日出过程中天边变化的句子是：_______，______。7.《登泰山记》中作者写登顶泰山后远望夕阳映照着泰安城，用“_____________，_____________”两个比方句写出了泰山安详、明媚，肃穆中有温柔飘逸之美的特殊风韵。8.《登泰山记》中作者登上天门之后看到的景色是：“___________________，__________________，而半山居雾若带然”。9.姚鼐在描写完日出后，又回视日观峰以西群峰的句子是：“或得日或否，____________，___________”。10.《登泰山记》中用博戏的掷具形容所见到的山峰的句子是：_____________，_____________。11.姚鼐《登泰山记》中“___________________，___________________”使我们仿佛看到作者顶风冒雪风尘仆仆、不远万里赶来登山的迫切心情。12.在《登泰山记》中，“______________,______________,______________”这三句写出了太阳从东海中升起的壮观景象，充斥了生气和力量，具有无比震撼的美。【参照答案】【语言整合】汶水(wèn) 南麓(lù) 徂徕(lái)砌石为磴(qì)(dènɡ) 绛皓(jiànɡ) 岱祠(dài) 石罅(xià) 摴蒱(chū)(pú) 戊申晦(huì)【理解与分析】一、阅读课文第1、2自然段，完毕下列练习。1．[通假现象]找出下面句子中的通假字并解释。其级七千有余(“有”通“又”，连接整数和零数)2．[实词虚词]解释下列句子中加点的词语。(1)泰山之阳，汶水西流(名词：山的南面曰阳)(2)当其南北分者，古长城也(介词，在，正在)(3)余以①乾隆三十九年十二月，自京师乘②风雪(①介词，在。②动词，“趁”，这里是“冒”的意思)(4)是月丁未(农历十二月二十八日)(5)道皆砌石为蹬(名词，石阶)(6)苍山负雪(动词，背，此处是“覆盖”之意)3．[古今异义]写出下列句子中的加点词的古义。至于泰安(古义：动词“至”和介词“于”连用，表达抵达；今义：连词，表达另提一件事情)4．[词类活用]指出下列句子中加点词的活用类型并解释。(1)汶水西流(名词作状语，向西)(2)济水东流(名词作状语，向东)(3)今所经中岭及山巅，崖限当道者(名词作状语，像门槛同样)(4)明烛天南(名词活用作动词，照)5．[翻译与句式]翻译下列句子，并探究句式特点。(1)当其南北分者，古长城也。译文：在那南北山谷分界的地方是古长城。句式特点：判断句，“者……也”表判断。(2)今所经中岭及山巅，崖限当道者。译文：目前通过的中岭和山顶，挡在路上的像门槛同样的山崖。句式特点：定语后置句，“限当道者”是“崖”的定语。(3)苍山负雪，明烛天南。译文：青黑色的山上覆盖着白雪，(雪)光照亮了南面的天空。句式特点：省略句，“明”前面省略“雪”。6．C[“动静结合的措施”是作者描写雪景的措施，不是描写途中的艰险的措施。]7．“苍山负雪，明烛天南”运用了拟人手法。作者不言冰雪覆盖青山，却说青山背负着白雪，赋予静态的青山以人的动态，用语新奇、传神，进而说苍山上的雪像蜡烛同样照着天南，形象生动地描绘了积雪的光彩。“望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然”，运用了比方且新奇，尤其是“半山居雾若带然”以静写动，使人感受到那种特有的宁静气息，给人以美的享有。二、阅读课文第3～5自然段，完毕下列练习。1．[通假现象]找出下面句子中的通假字并解释。(1)多平方，少圜(“圜”通“圆”，圆形)(2)须臾成五采(“采”同“彩”，色彩)2．[实词虚词]解释下列句子中加点的词语。(1)戊申晦①，五鼓②(①阴历每月的末一天。②五更)(2)亭东自足下皆云漫(动词，弥漫)(3)绛①皓②驳③色，而皆若偻④(①名词，大红。②名词，白。③形容词，杂。④像脊背弯曲的样子。引申为鞠躬的样子。日观峰四面诸峰都比日观峰低，因此说“若偻”)3．[古今异义]写出下列句子中的加点词的古义。(1)多平方，少圜(古义：平整；今义：①指数是2的乘方。②指平方米)(2)下有红光动摇承之(古义：摇动；今义：不稳固，不坚定)4．[翻译与句式]翻译下列句子，并探究句式特点。(1)与子颍坐日观亭。译文：(我)和子颍坐(在)日观亭上。句式特点：省略句，省略主语“余”和介词“于”。(2)稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。译文：依稀可见云中几十个白色的骰子似的东西，是山。句式特点：定语后置句，“数十立者”是“白若樗蒱”的定语。(3)亭东自足下皆云漫。译文：日观亭东面从脚底往下都被云雾弥漫。句式特点：被动句，动词“漫”直接表被动。5．B[应当是“以静衬动”。]6．不是。先写了风、云、雪。先写“大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫”，风雪交加，云雾弥漫，这是作者的所感所见，寒山顶上，风扬雪击，而作者和友人却“坐”而“待”日出。如此环境，仍端坐不动，静待日出，可见观日心情之迫切。更重要的是写所见，向亭东，自足下以至无穷远处，一片漫漫云海，云中依稀可见几十个白颜色像摴蒱同样的东西，那是隐藏在云雾中的山峦，在天的