品社教学总结四年级

Word第第页品社教学总结四年级三班级品社教学工作总结

本学期品社学科的教学工作已近尾声，现将本学期品社学科教学状况进行总结：

一、讨论教材，体会编者意图

三班级本学期使用的是新编教材。本册教材与以前完全不同，全书以图片为主导，在教学过程中，需要大量补充相关内容以充实孩子的求知需要。相对而言，本册教材更注意对同学实践力量的培育。同时，教材更接近同学的生活实际。教材注意综合性的学问开发，生活化的图片场景有利用于同学熟悉的形成。基于这一点，我在教学时，将结合同学生活实际来处理教材和依据地方特点来补充教材作为开发使用本教材的一种有效手段。

二、课堂注意活动的开展

结合同学实际，在品社学科的教学过程中，我引导同学利用身边一切可以利用的资源诸如网络、实地考查、采访有阅历的人、亲身体验等方法来搜集资料。在充分的预备之后，课堂上，采纳商量、故事会、沟通、表演、实地观看感受等活动方式来加强同学对学问的理解，由于活动形式适合孩子的心理需要，并且常因出新特别而倍受到同学的喜爱，因此，本学科在同学心中深深地扎下了根。

三、教学中同学主体地位的展现

同学既有主动探求学问的热忱，即学习的主动性，又有相对的惰性，所以，教学中适当把握一个尺度才能将同学主动学习的热性激活。为此，我采纳不同的语言激励同学不同的表现，课堂上决不放过一个死角，让每一位同学都尽可能地发挥出自己的力量，并在展现自己的过程中得到老师来自不同程度的认可，继而增添学习的主动性，同时延长同学的学习爱好。

四、引导同学重视本学科在成长中的重要性

在品社学科的教学中，在引导同学多角度地搜集有价值的资料的同时，我也在尽力利用多媒体将更多的精彩呈现给同学，让同学尽可能地以饱满地心情将课上内容消化并汲取。一个国家兴盛发达的根本，一个民族的自我成长历程，一个习惯的养成对自已成长的.影响，一种科技产品的创造和使用给人类带来的转变，高科技进展带来的种种隐患，工业农业的进展对一个国家的影响……一切的一切都在向同学渗透着爱国意识和环保意识，都在向同学展现着我们该用何种学习看法来面对将来的社会。让同学内心生发出共鸣，这共鸣中有着责任感和一个学校生应具备的义务。也就是说，生活目标确实定和世界观、美好观、学习观的形成，品社学科起到了不行替代的作用。而这些重要意识的形成，需要循序渐进。

总之，本学期的教学任务已顺当完成，同学在本学科的学习中收获了许多，当然，对孩子思想意识的影响和教育是个长期的工作，不是一册书就可以完全解决的，但我在教学中对同学潜期爱好和发掘，却可以使孩子对本学科保持着一种喜爱的爱好，信任这爱好可以让孩子渐渐懂得，品社学科真的影响了自己的熟悉。

三班级品社教学

品社老师教学状况总结

本学期我担当学校六班级六个班的品社老师。由于教学阅历尚浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结：

作为科任，能仔细制定打算，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是课堂的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。然而最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本、教材，想方设法令课堂生动。一个月下来，课堂教学是很活跃，但同学接话、扯皮现象开头消失，而且看似简洁的内容，同学的把握状况并不抱负。这开头让我反思，课堂教学中老师肯定要发挥自己的主导作用，课堂上要活跃同学的思维，而不是活跃他的嘴。

同时由于我教5个班级，每个班同学的学习特点各有不同。一如六班的同学比较聪慧活跃，但课堂留意力不够集中，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。假如讲得太深，简单照看不到整体。我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负。从中可以看出，了解及分析同学实际状况，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“老狡猾实做人，踏踏实实做事”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

2023年四班级下学期品社期中教学工作总结范文

期中考试过去了，留给我的除了有各班的成果，更重要的是对这次考试的总结与反思，我所教的四班级两个班品社考试成果很不抱负，有客观缘由，更重要的是主观缘由。

1、成果分析：两个班平均成果，四·一70.71分，四·二67.8分；

90分以上四·一7人，四·二1人；

优秀人数四·一10人，优秀率29.4％；四·二3人，优秀率9.38％

及格人数四·一班25人，及格率73.5％；四·二班27人，及格率84.4％

待及格四·一班9人，四·二班5人

2、存在的问题：

〔1〕课堂效率不高，没有真正表达同学的主体地位，同学分析问题力量差，回答下列问题不到位，记忆不娴熟。

〔2〕课堂教学中轻视了同学对学问的把握状况，只注意学问点的要求，未对同学进行检查，对同学要求不实，没有准时记忆，没有坚固把握。

〔3〕轻视了对高材生的培育及学困生的辅导，导致四·一班90分以上仅有一人，四·二班不及格较多，两极分化厉害。

3、详细措施：

〔1〕仔细学习教育理论，学习所教品社课程标准，深化钻研教材，仔细备好每一节课，在备课中既要备教材、备教法，又要关注同学的学法，注意同学的学情分析。

〔2〕优化课堂教学，在课堂上要真正表达同学的主体地位，采纳小组合作学习等行之有效的方法，充分调动同学学习的主动性，要多让同学参加活动，亲身感知学问的形成过程，提高同学的动手实践和分析问题的力量。针对同学学习中存在的问题，通过讲课、练习、讲评、反思等环节，促进同学对学问的把握。

〔3〕加强练习，充分利用练习册、评估试卷等同学手中的资料，让同学做好每一道题，学一课检查一课，学完一章检测一章，真正做到课课稳固，章章过关。

〔4〕