《大雁归来》导学案

《大雁归来》导学案【学习目的】1、学习生字词，能纯熟朗诵课文，能描述文章重要内容。（基本规定）2、可以运用本文“爱鸟者”这一线索整体把握课文，学习运用拟人手法。（重点）3、能理解文中表意含蓄的几种难句，培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情。（难点）【课前预习案】大雁是春天的使者，给人间带来春色、生机。而每当萧瑟的秋季，仰望寥廓的万里霜天，也时常可见到一群群自北向南飞行的鸿雁，它们构成整洁的行列，单行横空，宛如一种“一”字，双行交叉，形成一种“人”字，如纪律严明的军队般，行动划一。今天我们学习《大雁归来》，看看这篇文章能为我们增添哪些有关大雁的知识。【知识链接】1、题目解读：文章以“大雁归来”为题，首先点明了文章的写作对象，另一方面“归来”一词从表面上理解是指春天来了，大雁从南方归来，但透过文章的实质，我们应当感受到，“归来”二字还包括着作者对大雁的一种感情──爱慕，但愿人们可以关怀、珍爱像大雁同样的野生动物，让它们和人类友好相处，成为人类真正的朋友。2、作者简介：奥尔多·利奥波德，出生在美国衣阿华州伯灵顿市的一种德裔移民之家。他是一名大地的观测者与思索者，他的《沙乡年鉴》被美国人视作是与《瓦尔登湖》同样具有伟大影响力的经典。他提出“大地共同体”概念。他说：“大地伦理学只是扩大了共同体的边界，把土地、水、动物和植物包括在其中，或把这些看作是一种完整的集合：大地。”人只是大地共同体的一种组员，而不是土地的统治者，我们需要尊重土地。【自主学习·梳理基础】给下列加点字注音雾霭（

）

迁徙（

）

沉默（

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窥探（

）

狩猎（

）

凋零（

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滑翔（

）

顾忌（

）

解释并积累词语凋零：凋落零落。迁徙：迁移。沉默：闭口不说话。窥探：暗中察看。雾霭：雾气。狩猎：打猎。顾忌：恐怕他人或对事情不利而有顾虑。目空一切：形容傲慢自大，什么都看不起。3、作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁哪些个性特点？明确：文章描写了三月大雁的归来，觅食前后的鸣叫，孤雁，四月间群居沼泽时的鸣叫，即归来、觅食、集会。大雁是具有灵性的候鸟，是报春使者，善群居，重友谊，有联合观念。4、文章的主旨是什么？明确：作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充斥生机，充斥诗意，充斥乐趣，人类应当珍爱有益无损的动物，与动物友好共处。一言以蔽之，即人类应当保护野生动物、珍爱野生动物。【课内探究案】【合作探究·研读解析】1、概括作者笔下大雁的特点：（明确：①来得季节是三月春天。②飞行的路线是笔直的。③三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。④十一月份的大雁一声不吭。⑤爱寻食玉米粒。⑥常常六只列队飞。⑦四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。）2、文章以“大雁归来”为题，有何用意？（明确：文章以“大雁归来”为题，首先点明了文章的写作对象，另一方面“归来”一词从表面上理解是指春天来了，大雁从南方归来，但透过文章的实质，我们应当看到，“归来”二字还包括着作者对大雁的一种感情──爱慕，但愿人们可以保持、珍爱像大雁同样的野生动物，让它们和人类友好相处，成为人类真正的朋友。）3、为何说大雁懂得威斯康星的法规？（明确：课文中阐明大雁懂得威斯康星法规规定：春季严禁猎杀大雁，而春雁每天都要去玉米地作一次旅行，不是偷偷摸摸的，作者用拟人的手法表明大雁懂得法规，在春天的白天放心地活动，觅食。）4、有人说这篇文章是知识性、形象性、抒情性的完美结合，请同学们选择这三点中的一点进行探索，探究方式：例子+评估。（1）探究知识性：明确：飞行路线之直，雁队的数字分析等知识都是作者自己苦心孤诣的发现，为人们闻所未闻。（2）品味形象性：明确：本文多用拟人手法描写大雁，大雁的形象在作者笔下，跃然纸上，声情并茂。如：春雁归来时的热情低语，向水洼池塘问好，觅食前后鸣叫，似乎先有场辩论，返回后还会论述食物的价值；晚上大雁群居沼泽集会，发言，剧烈地辩论，深沉地总结，稀疏地谈论，形象地描写，让人如见其形，如闻其声。此外，烘托手法的运用也为文章增色不少，如主教雀、花鼠烘托大雁的坚定不移，乌鸦烘托大雁飞行路线笔直。（3）感受抒情性：体会下列句子，说说这些句子所体现的思想感情。①一只燕子的来临阐明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。明确：大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的但愿，春天的喜悦，在作者心目中，大雁像人类同样具有灵性。②一触到水，我们刚到的客人就叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。明确：古来的大雁让香蒲乃万物挣脱了冬日的寒冷，香蒲乃至万物迎来春天，欣欣向荣，生动形象。③在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。明确：这体现了作者对大雁的爱慕、珍视。④这些孤雁是难过的独身……它们是丧失了亲人的幸存者。明确：大雁用生命实现联合的信念，而人类却遥不可及，体现了作者对大雁赞扬、钦佩、崇拜之情。⑤每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。明确：作者为孤雁而感伤，为它们失去亲人而悲伤伤痛，字里行间流露出对枪杀大雁者的反感乃到愤怒。⑥在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。明确：春风后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最终来到阳光充足，夏季僻静的北方，生育小雁，迁徙中的大雁，她的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意，作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。【课上检测】1、下列加点的字注音有误的一项是（）A．雾霭（ǎi） 沉默（jiān）B．曲线（qū） 狩猎（shǒu）C．香蒲（pú） 沼泽（zhǎo）D．雉鸡（zhì） 黑鹂（lí）2、下列词语中有错别字的一项是（）A．融化 暄嚷 B．邀请凋零C．想像枯燥 D．鸭蹼窥探3、下列修辞手法运用不妥的一项是（）A．我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。B．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，伴随隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。C．当说必说，不要怕丢了“乌纱帽”。D．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏同样在不停地流动着、跳动着。4、下列句子中的词语使用不妥的是（）A．面对敌人的威逼利诱，它保持沉默。B．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。C．返回的雁群，像凋零的枫叶同样，摇摆着从空中落下来。D．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量。【布置作业】仿写句子：例：一只燕子的来临阐明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。2、积累有关“雁”的诗句

①征蓬出汉塞，归雁入胡天。──王维《使至塞上》②长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。──李白《宣州谢