外研社六年级下册英语复习提纲短语句型

学习文档仅供参考学习文档仅供参考小学新标准英语六年级下复习提纲Module1重点：学会点餐用语，注意单复数1．CanIhelpyou?〔店员〕我能帮助你吗？2．Canyouhelpme?〔客人〕你能帮助我吗？3．I(don’t)know.我〔不〕知道。Here’s(单数) Here’re(复数)给你…Hereyouare.给你Howmuchisit？ 多少钱？一般疑问句答复：It's数字dollar(s).数字6．Enjoyyourmeal!享受你的大餐吧！Whatdoyouwant?你想要些什么.to动原想要做某事Iwant1某物想要某物inall 一共，总共单词复习：chicken鸡肉rice米饭drink喝的，饮料noodles面条vegetable蔬菜Module2学会表达时间，用英语预报天气熟练掌握whatareyougoingto+动词原形熟练掌握begoingto句型中，be动词的相应变化haveapicnic去野餐，吃野餐Whattimeisit?几点了？整点:数字+o’clock半点：halfpast+数字walkaroundthelake绕湖而行Let’s 让我们gounderthetree去树下面gotothepark去公园gotobed去睡觉playchess下象棋lookat看.goingtorain/snow/windy/ 将要下雨/下雪/刮风△将来时：|动原.begoingto=will计划和将要发生事、be形容词例如：@1.Whenarewegoingtogoeat〔动原〕？我们什么时候去吃东西?答复：Wearegoingtoeatathalfpasttwelve.我们将在十二点半吃。@2.whatareyougoingto+动词原形你将要去干什么?Iamgoingto .at+点钟在几点钟Module3熟练掌握现在进行时on+星期在星期几Thereis/are/was/were有lotsof=alotof许多startto动原 开始做某事takephotos 照相gohome 回家in/onthetree在树上主语+be+动词ing现在进行时公式例如：Thesunisshining阳光灿烂I’mwatchingTV我在看电视动词的现在分词变化规则.一般在词尾加“-ing”help-helping.以不发音e结尾的词，先去e,再加“-ing”例如：live-living.以ie结尾的动词，先将ie变为y,再加ing。例如：lie-lying.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母，然后再加ing。例如：begin-beginningcut-cutting.beangrywith 对•…生气.afunnyday有趣的一天.makesnowman堆雪人.middleofthenight半夜13.inthesky在空中14.spoilmyfun坏了我的兴致Module4用英语寻求帮助，描述某人正在做某事at/inthesupermarket在超市comeout 出来comein 进来helpme 帮助我holdonto 握住falldown 跌落flyaway 飞走runaway 跑开goaway 走开abirthdayparty生日派对makeabirthdaycard做生日贺卡10.Becareful小心.Pickuptheapples捡起苹果.Geton上车.Gotoff下车.Walktotheblackboard走向黑板语法（一）情态动词can,表示能够干什么肯定句：主语+can+动词原型+其它。否认句：主语+can’t+动词原型+其它。Ican’tcarrythisbag.我不能拿这个包。一般疑问句：Can+主语+动词原型+其它？Canyouhelpme?你能帮助我吗？肯定答复：Yes,Ican.否认答复：sorry,Ican’t.练习1Icanplayfootball〔改为一般疑问句，并作出答复〕Youcansitonthechair.（改为否认祈使句）Theycanjumphigh.〔就划线部分提问〕Sheisdoingherhomework.（改为否认句;一般疑问句；就划线部分提问）Module5能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。描述当某人正在做某事时，同时又发生什么事。现在进行时，butthen一般现在时.主语+be+动词ing动词：1.原形例：Damingisplayingthetrumpetbutthephoneisringing.大明正在吹小号时 响起了playthetrumpet 吹小号butthen 但是在那时sayto和 说.tryagain 再试一次.runin 跑进 里.eatdinner吃晚餐.Startingtocross正过马路.Talkingtofriend和朋友聊天.Wakeupfrommydream从梦中醒来二、用进行时谈论或描述正在发生的事情Module6：谈论过去发生的事情。〔过去式〕Thankyou!谢谢你You’rewelcome!不客气beinterestedin名词 对某物感兴趣l动词ing对做某事感兴趣What+(an/a)+形容词+名词！感慨句give物to人=give人+物把某物给某人send某人into某地把某人送到某地amodelof一个 的模型thenameof 的名字句型：Iboughtabookforyou. 我买了一本书给你Whogaveittoyou?谁给你的？Chinasentamanintospace.中国送了一个人进太空重难点：熟练掌握：buy,give,send等不规则动词的过去式Module7表达过去已经发生的事情〔过去时〕fly(flew)into飞进•…里inspace 在太空work(ed)hard 努力工作at/inschool 在学校come(came)true实现firstwords第一句话beproudof 以…而骄傲love/like+动词ing 喜欢做某事make(made)avideo制作录像spentabout21hours大约花了21小时inside outside(反义词) 里面——外面12..hour小时anhour一小时13.China’sfirstman 中国第一人14.inOctober2003 在2003年10月特殊过去式的单词fly--flewbecome--becamespend--spentsee--sawmake--madeModule8能用“could,couldn't”来描述海伦过去所具备和不具备的能力。bebornin出生于in+年份在哪一年try(tried)hard 努力尝试trytodosth尝试做某事learnto+动原 学习做某事It’sdifficultto动原for某人做某事对某人来说是困难的wentaroundtheworld环游世界tellstory讲故事help某人〔to〕+动原 帮助某人做某事put某物in某地把某物放入某地firstword第一个单词学习文档仅供参考学习文档仅供参考talkto和 谈话can/can’t/could/couldn’t后接动词原形wroteabookaboutherself写一本关于她自己的书Module9：学习正确表达如何询问原因及做出合理的答复会正确用这些单词来描述状态：happysadangryhungrythirstytiredafraidonyourhead 在你的头上inyourhand 在你的手里playbaseball 打棒球It’seasyto动原for某人做某事对某人来说是简单的havegot=‘vegot有escapefrom 从…逃离学会用why问问题，because答复例如whyareyouwearingaraincoat?为什么你穿着雨衣Becauseit’sgoingtorain因为正在下雨Module10gobackto回去beusefulfor对•…有用bybus乘坐公共汽车practiceEnglish练习英语Don’tworry别担忧特殊疑问词what什么where哪里when什么时候心whattimewho谁whose谁的why为什么which哪一个三种人称第一人称：三种人称第一人称：I,we第二人称：you第三人称：he,she,it,

they

学习文档仅供参考Be动词的用法I用amYou用areIs用于he,she，it小学英语语法本学期重点语法为一般现在时，现在进行时，将来时，一般过去时。现在进行时在第三模块有描述，将来时第二模块有描述，此处重点讲一般现在时，与一般过去式一、名词复数规则1.一般情况下，直接力口-s,如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedss.x.sh.ch结尾，力口-es,如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再力-es，如：family-families,strawberry-strawberries4.以4或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es,如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No.1】一般现在时的功能.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。.一般现在时的构成be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。行为动词：主语+行为动词(+其它)。如： WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化.be动词的变化。否认句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?.行为动词的变化。否认句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否认句。如：Hedoesn'toftenplay.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?动词+s的变化规则.一般情况下，直接加-s,如：cook-cooks,milk-milks．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es,如：study-studies一、写出以下动词的第三人称单数drink go stay make look have pass carry come watch plant fly study brush do teach 二、写出以下动词的现在分词：play run swim make go like write ski read have sing_ dance put see buy love live take come get stop sit begin shop 三、一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。.Be动词在一般过去时中的变化：⑴am和is在一般过去时中变为wa