四年级下册心理健康说课稿-第二十六课 记忆高手｜北师大版_第1页
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文档简介

四年级下册心理健康说课稿-第二十六课记忆高手｜北师大版一、教学目标了解记忆与生活的关系。学会通过多种方式提高记忆能力。掌握几种有效的记忆方法。增强记忆信心。二、教学内容及课时安排1.课前热身（5分钟）以固定节奏敲打课桌上的铃铛来吸引学生的注意力。2.导入新知（10分钟）通过多媒体展示图片、视频等材料，让学生了解记忆与生活的关系。引导学生思考，自己每天要记忆的事情有哪些，例如上课内容、作业内容、家长电话等。3.学习新知（30分钟）（1）提高记忆能力的方法集中注意力；善于观察；运用多种感官；利用联想记忆；多重复。（2）有效的记忆方法相信自己能够记住；分组记忆；列表记忆；手写记忆；联想记忆。4.告诉学生：如何成为一个好的“记忆高手”（10分钟）激励学生通过不断实践将学到的方法运用到生活中，提高自己的记忆能力；告诉学生要坚信自己能够成为一个好的“记忆高手”，强化信心，克服记忆困难。5.课堂练习（30分钟）（1）通过分组记忆、列举清单等方式让学生掌握有效的记忆方法。（2）讲解小技巧，如通过用意境图或者动画识别图像实现记忆，并让学生进行实际操作。（3）让学生运用前面学到的方法，对以下词汇进行记忆测试：独裁，暴君，伪善，不合作，自私，公共，欺骗，投降，信誉，和平。6.课后作业（5分钟）让学生总结自己的优点，将它们记录下来并记忆；记忆下一节课的内容；每天练习一项有效的记忆方法。三、教学重点通过多种方式提高学生记忆能力，同时强化记忆信心。四、教学难点让学生在日常生活中实践所学到的记忆方法。五、教学方法板书、多媒体演示、课堂练习。六、教学评估课堂互动评估：通过观察学生在课堂中的表现及作答情况等来进行评估；课后作业评估：通过检查学生完成作业的情况及效果来进行评估。七、教学反思记忆是学习过程中最重要的一个环节，而不少学生在记忆方面遇到困难，需要通过教师的指导进行训练。本堂课聚焦记忆方面的知识，通

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