四年级上册美术导学案-第12课 精美的邮票 人教新课标_第1页
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文档简介

四年级上册美术导学案-第12课精美的邮票一、教材内容概述本节课是四年级上册美术课的第12课，课题为“精美的邮票”。在本节课中，我们将学习到邮票的历史、类型以及邮票的设计。同时，我们还会了解如何通过邮票的设计表达文化和特色。二、预习导引1.观察邮票的外观，了解邮票的基本构成和常见类型。阅读相关资料，了解邮票的发行规定和邮票收藏的基本知识。3.准备画笔，模仿老师或其他邮票设计师的作品，设计自己的邮票。三、学习活动1.导入环节1.透过PPT幻灯片，呈现精美的邮票图片，并询问学生对邮票的了解和认知。2.学生回答后，老师可以简略地介绍邮票的定义。2.知识点讲解邮票的历史和基本构成邮票起源于英国，用于支付邮局邮资。它由邮票纸、邮票版、印刷油墨等部分构成。邮票的正面通常印有图案、文字、邮票面值等信息。2.邮票的类型邮票按照发行目的、邮件种类、邮票审美风格等多种分类方式。其中，按照邮件种类分，邮票类型包括通用邮票、特别邮票、自邮邮票等。3.邮票的设计邮票设计是一个独具特色的艺术，需要考虑邮票的审美价值、反映当地文化、反映当代社会等因素。如：中国的春联、长城邮票等。3.实践操作1.老师可以提供一些设计邮票的范例，如：有关传统文化的邮票或当下热点新闻的邮票等。学生可以仿照这些邮票，设计自己的邮票。2.学生按照邮票设计的元素，制定自己的设计计划，包括图案、图案位置、印刷色彩、邮票面额等内容。3.学生可以自己绘制邮票原画，也可以结合电脑软件进行设计。4.合作交流1.老师可以组织学生分组展示自己的设计成果。在展示过程中，同学们可以互相点评、交流设计心得。2.结合展示内容，老师也可以适当引导学生探讨：邮票所表达的文化和社会意义。四、课堂小结1.学生需要认识到邮票作为一种特殊的文化艺术形态，其设计、发行和收藏都具有重要的文化意义。2.学生通过本次设计，体验了邮票设计中的审美价值、反映文化、反映当代社会的重要性。五、课后作业1.学生可以根据课上讲解的类型和要求，继续设计其他主题的邮票，随意模拟一些当下热点新闻的邮票或人物头像邮票等。2.学生可以了解有关邮票鉴赏和收藏的相关知识，并制作有关书面资料。例如：邮票鉴定要点、邮票收藏入门等。六、教学反思本节课的教学重点为邮票的设计，帮助学生掌握邮票运用图案、颜色、文字等元素，表达文化和特色的能力。在教学中，老师注重启发性教学，不断引导学生从观察实际事物、提炼重点信息、运用创意想象、制定方案的角度去阐述设计理念，进而创造出个性化、符合审美的作品。注重给学生设计自由，通过示范、

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