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文档简介

单元复习地球表面的变化1.地球的表面2.地球的结构3.地震的成因及作用4.火山喷发的成因及作用5.风的作用6.水的作用7.总结我们的认识目录回顾：

本单元我们学了什么？1.地球的表面2.地球的结构3.地震的成因及作用4.火山喷发的成因及作用5.风的作用6.水的作用7.总结我们的认识目录地球表面变化的原因认识地球外部形态内部构造内因外因整理：本单元主要科学概念地球的结构地

壳地

幔地

核岩浆岩变质岩沉积岩岩浆岩沉积岩变质岩地球表面的形态

观察地球表面的形态，你有什么发现？1.海洋面积比陆地大；3.地球表面形态复杂多样，不断变化；2.陆地的地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地；……地球表面变化的原因地球内部地球表面地震水的作用风的作用火山喷发地震和火山喷发有什么不同？地震成因：灾害：岩层的弯曲变形、断裂等。建筑倒塌、山体崩塌……地震发生时我们该如何自救？注意：1.不要惊慌乱跑。2.不要在窗户边、阳台躲避。3.不要在广告牌、高楼下躲避。4.不要在河边等危险地方玩耍。×危险！正确做法：在屋里找到承重墙的三角区躲避，例如：卫生间或房间内侧墙角。注意护住头部。√地震和火山喷发有什么不同？岩浆喷出烧毁森林房屋，掩埋农田……热能利用，火山灰提高土地肥力……火山喷发成因：灾害：益处：风的作用使大块岩石破碎，形成细小的沙、土搬运水的作用侵蚀沉积植物能减少雨水对土地的侵蚀！黄土高原上的沟壑是怎么形成的呢？第四单元

能量第3课时

电和磁

1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电导线靠近了指南针，发现了一个奇怪的现象，这个现象的发现，打开了人类大规模利用电能的大门。你知道是什么现象吗？活动一：用通电导线靠近指南针，观察导线是否会产生磁性。实验材料：电池、电池盒、小灯泡、灯座、导

线（其中一根较长）、开关、指南针。实验步骤：1、先组装一个可以点亮小灯泡的电路。2、把电路中的导线拉直靠近指南针上方，与指南针的方向一致。接通带小灯泡的电路，观察指南针是否偏转；断开电路后有何变化，记录实验情况。3、调整指南针与导线之间的距离，重复实验步骤2，同时记录实验情况。4、把拉直的导线靠近指南针上方，接通不带灯泡的电路（短路状态），观察指针是否偏转；断开电路后有何变化，记录实验情况。实验步骤：注意：电路短路，电流很强，电池会发热很快，所以只能接通一下，马上断开，时间不能过长。5、调整指南针与导线之间的距离，重复实验步骤4，记录实验情况。我的记录表实验项目指南针的指针是否偏转闭合线路断路用接有小灯泡的导线靠近指南针用不接小灯泡的导线靠近指南针我的发现：通电导线可以产生磁性，磁性的强弱与到导线的距离和电流的大小有关。距离越远，磁性越弱，反之越强；电流越大，磁性越强，反之越弱。活动二：用通电线圈靠近指南针，重演奥斯特实验。实验材料：电池、电池盒、导线（其中一根导线长1米以上）、开关、指南针。实验步骤：在实验中，你发现了什

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