思维导图基础入门

思维导图基础入门前言介绍PrefaceIntroduction我是目录1阅读的三大步骤；三种样貌；三个特性【如何看思维导图】2如何分类；分类有标准答案吗；分类的问题【思维导图的逻辑思考训练】3联想接龙；联想开花；脑子卡住了怎么办；联想应用【思维导图自由联想练习】4准备什么；一步一步操作；创作练习【思维导图创作实践】5笔记技巧；什么是关键词；如何组合思维导图【思维导图基础运用】6主干式思维导图；相同或相关概念如何表示【思维导图进阶技巧】怎样看懂思维导图阅读的三大环节；三种样貌；三个特征第一部分怎样看懂思维导图找主题找主干看分支看思维导图的三大环节：第一部分怎样看懂思维导图第一部分怎样看懂思维导图第一部分怎样看懂思维导图环节一：先解读中心主题这个是phoebe老师的自我简介图，月亮代表英文名字，玉璧代表中文名字。第一部分怎样看懂思维导图环节二：解读主干看完中心主题之后，再找主干。这张图有四个主干，分别代表要简介的四大项目：教育、梦想、工作、爱好。第一部分怎样看懂思维导图环节三：解读支干分别由四个主干所代表四大项目往下解读。“教育”之后连接的支干上画了“ABC”三个英文字。大家猜一猜是代表什么呢？爱好、工作、梦想背面的分支都是什么意思呢？第一部分怎样看懂思维导图若看不懂能够往下找线索抽象概念图像化选择对自己有感觉的图像第一部分怎样看懂思维导图思维导图记忆术的大利用回忆一下：你还记得phoebe老师自我简介的思维导图吗？记得她上大学念的是什么科系吗？记得phoebe的工作有几项吗？内容记得吗？爱好有哪些？梦想是什么？这些问题都能回答出来吗？你是怎么做到的呢？第一部分怎样看懂思维导图思维导图的特征回忆一下：究竟思维导图具有什么特征，能够让大脑轻松地记住所要传达的信息。图像：与文字比起来，图像更能吸引大脑的注意力，也更轻易让人记住。我们在回忆内容时，大脑经常是先想到图像，再想到图像所代表的意义。颜色：大脑对彩色的事物是比较感爱好且轻易记忆的。颜色要有规则，而不是随便涂颜色。分类：思维导图中的信息呈现，是经过分类整顿的第一部分怎样看懂思维导图思维导图的三种样貌思维导图是由文字、图像、线条构成的，有的思维导图只有线条和图，完全看不到文字，有的思维导图只有线条和文字，一张图也没有。诸多人问，究竟怎么样做才对、才是最佳的？其实不同貌的思维导图有不同特色和功用。全图思维导图全文字思维导图图文并茂思维导图全图思维导图由图和线条组成，特色是画面呈现活泼、有吸引力，彩色图像配合线条引导的内容，最符合大脑的记忆原则，是三种思维导图中最吸引眼球指数最高的一种。（适合有人解说的场合）第一部分怎样看懂思维导图全文字思维导图由文字和线条组成，特色是内容清楚，让人一目了然，适合用在信息需要清楚准确传达的时候。（适合没有人在旁说明的场合）第一部分怎样看懂思维导图图文并茂思维导图由图、文字和线条组成的思维导图，特色是内容表达很清楚又不失活泼，是最常见、也是最实用的一种思维导图。第一部分怎样看懂思维导图第一部分怎样看懂思维导图要点复习一：阅读思维导图的三大环节a.先解读中心主题；b.解读主干；c.解读支干信息。注意：如看不懂能够往下找线索。二：思维导图三种样貌a.全图思维导图；b.全文字思维导图；c.图文并茂思维导图三：三个特征（思维导图之所以轻易让人记住，就是因为这三个特征）a.图像；b.颜色；c.分类重点复习第一部分怎样看懂思维导图思维导图逻辑思索训练怎样分类；分类有原则答案吗；分类的问题分类是逻辑思维的基础第二部分思维导图逻辑思索训练分类能够帮我们把事物以及思绪整顿清楚。我们要学思维导图的系统思索，就从分类开始学起。如下这十二种东西，你能够把它们分类整顿一下吗？发挥你的想象力吧第二部分思维导图逻辑思索训练想想能够提成几种大类？假如你想到的只有两类或三类，那就写两类或三类；假如你想到的不只是四类，你能够自己加线条，把你想到的大类写在上面。主干分类第二部分思维导图逻辑思索训练上图能够提成四个大类：分别为水果、球类、交通工具、动物。分支分类第二部分思维导图逻辑思索训练根据主干的类别把全部东西依次归类，填充到分支分类有标准答案吗？第二部分思维导图逻辑思索训练一样一堆东西，只能有一种分类方式吗？同一件事情，只有一种思索角度吗？发现分类上的问题第二部分思维导图逻辑思索训练大家看一下，能够这么分类吗？为何呢？发现分类上的问题第二部分思维导图逻辑思索训练问题一：放在“水果”类的橘子和苹果也能够放在“地上”这一类？分析：分类最常遇到的问题之一，就是发觉有些项目似乎放在A大类也行，B大类也行，造成不懂得要分在那一类的问题。假如发生了这种情况，那表达我们的分类有问题。处理：放重新想一下，当初的大类是根据什么分的？“天上”“地上”和“水里”都是一种位置，或是空间，而“水果”不是位置或空间的一种，和其他不匹配，所以要拿掉。注意：假如原有的大类不够使用，能够根据这张思维导图的分类逻辑另外增长大类。例如：“天鹅”的活动范围在水里也在陆地，这时能够新增一种大类叫“两地”，就能够处理这个问题了。发现分类上的问题第二部分思维导图逻辑思索训练问题二：“地上”背面接“篮球”再接“棒球”再接“高尔夫球”看起来怪怪的？分析：“篮球”“棒球”“高尔夫球”是同类别，同级别的东西，不可连接一起。背面不能解释前面的词语。处理：“篮球”“棒球”“高尔夫球”都是属于“地上”这一类，应该同步从“地上”这个主干接出来才对。注意：同一层内容诸多时会很乱，这时能够选择第二层分类，甚至第三层分类。或者叫大类、中类、小类类别层次要分明第二部分思维导图逻辑思索训练这么一层一层阶层化的分类让内容更清楚，我们的大脑在看这张图，以及吸收信息时，也会一目了然，愈加迅速！多练习分类技巧，能够训练大脑的逻辑及组织能力，而且能够把这些技巧应用到生活中去。要点复习一：怎样分类：分类要从自己积累的生活经验和知识中找线索二：分类没有原则答案，但是要依序逻辑来判断对错。三：假如某一大类的东西诸多，记得利用分类再分类的技巧。第二部分思维导图逻辑思索训练思维导图自由联想练习联想接龙；联想开花；脑子卡住了怎么办；联想应用美食冰淇淋、薯条、汉堡、炸鸡、烧烤游戏穿越火线、英雄联盟、魔兽世界旅行漂亮的城市、迷人的风景、美食、美景动漫机器猫、火影忍者、熊出没第三部分思维导图的自由联想练习自由联想放轻松，闭上眼睛，深呼吸一下，你也能够伸伸懒腰，让身体随意摆动，让你自己处于一种放松的状态。我们目前要做的是完全不受限制的自由联想。第三部分思维导图的自由联想练习联想接龙阐明：看到题目，第一种从你脑袋中蹦出来的答案就能够写下来，然后一种接一种想，想到就立即写在向上，很自然的，不需要筛选，每个答案都是号想法哦。第三部分思维导图的自由联想练习联想接龙提醒：每一种想法都是从前一种想法亮相出来的哦！下图是老师的课本联想，跟你的比较看看，是否一样呢？第三部分思维导图的自由联想练习联想接龙提醒：成果不同并不是错误或想法不好，而是个人的生活经历不同和看事情的角度不同。第三部分思维导图的自由联想练习联想接龙练习：按照上面的规则，写出你的联想接龙吧！第三部分思维导图的自由联想练习增强记忆力的基础记忆：看到这里，你还记得你刚刚写的那七个课本自由联想的想法吗？最终一种是什么？倒数第二个是什么？再前一种是什么？还记得老师的七个课本联想吗？还记得大伟老师的七个课本联想吗？自由联想神奇记忆：自由联想中的联想过程，具有能够增强我们记忆力基础的功用。每个想法中间的连接点，就像扮演一种个“钩子”的角色，只要你刚刚的练习是仔细做到，是自己想的目前这个钩子就能够做好把刚刚的内容一种接一