天津理工学院成人学历教育管理规定_第1页
天津理工学院成人学历教育管理规定_第2页
天津理工学院成人学历教育管理规定_第3页
天津理工学院成人学历教育管理规定_第4页
天津理工学院成人学历教育管理规定_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 天津理工学院成人学历教育管 理规定 天津理工学院成人学历教育管理规定 (2002年10月28日经主管校领导批准) 第一章 总则 第一条 为维护学校正常的教育教学秩序,提高成人学历教育班的教育教学质量,规范我校成人学历教育的管理工作,促进其良性发展,根据国家和天津市教委的有关规定,结合我校实际制定本规定。 第二条 本规定所称“成人学历教育”,指夜大学、脱产、业余、函授形式的学历教育。 第三条 本规定适用于我校独立举办或与其它单位合作举办的成人学历教育班。 第二章 招生管理 第四条 继续教育学院根据学校的办学能力和社会需要,向市教委申报招生生源计划,拟定招生专业,人数,办学形式等, 报校长批准后

2、上报市教委。 第五条 继续教育学院统一负责全校的招生工作。各二级 学院(部)举办成人学历教育,经所在单位主管领导签字后报继续教育学院审批,并报学校备案。未经批准,任何单位和个人不得以学校名义对外招生、办班。 第六条 继续教育学院负责组织招生宣传咨询工作,刊登招生广告,统一印制招生简章。各二级学院(部)需要补充编印招生专业的宣传材料,须在印刷前交继续教育学院审核后方可印刷,印刷后的材料须交继续教育学院备案。各二级学院(部)需要在报纸、电视、电台等媒体上刊登招生广告,须经继续教育学院审核盖章后,方可刊登。 第七条 继续教育学院统一负责全校成人考生报名、信息输入及上报工作,并组织好成人高考专业课考试

3、工作。 第八条 继续教育学院统一负责全校的新生录取工作。成立由主管校长负责的录取工作领导小组,录取人员严格按国家政策办事,遵守招生纪律。 第九条 凡涉及与市、区成招办联系、协调工作,均由继续教育学院统一负责。 第三章 教学管理 第十条 成人学历教育的教学质量关系到学校的信誉,也关系到学生的切身利益,因此必须保证成人学历教育教学的高质量。各二级学院(部)在教学中,应注意培养学生的综合素质,加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育,培养学生的爱国情操、法制观念和社会责任感。 第十一条 专业教学计划是教学运行的基本依据,成人学历教育教学计划的制定必须遵照天津理工学院成人学历教育教学计划

4、管理规定的要求。各二级学院(部)必须依据教学计划组织教学,包括课程的安排和按教学大纲要求选定教材,不得擅自更改。 第十二条 各二级学院(部)主管教学的院长要亲自抓成人学历教育教学工作;要配备专职教务员负责成人学历教育的教学管理,要聘任责任心强、业务水平高的教师任课,确保教学、答疑、辅导和作业批改等教学环节的全面落实。对于不能胜任教学工作的教师,不能予以聘任。 第十三条 对教学计划中规定的实验实习的课程,各二级学院(部)要向学生提供必需的实验实习条件,保证足够的实验、实习时间,以确保实践教学质量。 第十四条 各二级学院(部)要按天津理工学院成人学历教育毕业设计(论文)要求聘任指导老师,组织好学生

5、毕业设计(论文)的指导和答辩工作。 第十五条 教学大纲的制定 (一)教学大纲是教师进行教学和学生学习的主要依据,主要内容包括: 1、课程的教学目的与要求; 2、课程体系结构介绍; 3、每章节的主要内容、观点; 4、教学总时数与每章节讲授、自学、作业的学时分配; 5、必要的学习指导,如学习的重点、难点、方法、要求、学习参考资料目录等。 (二)制定教学大纲时,允许根据课程特点对教材内容进行增、删,但要确实保证教学的基本要求。专、本科的基础理论课教学内容,以必需、够用为度,以掌握概念、强化应用为教学重点、专业课的教学内容要加强应用性与针对性。 (三)教学大纲由继续教育学院指定的主讲教师拟定,并经相关

6、专家审定,(四)教学大纲及选用的教材应保持相对稳定。如确 继续教育学院批准。 需要变更教材,应根据新教材特点,重新修订教学大纲,但其基本要求与内容不变。 第十六条 考务管理 (一)命题: 1、命题必须以教学大纲为依据,既要包括基础理论、基本知识和基本技能,又要包括综合应用、分析、解决问题的能力等内容。期末考试应考核整个学期的教学内容,不得随意降低要求或超纲。 2、命题必须注意试卷份量和难度。份量应以中等学生在规定时间内完成为准,难度适中,要尽量做到考试成绩的正态分布。 3、试题(包括印刷份数、使用时间等)必须经各办学单位审核,主管教学院长(主任)签字后,报继续教育学院审定方能印刷。 4、命题时

7、必须同时拟定水平、份量相当的、两套试题,命题时都要附有标准答案和评分标准。 5、各门课程命题工作应在结课前两周完成。命题过程必须严格保密,试卷印好后要密封,考前启封。 (二)考试: 1、根据不同课程特点,考试可采用笔试(闭卷、开卷)、口试、实际操作或几种方式相结合等不同形式。期末考试一般应以笔试为主(技能课除外),也可以笔试与口试相结合。 2、学生必须严格按考试要求参加考试,不得违反考场纪律,对考试作弊者按有关规定处理。 3、监考老师必须认真遵守监考人员职责,认真监考,不徇私情。 (三)阅卷、成绩登录 1、每学期考试后,任课教师应于三天内完成阅卷任务,并将成绩单报各办学单位。 2、每学期考试后

8、,各办学单位应及时将学生成绩登录,并上报继续教育学院。 3、每学期考试后,各二级学院(部)应将本单位学生考试成绩及时进行统计,上报不及格学生名单,并做好学生的补考、重修工作。 毕业审核 第十七条 1、对于已完成教学计划规定的全部课程,且成绩合格的学生,由其所在二级学院(部)负责组织填写毕业生审批登记表。 2、二级学院(部)在对毕业生材料进行核验无误后,给出思想品德鉴定意见,在规定时间内将材料统一报到继续教育学院。 3、毕业证的发放实行分级管理,即继续教育学院将毕业证学生发放给所在单位各二级学院(部),再由各二级学院(部)发放给学生。毕业证在发放期间要 由专人负责,建立严格的保管制度。 4、毕业

9、生的存档材料(毕业生审批登记表)由继续教育学院统一保管。凡须查档的单位和个人,必须经由学生原所在二级学院(部)同意后,方可到继续教育学院查档。 第十八条 申请学位 成人高等教育本科毕业生,授予学士学位工作按天津理工学院授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作细则执行。 第四章 学籍管理 第十九条 继续教育学院统一对全校成人学历教育的学籍实施管理,按天津理工学成人学历教育学籍管理规定执行。 第二十条 各办学单位配备专人负责学籍管理工作,协助继续教育学院做好学生的入学与注册、成绩考核、升级、留级和退学、转专业、转学、休学与复学、奖励与处分、毕业、结业与肄业等管理工作。 第五章 学生管理 第二十一条

10、本着“谁办学,谁负责”的原则,各二级学院(部)应按照学校的有关规章制度对学生进行全面管理。 第二十二条 学生入学前,各二级学院(部)必须落实上课教室和食宿地点(由学院统一安排的除外)。 第二十三条 各二级学院(部)须将成人学历教育学生工作纳入本单位的工作之中,由二级学院(部)主管院长和书记全面负责学生工作。不仅要关心他们的学习、生活,而且要组织他们参加集体活动。学生的党团组织关系转入学生所在二级学院(部)。 第二十四条 各班必须配备一名班主任,负责学生的学习、生活和日常管理,班主任应由责任心强、有较强的组织和管理能力、热心学生工作、身体健康的同志担任。 第二十五条 各二级学院(部)要在学生中加

11、强爱国、爱校、思想品德、道 德修养、法制、考风考纪等方面的教育,加强学风建设。 对违犯国家法律、法令、法规和校纪校规的学生要及时报告有 第二十六条 关部门并做出严肃处理,情节严重需取消其在校学习资格的,报继续教育学院 批准。 财务管理第六章各二级学院(部)举办的成人学历教育班均须按学校规定由财第二十七条 务处统一收费,各单位不得擅自收取。按物价局统一规定执行。凡参加成成人学历教育的学费标准, 第二十八条 人学历教育的学生,须在规定时间内,一次性交纳全年学费。已交纳学费的学生凭交费发票或相应的证明进行注册等手第二十九条 续。 开学两周内未交学费(特殊情况除外)的学生按自动退学处理。 第三十条学费

12、一经财务收讫,原则上不予退费。对于因被普通高校正 第三十一条式录取等特殊原因而中途退学的学生,需本人提出申请,经所在二级学院(部) 同意,由继续教育学院报请校财务处视情况退还部分学费。 经费分配按天津理工学院继续教育经费管理规定执行。 第三十二条 附则第七章 本规定由继续教育学院负责解释。 第三十三条 本规定自颁布之日起施行。 第三十四条 1:天津理工学院举办成人学历教育申请表附件 2:天津理工学院成人学历教育毕业(设计)论文的要求附件1 附件 天津理工学院举办成人学历教育审批表 日月 年 单 位 联系人 联系电话 生源来源 申办专业 办学形式 拟招人数 办学地点招生层次 学生上课 点 地 学

13、生住宿 地 点 举办单位 主管院长签字(公章): 意 见 继续教育 主管院长签字(公章) 学校审主管校长签字(公章) 注:本表一式三份,请于每年七月份前交继续教育学院2: 附件 天津理工学院成人学历教育毕业设计(论文)要求毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学的基础理论、基本技能,分析 和解决实际问题能力的重要教学环节。它既是对各教学环节、教学效果和教学又可使学生原有的知识得到深化、综合和发展,并借此培,质量的一次全面检查养学生的社会调查能力、组织能力、表达能力、创造能力。因此,必须予以高 度重视,努力提高毕业设计(论文)的质量。 一、选题恰当的选题是搞好毕业设计(论文)的前提,应给予足够重视

14、。选题在满足教学要求的前提下,可以多样化。选题的教学要求是:培养学生综合应用所学的基础理论、基本知识和基本技能,分析和解决本专业实际问题的能力。题目的难度和份量既要参照普通学校同层次相同专业的水平,又要尽量体现出成人在职、业余学习的特点,结合本单位的需要选择有实用价值的课题。应鼓励有条件的学生,在学习过程中提早争取指导,提前准备,更好地发挥成人边学 边用的优势。 毕业设计(论文)课题由指导教师先列出题目的方向和大体内容,供学生选择,学生也可自选课题。指导教师帮助学生落实课题,经过开题报告最终确定课题,填写毕业设计(论文)登记表,经指导教师签字报夜大学部备案。 由夜大学部填写毕业设计(论文)任务

15、书,经继续教育学院院长签字后发给学生。任务书提早下达,以便让学生提早准备。 二、指导教师 指导教师必须由讲师以上的教师担任。 指导教师要有高度的责任心和严格的科学精神,对学生要精心指导,严格要求,要重视对学生独立分析、解决问题和创造能力的培养。应着重于启发和指导,充分发挥学生的主动性和积极性,既不能包办代替,也不要放任自流。 具体任务 ()帮助学生落实课题,为学生提供与毕业设计(论文)有关的资料目录,指导学生查阅和收集有关文献资料。 ()编写和下达毕业设计(论文)任务书,向学生提出明确具体的要求,并经常检查执行情况和进度。 ()多人承担的课题,每个学生必须有独立完成的部分,有明确的任务要求,并

16、要严格考核。 ()毕业设什(论文)过程中进行指导和答疑。 ()毕业设计(论文)完成后写出评语,评语中应包括: 对学生综合能力的基本评价; 对设计(论文)的客观评价; 对该生的治学态度和写作态度的评定; 指出该生写作上的优缺点及今后努力方向。 ()参加毕业设计(论文)答辩和评分。 三、学生 要有高度责任感,努力学习,刻苦钻研,独立思考,高质量地完成毕业设 要虚心向指导教师学习,接受指导。 计(论文)任务。 设计(论文)中所用资料、数据要求真实、充分;内容要求充实、具体,能用正确的观点和方法提出问题、分析问题和解决问题。 设计图纸、数据、图表等,要图面清晰整洁;论述要求结构严谨、层次清楚、文笔流畅

17、、书写工整,要用钢笔书写。 毕业设计(论文)应在教师指导下独立完成,不得由他人代笔,不得抄袭 他人作品。 遵守纪律,服从领导,热爱劳动,注意节约,爱护仪器设备,严格遵守操作规程和各项规章制度,保持工作环境的清洁整齐。 四、答辩 在继续教育学院的领导下,成立答辩委员会,委员会由相关专家和教师组成。根据课题性质,可划分成若干答辩小组,答辩小组由一名教师组成,一般不请校外人员参加。 答辩前,毕业设计(论文)应由答辩小组一名以上教师详细评阅,写出评语和准备提出的问题。 答辩时,学生用1520分钟概括讲述毕业设计(论文)的设计思想、基本内容、主要方法及获得的主要成果(性能、数据或观点)。教师一般用152

18、0分钟进行提问。 4 答辩后,学生退场,答辩小组及时进行分析评议,初步写出成绩。答辩记录存夜大学部备查。 5 各答辩小组工作完成后,召开答辩委员会最后确定成绩,并填好毕业设计(论文)成绩登记表。 五、成绩评定标准 1优 能很好地综合运用所学知识,以正确的方法、观点提出问题,有创见性地解决问题,内容充实、具体、观点突出,设计质量优秀、图纸清晰、论文结构严谨、文笔流畅,答辩时口头表达正确,能完整准确回答问题。 2良 能较好地综合运用所学知识,以正确的方法、观点,较好地解决实际问题,内容充实、具体,观点正确,设计质量良好,图纸清晰,论文层次清楚,文笔流畅,答辩时口头表达正确,能正确回答问题。 中3 能运用所学知识,以较正确的观点、方法,一般地解决实际问题,内容较充实、较具体,设计质量中等,图纸正确,具有一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论