四年级下册美术导学案-第4课 纸卷创意｜苏少版_第1页
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文档简介

四年级下册美术导学案-第4课纸卷创意｜苏少版一、教学目标1.了解纸卷在艺术中的运用；2.掌握使用简单材料制作纸卷作品的基本技法；3.组织线条、色彩运用，创造出立体与空间的感觉。二、教学重点1.纸卷的基本概念；2.线条、色彩、空间的结合。三、教学难点1.如何通过纸卷制作创意作品；2.如何将线条、色彩、空间有机地结合起来。四、教学方法1.讲授结合实践；2.自由搭配、创意发散；3.多媒体演示。五、课时安排本节课建议安排时间为1节课时。六、教学内容与步骤1.教学内容1.艺术家简介：苏少；2.纸卷的定义；3.创造立体空间的构成与形式；4.使用纸卷制作创意作品。2.教学步骤（1）深入了解艺术家苏少通过多媒体演示，展示苏少部分作品，以便同学们通过艺术家的作品感受纸卷的创意。通过图片，介绍苏少的生平事迹和代表作品。（2）纸卷的定义通过图片，让同学们了解什么是纸卷，纸卷的主要分类和一些常见的纸卷。（3）创造立体空间的构成与形式通过图片和实物，解释什么是线条、色彩和空间，让同学们更加简单地了解这三个元素对于创新的意义。然后让同学们自己动手进行线条、色彩和空间的组合，从而意识到这三个因素的表现形式。（4）使用纸卷制作创意作品1.让同学们拿出一张白纸，将其转为纸卷，下面就是制作纸卷的步骤：（a）将纸竖着折成一半；（b）打开经折的纸，沿着对角线按下去。（c）将左上角对着中心线对折，再将右下角也对着中心线对折，出现的矩形正好是从上到下第二个小格子的大小。（d）将新得到的小矩形折成最低的那个矩形；（e）将矩形的一侧向内卷，向右侧转动卷动。2.制作步骤完成后，让同学们搭配颜色和纸卷形状，发挥想象创作自己的作品。七、教学评价1.课堂表现：因为此课程要求同学们多动手，可以根据每个人的创造力、想象力等直接进行测试和评价。2.作品制作：因为最后需要同学们制作自己的作品，可以用作评价作品的好坏。八、教学体会做纸卷的时候，同学们可以根据自己的喜好加入创意，运用颜色、形状和线条等元素，让作品更加有趣，颜色更加丰富。此外，创意不仅仅只限于纸卷，可以使用其他任何材料进行创作

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