新课改2025届高考历史一轮复习考点精练66现代中国的科技教育与文学艺术含解析

PAGE现代中国的科技、教化与文学艺术1.20世纪五六十年头,国际形势发生重大变更,人类斗争形态也正发生着重大变更。在苏联领导人眼中,以人力、兵力为主要战斗力的中国军事力气已不值一提。赫鲁晓夫说:“民兵,对于有现代化武器的我们来说,这不是军队。”为此我国()A.发展“两弹一星”,应对大国挑战 B.研制高性能计算机,增加军事实力C.实施“科教兴国”战略,提升综合国力 D.实施载人航天工程,打贏现代斗争2.“教化还是要两条腿走路，大专院校是一条腿，各种半工半读和业余高校是一条腿。教化制度中的很多详细问题要仔细探讨，该复原的复原，能实行便实行。今年就要下决心复原从中学毕业生中干脆招考学生。”邓小平的这一看法旨在（）A.初步建成国民教化体系 B.推动教化领域的拨乱反正

C.实施“科教兴国”的战略 D.确立全面发展的教化方针3.1954年，《中华人民共和国宪法》规定公民有受教化的权利。各级各类教化得到了快速的发展，为广阔人民群众创建了各种受教化机会。该时期我国()A.已经形成完整的国民教化体系 B.已经基本扫除了青壮年文盲C.颁布法律普及九年制义务教化 D.建立起新中国人民教化事业4.20世纪60年头,毛泽东曾对印尼代表团说:“美国是看不起我们的,英国是看不起我们的。法国、联邦德国、日本、苏联这些国家它们都看不起我们。这个看不起是有理由的,因为他们的东西多,技术先进。”基于这一相识,中国政府()A.加紧核武器的研制

B.主动加入不结盟运动

C.起先实施载人航天工程

D.实行“科教兴国”战略5.我国领导人在国家科学嘉奖大会上提出要在科技创新上抢占制高点。在下列各项科技成就中，能够体现我国“在科技创A.胜利研制“两弹一星”B.选育南优2号C.放射载人飞船上天D.中国研制出世界上第一台电子计算机6.文革时期,电影《白毛女》经验了很大改编。旧版中,喜儿忍辱负重,对地主阶级抱有一丝幻想;新版中,喜儿虽受尽凌辱,但绝不妥协。旧版中,杨白劳性格软弱,竟对地主下跪请求,走投无路之际喝卤水自杀;新版中,杨白劳性格刚烈,敢于抗拒,被活活打死。这种改编反映了()A.“双百”方针得到充分贯彻

B.中国文艺创作迎来发展新契机

C.文革时期文艺形式丰富多彩

D.文艺创作受政治环境影响明显7.陆定一于1956年5月发表的讲话中提到:“自然科学包括医学在内是没有阶级性的,它们有自己的发展规律。……在某一种医学学说上,生物学或其他自然科学的学说上,贴上什么‘封建’‘资本主义’‘社会主义’‘无产阶级’‘资产阶级’之类的阶级标签……就是错误的。”对该材料的理解精确而全面的是(

)①应当区分政治观点问题与科学技术问题②提倡科学探讨中独立思索和指责的自由③“双百”方针出台于三大改造基本完成之际④“百花齐放、推陈出新”加速科技发展A.①② B.①③ C.①②③ D.②③④8.1977年10月21日，《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是()A.教化领域拨乱反正的重要措施B.实施“科教兴国”战略的重要步骤C.贯彻中共十一届三中全会精神的重要举措D.贯彻“三个面对”教化方针的详细体现9.1949年12月,第一次全国教化工作会议明确了新中国教化工作的目的是“为人民服务,首先为工农兵服务,为当前的革命斗争与建设服务”;1958年9月,提出党的教化工作方针是“教化为无产阶级政治服务,教化与生产劳动相结合”;1983年提出“教化要面对现代化,面对世界.面对将来”。这反映出新中国的教化方针(

)A.长期“左”倾冒进 B.具有时代性 C.始终坚持以人为本 D.缺乏连续性10.1977年,我国各大专院校录用新生27.3万人,至1988年高校在校生总规模达206万人,2001年增长至719万人,在此期间,高等职业教化和各种形式的成人高等教化的入学人数也有很大增长。由此可知()A.社会对专业人才的需求得到了解决B.高等教化实现了与生产劳动相结合

C.人才选拔制度的改革适应了经济社会的发展D.复原统一高考制度促进了高等教化的普及11.阅读材料,完成下列要求。

材料一中世纪的英国,教化机构几乎全部掌控在基督教会的手中,教会将教化看成是其传播宗教思想和培育信使的重要手段。15世纪起。英国出现持续半个世纪的办学热,主教、显贵、乡绅、城镇商人甚至国王等都通过私人慈善捐赠建立学校。这些学校除了培育神职人员、高官等社会精英外,还增加了培育自由职业者、工匠等大众教化。1546年,亨利八世在剑桥设立了五个钦定教授席位,除神学以外,都是干脆与社会事务相关的科目,如医学、民法等。1575年到l663年间,英国高校中新增的教授席位绝大部分集中在自然科学方面。18世纪初,在数学、物理学、化学、地质学和其他特地科学中渐渐设立新的教授职称。——摘编自F.H.欣斯利《新编剑桥世界近代史》

材料二1977年以复原高考制度为标记,掀开了中国高等教化的新篇章。1993年,中共中心、国务院印发《中国教化改革和发展纲要》。指出要集中中心和地方等各方面的力气,分期分批地重点建设100所左右重点高校。同时“逐步建立政府宏观管理、学校面对社会自主办学的体制”。到2000年基本形成了两级(部委、省级)管理、以省为主的高等教化管理体制。2008年,全国一般高校在校生达到2024万人,是1998年的4.5倍,是1949年的172倍多。高等教化规模居世界首位。——摘编自韩梦洁、宋伟《新中国成立以来高等教化区域结构的制度支配与反思》请回答:

（1）依据材料一,归纳l5-l8世纪英国教化发展的缘由及存在的问题。

（2）依据材料二,概括20世纪80年头以来我国高等教化发展取得的成果。

（3）依据材料并结合所学学问,指出新时期我国教化和l5-l8世纪英国教化发展影响的共同点。12.【历史——选修1:历史上重大改革回眸】

材料由于科技体制存在权力高度集中于行政机关、科研单位没有依据科研规律行事的自主权、科技工作与经济建设相脱节等弊端,阻碍了科技成果向生产转化。因此,对科技体制进行改革势在必行。1983年国务院成立科技工作领导小纽,起先领导科技体制改革试点。1985年3月,中共中心提出科技体制改革的主要任务:改革科研机构拨款制度,促进科技成果转化;变更科研机构与企业相分别,探讨设计与生产相脱节;充分发挥科技人员的作用。1988年3月,国务院再次召开全国科技工作会议,提出扩大科研机构自主权,促使科研机构自主面对经济开发实体,国家在科研机构推行承包责任制,使科技体制改革获得重大进展。

——摘编自张岂之主编《中国历史·中华人民共和国卷》（1）依据材料并结合所学学问,指出20世纪80年头我国科技体制改革的特点。（2）依据材料并结合所学学问,归纳20世纪80年头我国科技体制改革的缘由。

答案以及解析1.答案：A解析：由材料“20世纪五六十年头”“人类斗争形态也正发生着重大变更”“现代化武器”并结合所学学问可知，这一时期，我国作动身展原子弹、导弹和人造地球卫星的战略决策，故A项正确。高性能计算机加强了国家信息化建设,B项错误；“科教兴国”战略提出于1995年，C项错误。载人航天工程起先实施于1992年，D项错误。2.答案：B解析：由“教化制度中的很多详细问题……要仔细探讨，该复原的复原，能实行便实行高等院校今年就要下决心复原从中学毕业生中干脆招考学生”可以得出材料所述为“文革”后复原高考制度，由此可知，B项符合题意;A项是在“文革”之前;C项是在1995年提出的;D项是在1956年，在“文革”之前。3.答案：D解析：本题考查中华人民共和国成立后我国的教化发展。形成比较完整的国民教化体系是在1965年，故A项错误；基本扫除青壮年文盲是在改革开放后，故B项错误；颁布法律普及九年制义务教化是在改革开放后，故C项错误；“1954年，《中华人民共和国宪法》规定公民有受教化的权利,各级各类教化因此得到了快速的发展,这为广阔人民群众创建了各种受教化的机会”说明新中国人民教化事业的建立，故D项正确。4.答案：A解析：1964年中国第一颗原子弹爆炸胜利,加强了中国的国防实力和国际影响力,符合“20世纪60年头”“这些国家它们都看不起我们。这个看不起是有理由的,因为他们的东西多,技术先进”的时代背景,故A项正确;中国一贯重视与不结盟运动的关系,在国际事务中与不结盟运动保持着良好的合作,但没有加入,故B项错误;1992年,中国政府作出实施载人航天工程的战略决策,不符合“20世纪60年头”,故C项错误;1995年提出实行“科教兴国”发展战略,不符合“20世纪60年头”,故D项错误。5.答案：B解析：材料中的在科技创新上抢占制高点指的是首创，、项不属于首创.解除：项说法错误，解除。6.答案：D解析：“文革”时期，“双百”方针被破坏，故A项错误；“文革”时期，中国文艺创作遭受挫折，文化凋零，故B项错误；“文革”时期，受政治环境的影响，文艺形式单一，故C项错误;材料“新版中，杨白劳性格刚烈，敢于抗拒”符合当时强调阶级斗争的政治环境，文艺创作受政治环境影响明显，故D项正确。7.答案：A解析：从“某一种医学学说上,生物学或其他自然科学的学说上,贴上什么‘封建’‘资本主义’‘社会主义’‘无产阶级’‘资产阶级’之类的阶级标签……就是错误的”的信息可知,陆定一主见把学术问题与政治问题区分开,①正确;陆定一发表讲话与双百方针的精神一轉,提倡科学探讨中独立思索和指责的自由,②正确;③④与题干信息无关,A项正确。8.答案：A解析：本题以报纸的新闻为切入点，旨在考查学生对基础学问的驾驭实力。解题的关键是抓住材料中的时间“1977年10月21日”，然后用解除法解答。B项是在20世纪90年头;C项是在1978年中共十一届三中全会后；D项是在1983年由邓小平提出的。故解除B、C、D三项。9.答案：B

解析：本题考查新中国教化事业的发展,1949年及1983年的教化方针并不冒进,故A项错误;1949年的教化方针服务于当时革命形势及国家建设,1958年政治方面存在“左”倾,经济领域进行“大跃进”,提出教化“为无产阶级的政治服务.教化与生产劳动相结合”的主见,1983年提出教化要面对现代化、面对世界及将来的主见,以上不同时代的教化方针体现了显明的时代性,故B项正确;1958年教化方针中并未凸显“以人为本”的思想,故C项错误;尽管不同时代教化方针有所不同,但在为社会主义建设服务方面具有连续性,故D项错误。10.答案：C解析：高校在校生规模的扩大是经济社会发展的结果和要求，说明人才选拔制度的改革适应了经济社会的发展趋势，因此C项正确。A项社会对专业人才的需求得到了解决,过于肯定化;B项错误，指的应是教化大革命;D项复原统一高考制度促进了高等教化的普及错误,不是普及而是发展。11.答案：（1）缘由:①基督教会掌控减弱;②私人捐赠办学;③国王重视助推。问题:①主要依靠私人捐赠办学;②培育社会精英为主;③不注意社会科学的教化(或注意自然科学方面的教化)

（2）成果:①建成一批重点高校;②形成两级管理、以省为主的高等教化管理体制;③高等教化规模快速扩大(或高等教化规模居世界首位)。

（3）共同影响:①培育了一批高素养人才;②推动人们的思想解放,促进了科学的发展;③推动了生产技术的革新,推动经济的发展。④推动社会进步。解析：（1）依据材料“中世纪的英国,教化机构几乎全部掌控在基督教会的手中”,l5世纪起。英国出现持续半个世纪的办学热,明显可以得出,教化发展缘由之一是基督教会掌控减弱;依据材料“主教、显贵、乡绅、城镇商人甚至国王等都通过私人慈善捐赠建立学校”和材料“l546年,亨利八世在剑桥设立了五个钦定教授席位”可以得出缘由。从材料中办学的来源,培育的对象,教学的学科内容可以找出当时办学存在的问题。（2）依据材料“分期分批地