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文档简介

四年级安全教育教案-交通安全教育全国通用一、教学目标了解交通标示的意义及常见交通标志；学习交通红绿灯的用法；掌握在路上行走的正确方法；培养孩子们规范的过马路和使用人行横道的意识；学会正确的坐车和乘公交车的方法。二、教学重难点教学重点：交通标示、红绿灯的用法、路上行走的正确方法、规范的过马路和使用人行横道的意识、正确的坐车和乘公交车的方法。教学难点：规范的过马路和使用人行横道的意识。三、教学过程1.导入新课（5分钟）教师通过投影演示一些常见的交通标志，让学生猜测它们的意思，并让学生说出自己知道的交通标志。学生猜测后，教师在投影上显示这些交通标志的意思，然后进行讲解。2.讲解课文（10分钟）通过实际演示红绿灯的用法，让孩子们明白红灯停，绿灯行的意思。教师还应该注意与学生的互动，让学生参与其中，可以让一些孩子模拟红绿灯的操作。3.图片演示正确的过马路方法（10分钟）通过展示过马路时需要注意的几个步骤，让学生知道需要注意的问题。从安全的角度出发指导学生如何在道路上行走。4.动手操作（20分钟）教师引导学生进行过马路示范，带领学生熟练掌握正确的过马路方法。同时，教师还应该强调学生不能闯红灯，这样可能会造成严重后果。5.视频讲解公交车乘坐方法（10分钟）教师通过视频讲解公交车乘坐方法，帮助学生掌握正确的乘车姿势和注意事项。6.演练乘坐公交车（20分钟）教师引导学生进行实际操作，从买票的方式到上车的方法，让学生逐步体会正确的乘车方式。教师还应该督促学生在上下车时保持队形，这样比较容易掌握安全，提高出行的安全性。7.记忆总结（10分钟）通过教师的复习总结，帮助学生进行课程回顾，让学生更好的理解交通安全知识。四、教学成果经过本节课的学习，学生们能够：理解交通标示的意义及常见交通标志；掌握交通红绿灯的用法；学会在路上行走的正确方法；掌握规范的过马路和使用人行横道的意识；学到正确的坐车和乘公交车的方法。五、教学拓展交通安全是一个重要而广泛的话题，学校可以开设一些有关交通安全的活动，让孩子继续强化这方面的知识。例如：安排学生组成社区巡查员，监督社区内交通秩序；进行班级比赛，让学生们动手制作交通安全知识手册；举行交通安全大讲堂，邀请交警、行人组织等相关人员进行讲解；通过学科综合活动

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