统编版语文三年级上册专项梳理六 课外阅读 1（含答案）

统编版语文三年级上册专项梳理六课外阅读1（含答案）专项梳理六课外阅读1

（一）（杭州市萧山区期末）白蝴蝶（16★）

[日本]新美南吉

①一个老爷爷在街角卖气球。这束气球有红的，有蓝的，有黄的，有紫的，还有别的颜色的。它们脸儿贴着脸儿，随着风在空中飘动。一只白色的蝴蝶，每天都飞到这束气球这儿来，跟它们一起玩儿。这束气球里有一个很小的红气球，白蝴蝶跟它最要好啦!

②有一天，一个背着娃娃的阿姨走过来，用一元钱买走了那个小红气球。临走的时候，小红气球说:“再见啦，蝴蝶!"可是，白蝴蝶说:“不，我要跟你走!”白蝴蝶扇动着翅膀，跟在小红气球的后边。

③那个背娃娃的阿姨穿过一条林荫路，走向公园。小红气球被一根细线牵着，跟在她背后。在小红气球的后边，又跟着白蝴蝶。阿姨一走进公园，就在长椅子上坐下来，唱起哄娃娃睡觉的催眠曲:“噢--噢--睡觉喽--;噢---睡觉喽---

④还没等小娃娃入睡呢，她自己倒先“呼呼"地睡着了。白蝴蝶问小红气球:“这以后，你要到什么地方去呢？“小红气球说:”我也不知道。“

⑤这个时候，阿姨不知不觉地松开了手，细线滑了出去，小红气球开始飘向天空。白蝴蝶也跟着小红气球，向天空飞去。

⑥“我不知道会飞到什么地方，蝴蝶，你快回家去吧…"小红气球说。“不，我要跟着你。“白蝴蝶说。

@小红气球越飞越高，白蝴蝶也越飞越高。往下看去，城市变小了，房子像玩具积木似的。囗别再跟着我了，好蝴蝶!囗小红气球说囗我还不知道会飞到什么地方去呢!囗…

（选自《巫婆的玉米》，有改动）

1.在文中的“囗”里加上恰当的标点符号。

2.本文围绕白蝴蝶讲了什么故事？请根据故事内容，完成下图。

3.读句子，体会白蝴蝶和小红气球之间的友谊，想一想下列句子可以用怎样的语气朗读。

（填字母）

A.不放心___B.坚定的___C.恳求的

（1）白蝴蝶问小红气球:“这以后，你要到什么地方去呢？"（）

（2）“我不知道会飞到什么地方，蝴蝶，你快回家去吧…”小红气球说。（）

（3）“不，我要跟着你。"白蝴蝶说。（）

1.“往下看去，城市变小了，房子像玩具积木似的”这句话中，把_____比作_____，可

以看出_______。

5.小红气球让白蝴蝶别跟着它了，请你预测故事的结尾，并说一说预测的依据。

_________

（二）（丽水市莲都区期末）白熊先生的苦恼（14★）

①白熊先生是《北极趣味画报》的主编，是个深度近视眼，离开眼镜简直没法生活。

今早，眼镜意外不见了。

②出门前，他先找帽子。只见帽子挂在墙上，他随手摘下就扣在头上了。可是，这是朋友送给他的一个漂亮的瓷挂盘，盘子在他头上转了两圈，滚下来，砸在他的脚上，掉成了碎片。

③他找袜子。他左脚穿的黑袜子，是他夫人的。右脚穿的红袜子，是他女儿的。

④他往自己头上淋些香水，其实，这是他儿子的蓝墨水瓶。他变成了一个可怕的蓝脸熊。

⑤他见门外放着一双鞋，就把脚伸进去。谁知，这是他儿子的两辆电动玩具车，他还没站稳，车子就发动了。白熊先生像一匹马似的冲了出去。

⑥他撞在一位先生身上。他赶忙抱住先生，连连说对不起。可是，再一瞧，那位先生戴的不正是他的眼镜吗？他一把夺过眼镜戴上，这才看清:

⑦白熊先生叹了一口气，走进办公室。他要写一篇文章，刊登在他的《北极趣味画报》上。题目是:白熊先生的苦恼。

⑧第一句话是:注意，请保护好眼睛…

（选自张秋生《白熊先生的苦》，有删改）

1.很多物品具有相似性，深度近视的白熊先生因此闹出了一连串的笑话。请你从文中找出这些相似的物品，完成下面的导图。

2.读完故事我积累了一个有新鲜感的词语_____。第⑤段中有一个比喻句很有新鲜感。找一找，用“﹏"画出来。

3.第②~⑤段写了白熊先生丢了眼镜后遇到的麻烦，作者把这些麻烦写得生动有趣.朗读时我想选一段（）的配乐。（填序号）

A.欢快_________B.沉重_________C.舒缓

4.读到第⑥段时，你有没有猜到后面会发生什么？展开想象，把你的预测写下来。

5.通过联系上下文，我知道了“苦恼”的意思是_____。读完短文，我知道了“白熊先生的苦恼"是________。

（三）（金华市金东区期末）最棒的玉米（13★）

①有一个老婆婆、种了一大片玉米。

②到了收获的季节、一个颗粒饱满的玉米说道:“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米!“

③收获那天，老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把他摘走。“明天，她一定会把我摘走的!“很棒的玉米自我安慰着。

④第二天，老婆婆收走了其他的玉米，唯独没有摘这个棒玉米。从这以后，老婆婆再也没有来过…

⑤一个漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟到:“我总以为自己是今年最好的玉米，其实.我是最差的。白天，我顶着烈日，饱满的颗粒变得坚硬。夜晚，我又要和风雨梅斗.躯体变得肩烂，我真是自作自受啊!“他感到伤心绝望极了。

⑥直到有一天，他抬起头睁开眼睛，看到了站在眼前的老婆婆。老婆婆自言自语道:“这可是今年最好的玉米，他的种子明年一定比他长得还要好!”

@这时，棒玉米才明白老婆婆不摘走他的原因。“好，我明年一定要长得比今年还要棒。“他信心满满地想。正当他想着的时候，老婆婆把他轻轻地摘下…

1.根据提示，边读边预测，完成助读卡。

2.读短文，从文中找出概括棒玉米心路历程的四字词语，填一填。

**电话品*******************************************************************************************************************************************

4.老婆婆对最棒的玉米的态度是（）

A.与众不同，故意冷落它。___B.根本没注意到这个玉米。

C.多留点时间，让这个玉米更成熟。D.让这个玉米受点磨难。

5.老婆婆摘下这个最棒的玉米。请你联系生活推想一下，这个玉米会有怎样的未来？

_________

_________

（四）（衢州市柯城区期末）小镇的早晨（节选）（15★）

①小镇的早晨是安静的。河水清得透明，静静地和街道并行（）过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在小镇两头。不时有一只小船从桥洞中悄悄（）出来，从河上轻轻（）过。

②小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的;还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅…真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳（chún）朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。

1.把合适的字填入文中的括号里。（填字母）

A.漂____________B.穿____________C.钻

2.短文中哪两个句子可以帮助你理解这两段话的意思？请用“"分别画出来。

3.读短文第①段，我发现作者描写了_____、_____、_____这三个景物，展现了小镇早晨的特点。

4.根据短文第②段内容，展开想象写一写。

读着短文中的“欢闹”，我仿佛听到了_______;读着短文中的“目不暇接”，我仿佛看到了___________。

5.作者通过写小镇早晨集市的热闹，说明（）

A.这里物产丰富，人们生活幸福。

B.这里人很多。

C.这里的生意很好。

专项素养梳理六课外阅读1

2.（1）一起玩儿、（2）●动角器，锻在小红气球眉圃、

（3）跟着小红气球，向天空飞去。

3.（1）A（2）C（S）B

4.房子玩具积木它钙飞寒非常离

5.答案不唯一、直之有理即可、示钱:

结尾:不一会几，小红气球和白蝴蝶都看不见了。依据:从上文可知小红气球飞到零儿，白鲸食食用到

算儿.

高，而且它们还继续飞，所以、慢慢地·它们就下得都看不见了.

（二）

1.（1）@（2）@（）@@双数

2.示例:@@\

3.A

4.答案不唯一，合理图可.

示同:这是绝几子填的雪人，这个试题，把父亲的眼使拾省人家上了.

壁苦绿蟹约是@@@生活

（三）

1.答案不唯一、合理解可.示例:最棒的王米会变得自身自奔。

2.伤心绝留信心霸演

3.自己做了油事、自己录受不好的后架诉拼自己跟自己设话

4.C