线上投票通知(十篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——线上投票通知(十篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。

线上投票通知篇一

会议开始时，学校指导处就为期三周的线上教学工作做了简单的总结，并提出了一些问题和建议，要求大家在线上教学时提高自身的重视程度，提高教学的质量。

各学科老师就线上教育教学及学习状况的状况，以及现状，存在的问题，改进措施等方面进行了汇报。

首先由美术老师对前两周的教学工作进行总结与分析。线上教学周每周有两节美术课，为了能更好地开拓学生视野，选择不以教材为主，而是更多的课外美术知识。

目前现状对于美术课大家表现还是可以。交作业的状况综合来讲的话低年级学生能够符合要求，高年级像是四五年级不太积极。

存在的问题主要是：学生的自觉性较差，很难去关注到每一位学生，改进措施主要是美术课要尽可能好玩儿，吸引大家去学习，对学生提出要求，让其更重视作业方面，要督促不交作业的同学。同时要给予表现好的同学及时的确定和表扬。让他们起带头作用，积极影响其他同学参与到美术实践中来。

创意美术作业

随后体育组就线上教学工作进行了总结。首从前两周的教学内容主要进行的是复习广播体操和武术操，由于各个年级学生把握的并不稳固，所以每天只布置了两节操来进行稳定复习，主要方式是通过看视频学习，还有对照图片中的动作看自己的动作是否达标。

布置下去作业之后高年级的学生大多能够很好的完成，但低年级学生上交作业的效果并不理想，这导致了有好多学生练成了什么状况并不明白，另外由于六年级学生马上面临着毕业，心情比较烦躁，并不能够很好的完成教学任务。

就以上问题，练习武术操和广播体操，由于一二三年纪，特别一二年级心智并不成熟，各方面还没有达到所能要求的标准在之后的练习当中应率先让学生把基本的动作流程，方向把握，在之后的线下活动中在渐渐进行指导纠错。高年级学生特别是六年应当多多督促，在之后的线上教学中需要把要求提高，让多数学生参与到当中，在上课时多参与一些学生们有兴趣的练习作业，提高学生的参与程度。

接着由音乐老师共享线上教学活动状况：进行了三周的音乐课线上教学，授课内容主要以手势舞，学唱红歌为主，总体来看，学生对手势舞比较有兴趣，能够独立完成的学生也比较多，特别是二年级，学生基本每天都会拍摄照片、视频发在群里，五六年级学生参与度不高。

存在的问题为：音乐课需要学生直观的感受，在凝听音乐的同时由于和老师不是面对面，自律能力低的孩子会被外界环境干扰，学习效率不高。教学的时候多用观看视频的方式让学生练习，由于一些学生家长忙于工作，无人监视学生，因此无法保证学生是否观看了视频。另外线上教学不是在教室里，学生缺少学习气氛，学习积极性不高。

整改措施主要就再次丰富教学内容，加强学科的趣味性。尽量让学生在一个恬静的场所学习，与学生互动，努力让课堂生动、丰富，提高学生听课的兴致。

线上投票通知篇二

一、活动目的：增加与学员家长互动，扩大公司的宣传范围，提升公司知名度。

二、活动报名时间：x月x日—x月x日

三、活动时间：x月x日—x月x日

四、活动对象：xxxxx

五、活动主题：心有感恩，爱尚有你

六、活动内容：

七、活动流程：

1、公司与线上平台构建一个线上投票的活动链接，供参与活动的学员报名，参与投票活动。

2、各门店负责人接到活动通知后，积极与学员家长沟通联系，积极组织学员参与线上投票活动，让学员家长将学员的信息发到本门店，（学员信息：穿爱尚道服的正面照、学员姓名、性别），各门店参赛学员不得少于50人（学员人数少于50人的提前与总部沟通）

4、活动相关负责人，对各门店上报的参赛学员信息进行审核，检查照片是否模糊不清，是否存在明显的性别与姓名不符的错误，审核通过即可参与活动。5、活动负责人将本次参赛选手信息提供给第三方投票活动平台，让其生成投票链接。

6、活动链接出来后，活动负责人将链接发至各个店长，各店店长再次确认学员信息是否存在错误，若有错误及时联系负责人将其更正。若无错误告知活动负责人，若后期再次发现错误，一切后果将由出错门店店长承受！

7、活动负责人将链接发至店长确认后，各门店店长反应有错误时，负责人会直接联系平台处理。若无错误则等待活动开始。

8、活动负责人将再次确认后的链接发给各门店店长，各门店将链接发至学员家长，勉励其为孩子拉票，本门店员工自发转发链接。各门店店长需密切关注投票数据，若投票数据不理想则需与参赛学员家长沟通，勉励家长积极为参赛学员拉票9、活动负责人密切关注各门店投票数据，督促各门店店长执行投票活动，达到活动的宣传效果，各门店店长需协同活动负责人，不得用消极态度对待本次活动。10、活动终止后，各门店对投票的数据进行汇总，根据得票状况选出相应奖励人员名单，发至活动负责人，等到信息全部确认后再公布票数排名。11、根据参赛学员票数信息得出获得相应奖品信息，等到学员到门店上课的时候将奖品送给学员（奖品由第三方平台和公司联合出，寄到各门店，各门店需合理保管奖品）。

12、后续跟进：活动负责人将所有门店票数、获奖排名票数状况进行汇总，然后对门店总投票数排名，各门店的获奖排名票数进行对比，分析各门店对活动的宣传力度和效果。注：本次活动全程免费，无法用钻石刷榜，奖品不会因票数没有达到要求而变动。

八、活动奖品：

一等奖：智能平板电脑（票数第一名获得）二等奖：天才电话手表（票数其次名获得）三等奖：多功能榨汁机（票数第三名活动）

四等奖：全自动不锈钢酸奶机（票数第四、五、六名获得）五等奖：vr眼镜（票数第七、八、九名获得）参与奖:毛绒娃娃（票数10以上）

八、宣传途径：

1、通过朋友圈进行推广和宣传，调动学员家长的积极性，让学员家长积极参与进来，为自己的孩子拉票。

2、门店员工转发投票活动

三等奖五等奖四等奖参与奖

线上投票通知篇三

阳春三月，本是万物复苏、春暖花开的好时节，然而为了防止疫情扩散，xx市可园中学根据上级要求，即刻启动“线上教育〞应急预案，防疫安全先行，教育教学同步，xx月xx日线上教育直播课堂模式及时开启，三千师生快速完成从“线下〞到“线上〞教学模式的切换。从线下到线上，变的是形式，不变的永远是可中园丁们一心为孩子、真心做教学的情怀和初心。学校线上教学已进行了三周，详情如何？一起来了解各科组线上教学的状况吧！

教育有“道〞学有“法〞

道法科组线上教学工作小结

道德与法治科组在教务处和年级的组织下，开启了线上教学模式。三周以来，老师们精心备课授课，为学生们搭建起了丰富的“空中课堂〞。

创新课堂，师生互动。在直播课中，备课组或采用最近的时政素材、社会热点，先引发学生的兴趣和关注。授课教师在课堂上抛出问题，让学生思考、解答。通过钉钉平台，进行师生互动、生生互动。教师一人主播，其中科任老师参与课堂管理，点名记录，提醒未签到的学生。老师全员参与线上教学，课堂问题答疑。

线上辅导，反馈评价。在课后，老师还通过线上辅导的方式，让学生通过拍摄讲解时政视频的方式，让学生指导学生的方法吸引学生的学习兴趣及参与度。老师们针对仍存有不解的一些学生的留言，进行单独回复，解答疑问。通过学校反馈线上教学的数据，道法科组的课堂深受学生爱好，每节课学生出勤率参与度都很高，师生互动区域反馈的点赞数、好评率也都很高。

教学有“道〞，学习有“法〞。道德与法治科组与大家同心抗疫，共克时艰！

“语〞你同行春风暖

语文科组线上教学小结

根据学校的线上教学工作安排，语文科组精心备课，精准施策，创新教学方式，加强学习设计，加强学生学习指导，重视过程监测与评价，确保线上教学的品质与品味。

立足品质，扬长避短。结合线上教学的特点，语文科组提出了线上教学的四点要求：一是要发挥线上教学平台对学习过程的记录，重视过程评价的鼓舞作用；二是进一步整合教学内容，简化教学思路，优化教学资源；三是，创设与学生多形式的互动交流，激发学生的学习兴趣；四是及时开展课后答疑练习，创新作业布置形式，实现知识难点无盲区。

统筹安排，团队协作。线上教学是整个学期教学的有机部分，各备课组考虑了与前后线下教学的有机衔接，也重组了线上教学的内容及其组合，教学流程的安排更符合线上教学的的特点，并充分考虑到课内学习与课外阅读的衔接，课内学习与课外生活的融合，即使主讲的老师变了，但教学的内在规律链条未断。

语文各备课组积极开展线上集体备课，老师们集思广益，打磨教学设计，制作课件，摸索线上教学的法宝，大家团结奋战、聪慧共享。如初二陈xx、罗xx、谭xx老师更是精心准备课件，屡屡演练，课件上的每一个知识点、练习题、甚至排版、标记等每一处细节，都是老师们精益求精的高质量成果。

线上教学，渐入佳境。经过几天的磨合之后，各位老师使出浑身解数，施展十八般武艺。或播放音乐，营造气氛；或浮现警语，鼓舞斗志；或跨界搞笑，愉悦心情；或巧用视频，深入浅出；或抛出彩蛋，吊足胃口……积极开展了丰富的线上教学活动，充分调动学生的学习积极性。

重视过程，评价引领。老师们利用“微信〞彼此真诚的称赞与鼓劲；利用“钉钉直播〞做好辅导，树立模范；借助“钉钉家校本〞“每日交作业〞布置、批阅作业，对学生参与线上教学的笔记和听课的过程状况进行实时了解与评价。

同时，老师们还积极参与了市教研室线上教学培训，潜心钻研、精心施教，熟练把握线上教学工具和手段，及时总结经验，弥补不足。

抗疫有我，品质仍旧如故；春风渐暖，桃李终会万里。待疫情退去，我们相约在教学楼、在教室里再见！

云端课堂促成长

英语科组线上教学工作小结

为切实提高线上教学的有效性，英语科组迅速制定了相应的教学策略，充分发挥集体力量，共克时艰。

线上投票通知篇四

本学期承受在线教学任务的教师。

1.具有扎实的专业理论基础知识，治学严谨，作风正派，师德高尚，言传身教，为人师表。

2.具有猛烈的敬业精神，工作认真勤奋、责任心强，能够严格执行在线教学的各项规章制度、从严治教。

3.主动承受学校的在线教学任务，热爱教学工作。

4.积极参与学校组织的各教学平台应用线上培训。

5.积极参与在线教研活动。

6.在线教学赢得同行、学生以及学校教学领导的一致认可。

1.以师德建设为导向，教学质量为重点，全面考察教师在线教学的综合素质。

2.坚持公允、公正、公开的原则。

线上投票通知篇五

a.简报由报头、主体、报尾组成。

.报头须有红色字体书写。2.简报正下方印上期数（第x期）。

3.期数左下方写主编简报的的单位名称（xxxx编）。4.右下方写印发的具体日期（阿拉伯数字的年月日）。

c.下面加上一条红线与主题部分隔开。d.主题：由按语、标题、正文组成。

1.按语：用来说明简报的原因或目的，引起读者的注意，写作格式是在红线下空两字位置书写。2.标题：确凿、简练、别致、有吸引力。

（让读者一看就知道所表达的事项）。e.报尾：正文写完，用黑色线将主体部分与报尾部分隔开，在黑线下写简报的报、送、发单位及简报的份数。

简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。

简报又称“动态〞、“简讯〞、“要情〞、“摘报〞、“工作通讯〞、“状况反映〞、“状况交流〞、“内部参考〞等。也可以说，简报就是简要的调查报告，简要的状况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。

它具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。

线上投票通知篇六

11月24日是一年一度的科技节，就在那一天，我当上了一名荣誉的志愿者。

那一天行程是：先举行科技节开幕式，再去别的班玩，在玩的同时，a，b，c组的同学也要替换岗位。

举行完开幕式，以后我们就开始玩了…xxx请b组同学就位！xxx在不知不觉中，30分钟已经过去了，到我当志愿者了，我兴高采烈的xxx飞奔xxx到自己的岗位上。

a组的同学摘下胸前的牌子，戴在我的脖子上，那牌子在阳光下显得闪闪发光，不一会，我和小范变迎来了第一批客人，我们事先约定，他做示范，我来讲解，本来一切都一帆风顺，可是不防备就搞出一个xxx小插曲xxx。

在我演说时，不防备忘了一句话，停顿了半天才想起来，可小范呢？他出的丑最起码比我多10倍，甚至100倍。他在拍瓶子的时候，把瓶子拍瘪了，可火箭还xxx纹丝不动xxx，他窘得脸红红的就像一只熟透了得大苹果，他好像恨不得找个地窖钻进去！

时间总是过得快速，但我在短短30分钟内，体会到了老师平常指导我们，我们不听，难怪赵老师有时嗓子都是消极的，从今往后，我要管住自己的嘴巴，听老师的话，该说时说，不该说时不说，做一个听话的小学生！

线上投票通知篇七

最近笔者一直在做一个产品的线上活动计划，方案反反复复探讨丶修改，其中不乏精疲力竭的时候，终究悟出计划果真是一件辛苦的活儿。

一般来说，线上活动的计划案分为两个大类，创意案和执行案。两者既有联系又有较大的区别。创意案是执行案的基础，创意案只需要展示出活动的基本思路丶想法，而执行案则需要详尽的展示出活动的细节。

一丶活动创意案活动创意案要求简单明白丶不需要好多的内容，但是要把活动的创意展示出来。一般来一个活动创意案会有2~3个创意可供选择。

创意案的框架比较简单，一般来说分为两个部分，创意来源（引子），活动基本内容。说明白两点即可。

创意来源：即活动的灵感，假使能结合时下的热点则更好。在制作ppt时最好能够配图说明，从感官上更易被接受。

活动基本内容：说明白活动的主题，时间，在哪个平台做，以怎样的方式去做即可。

二丶活动执行案

活动执行案是在确定了活动创意案之后进行的，有些公司做活动计划的时候是没有创意案的，尽管如此，即使没有创意案，做执行案之前一定要沟通好活动的创意及基本内容，否则会浪费计划大量的时间。

线上投票通知篇八

秋天如期而至，疫情却再次为已经启航的新学期按下了暂停键，为落实上级要求，全力保障疫情防控期间学生生命安全和身体健康，最大限度降低疫情对教育教学的影响，xx小学有序地组织开展了线上教学活动。

8月27日，由试题发展中心组织全体三年级老师进行线上教学相关事宜的研讨，在最短的时间内排出了线上教学的课表，并对组内教师的线上教学工作进行部署。为了能把课上好，保证教学效果，三年级组的老师们在设备调试、备课、教具准备等各个环节都做了精心准备。28日19：00，三年级各班组织召开了线上家长会，对家长提出线上教学的要求。

29日8：40，三年级的老师们都摇身变主播，运用在线直播、视频演示、互动交流等方式开始了有温度的线上教学。数学课的老师们上采用动画演示，步骤明了、算理明白，并有意识地设置启发性问题以启迪学生思维、激发学生兴趣，引导学生将课堂中学到的知识运用起来，活学活用、学以致用。

语文课上，老师们以幽美的音乐、精彩的图片引导学生入情入境，学生通过多种形式的朗读感悟语文的美好。

英语老师们的云端课堂更是精彩纷呈，两位老师在课堂上领孩子们朗读课文，标准的发音、生动又亲切的语调，驱散了疫情的阴霾。

科学课，好玩儿的试验让孩子们居家的生活更好玩儿；体育课，同学们跟随老师在室内做有益、健康的运动，孩子们认真的眼神、标准的动作、微笑的脸庞给家长和每一位老师都带来了温暖；音乐、美术课上，孩子们跟随着国家教育资源公共平台上的优秀课做活动，好玩儿又充实；劳动课，让孩子们成为爸爸妈妈得力小助手。

为了让一二年级的小朋友们的居家生活更加的充实、有规律，老师们给孩子们布置一些简单的家务劳动和体育锻炼的任务，抓住习惯养成的最正确时机。

如今是疫情防控的关键时刻，我们虽无法相聚校园，但求知的心灵与休戚与共的情感，将荞园师生们紧凑相连。希望我们共同努力，战胜困难，线上教学亦精彩，且待东风送春来；潜心教学守阵地，不负秋时荞花开；疫情阴霾终散去，荞园学子笑归来。

线上投票通知篇九

1.发挥典型，扩大影响。

充分发挥优秀志愿者、优秀服务组织的典型示范作用，组织全校师生集中学习优秀志愿者的先进感人事迹。

2.高度重视，广泛发动。

校园透过电话、校讯通的方式公布投票活动要求和推荐方式，有效推动活动的开展。并透过学生发动家长的方式，带动家长广泛参与到活动中来，自觉参与投票活动。

透过以上方式，在全校师生中产生了良好的舆论作用，到达了很好的效果，参与活动人数到达了1000余人次。

1.在大力宣传xx的感人事迹和精神风貌的同时，在全校范围内，甚至在学生的家庭中营造了关注、支持、学习的良好气氛，扩大了影响力。

线上投票通知篇十

本次活动以感恩节为主题开展，勉励在校的大