暑假教师教学计划(三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——暑假教师教学计划(三篇)时间就宛如白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

暑假教师教学计划篇一

教学目标：

一、知识与技能：

1、会认本课的生字“所、憧、憬、泼、率〞。

2、指导学生读懂课文内容，体会诗歌表达的思想感情。

3、有感情的朗读课文，通过朗读，与诗歌所表达的情感产生共鸣。

二、过程与方法：

阅读法、探讨法、谈话法

三、情感态度与价值观：

体会诗歌表达的思想感情，并产生共鸣

教学重点、难点：

体会诗歌表达的思想感情，并产生共鸣。

教学准备：

提前收集学生假期的生活照，制作成演示文稿。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、读课题，激发阅读情感：

1板书课题。齐读：

2读到课题，有什么联想？

3小结：“假期〞的确是令人向往的，我们的大量梦想到要在那个时候实现。因此，“假期〞也总是给我们留下美好记忆。让我们走进课文，重温假期的开心。

二、自读课文，学习生字：

1自读课文，查字典自学生字词。

2交流学习成果：

⑴出示生字词，指名读。

⑵解释难理解的词语。

⑶练读课文，做到通顺流利。

三、范读课文，练习朗读：

1范读课文，示范语气与停顿。（假使学生能力较强，可采取评读的方法）2自由练读，融入自己的情感，努力读出韵味。

四、结合实际，体会情感：

1学生自由谈读懂了什么，还有哪些问题。

第一节：终止学校生活，开始暑假生活，重拾书本外的童年。

其次节：暑假生活的开心情景。

第三节：孩子们在海边开心的嬉戏。

第四节：孩子们自由成长的愉快心情。

（交流中如有问题，组织学生结合诗歌内容自主解决）

2结合诗中具体诗句，说说自己在诗中感受到了什么开心。

3结合自己的暑假生活，说说孩子们还会有哪些活动。[播放演示文稿]（可以仿照第三节进行诗歌创作）

4有感情朗读全诗，抒发自己的情感与体会。

（同学互读、指名读、分读全诗、齐读均可）

五、总结：

3总结语：拥有假期，拥有自由。在自由的时间里，我们更好的亲近大自然，实践自己的梦想，又为童年留下了一个又一个美好的回忆。希望我们过好童年中的每一天。

六、布置作业：

1熟读诗歌，记住诗中出现的生字词。

2*仿照第三自然段，描写自己的开心假期。（选做）

3阅读其它描写童年生活的诗歌。（见“积少成多〞中的《田园乐》）

教学目标

（一）知识目标

1．知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的。

2．引导学生交流暑期好玩儿的事情和内心感受，自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。

（二）能力目标

1．通过交流培养自己的表达能力。

2．培养学生观测、积累生活体验的习惯。

（三）情感、态度与价值观目标

1．品味暑假生活带来的开心。

2．对新学期的学习生活充满信心。重点难点

教学重点

引导学生交流暑期好玩儿的事情和内心感受。

教学难点

通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的开心，使他们对新学期的学习生活充满信心。

教学准备：课本、彩笔、假期的作品

教学过程

第一课时

一、导入新课

1、同学们好！这学期我来与大家一起学习《品德与生活》课程。

2、师生相互认识。

3、品德与生活这门课很有意思。这里，我们先来整体感知一下本学期所学内容。

4、翻阅课本，初步感知所学的内容。

5、师生一起读读小精灵的话语。

6、带领学生认识课本中的目录、图标。

二、学习相应的课堂常规

（1）每节课要按时带书来。（必要时借书）

（2）每节课要带水彩笔、大美术本。

（3）提出具体的课堂纪律。

（4）学期考评方法：数数谁的小印章、奖励星最多；考察试卷。

（5）每节课根据大家的实际状况奖励小印章。

（6）记住教师的姓名、办公地点。

2、根据学生的具体表现，奖励相应的印章。

三、课堂小结

1、小结本课状况。

2、提出具体要求。

课后反思：首次给学生上课，在初步认识的基础上，提出具体的要求，让学生心目中形成规范的上课意识。

其次课时

一、暑假的趣事和感受

（一）暑假的趣事

1、同学们，开心的暑假终止了，新的学期又开始了，老师相信有好多同学是不会把这个暑假忘掉的。由于这个暑假对于我们来说是最特别的，这是我们上学以来第一个暑假。

2、你喜不喜欢过暑假？为什么？

3、今天这节课咱们来学习愉快的暑假这节课？

5、大家在暑假经历过什么好玩儿的事情吗？

6、下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和感受。

7、你的暑假是怎么过的？是平淡的？还是希奇的？是开心的还是忧伤的？选择你想说的一天，先在四人小组里介绍一下。

8、图中的同学们交流了他们在暑期经历的趣事。让我们也来谈谈你所经历的趣事吧！

9、大家都有什么好玩儿的事情呢？我们找几个同学来说一说。

10、暑假生活是那么的丰富多彩。在暑假经历的趣事中，我们确定会有一些感受深刻的难忘的事情。

11、暑假里你又有什么新发现？或是遇到了什么困难了吗？

12、方才通过大家的交流，老师也了解到一些小朋友的暑假生活，我希望大家以后的假期生活要做到：在家有规律的生活；劳动时体验辛苦开心；外出游玩有新发现高兴；生病时难受的同时要学会保护自己。

（二）我的感受

1、我们开启课本第三页，认真看一看图中的同学在做什么？

3、我们大家经历了那么多的事情，是不是也有令自己感受最深的事情呢？给大家说说吧！

4、大家从这些事情中，或多或少都得到了一些收获，下面大家把这些感受、收获记录下来吧！

5、指导学生书写假期我的感受。

6、我们开启课本第四页，看下面这首儿歌，跟我一起来读一读。

8、大家说的很好，他们在展示暑期作品，下面让我们也来让我们举办一个暑期的作品展吧！

二、暑期作品展

1、同学们在暑假期间，可能也参与了好多类似的活动，做了一些自己的作品。下面我们就来探讨一下，怎样展示我们的暑假作品。

2、下面大家把自己课下准备的作品拿出来介绍、展示一下吧！

3、相互欣赏作品。

4、评价同伴的作品。

四、课堂小结

1、小结本课状况：每个人都经历了不同的暑假生活，不管是怎样的一天，都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现，新的认识，都是有意义的.一天。开心的暑假虽然已经过去了，但是只要我们继续努力，进行合理的安排，我们将会度过一个又一个开心的假期。

2、布置作业：回家让爸爸、妈妈帮忙用米尺量身高、胸围记书上；跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新计划，一定要合理，实事求是，切实可行。

课后反思：通过这节课的学习，使学生交流了暑期好玩儿的事情和内心感受，品味了暑假生活带来的开心；培养了学生观测、积累生活体验的习惯，以及他们的表达交流能力；通过让学生展示自己的暑假作品，发展了学生的思维，受到了鼓舞，体验到了成功的开心。使他们对新学期的学习生活充满了信心。

第三课时

一、回想上节课的儿歌

二、美好的防备愿

1、孩子们，暑假真是丰富多彩，我们在这个新学期，一定要依照老师、家长的要求去做，让自己体验长大的开心。

2、虽然暑假已经过去了，有些孩子在假期可能留下了好多的惋惜，有一些事情应当完成，可是由于种种原因没能完成，谁来说说自己惋惜的事情。

4、把我们的心愿写在心愿卡上吧。

5、每个人的心愿都是美好的，你们一定为了心愿付出努力，希望大家都能实现自己的美好愿望。

6、收集心愿卡片，把卡片粘贴在心愿树上。

三、课堂小结

课后反思：可能有的学生在放假的时候，信心十足安排了合理的假期，但是可能由于种种原因都没有实现，给他们留下了惋惜，我根据这一点，给学生们留了一项作业，就是回家跟父母制定今后假期的新计划，符合他们的心理，可以在家人的指导下完成这项任务。

暑假教师教学计划篇二

教师这个职业是一个十分高尚的职业，做一名合格的教师，就必需不断的学习、不断给自己充电。当前社会发展的脚步不断地在加快，教育教学的方式不断在变化，墨守成规，创新不足，知识底蕴不够，专业知识不断更新，都是摆在现代教师面前的实际问题。进修是基本途径，只有努力学习、充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质，来服务于教育事业，培育出更高素质的下一代，这样才能更好的教书育人、为人师表。

1、由于任职班级较多，针对各个不同的班级，要根据不同班级状况制定不同的教学计划，因材施教，抓住学生们的兴趣，由兴趣入手，使其学习由原来的被动变成主动，加强他们的自信心，提高他们的学习质量。

3、继续学习新教材，学习新课程标准中的改革要求，结合优秀教师的教学实践经验，大胆融合、创新，使教育教学有新的突破。

4、把所把握的生物教育理论转变成课堂教学的实际能力。努力学习现代教育理论，并在实践中不断总结，反思，找出一条适合自己和学生的更好的教学方式。向老教师看齐，吸取他们教学经验，学习他们的持之以恒乐于奉献的精神，学习他们的乐观向上品质，学习他们容纳百川的胸怀，让自己不愧为人师。

5、认真对待教研组内和校内的每一次公开课，真实的汇报自己的学习状况，课后认真总结，反思，不断提高自己教学的实践操作能力。努力争取多一点外出听课学习的机遇，获取新的教学信息，提高课堂教学效果。

6、多看一些有关教学方面的书籍。如：《教育生物学》、《XX教育》等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的业务水平。在参与教研教学活动中，要积极上好一人一课，在参与评课活动中要积极发言，并注意吸取别人的看法，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。

7、认真对待学校和上级组织的教学活动，认真做好听课笔记，丰富自己的教育教学经验。了解生物学科的发展动向和最新的研究成果。努力学习生物专业的理论知识，学活学精，同时还要达到与其他学科的整合，让自己样样通，丰富自己的头脑。

8、利用课余时间去进修课程学历，考取在职研究生，来拓展自己的道路，丰富自己的知识。

以上的这些计划只是我本人目前的进修计划，随着在以后的工作中不断发现新问题，我会不断的更新自己的进修计划，不断提高职业道德修养，不断丰富专业知识，不断增长专业能力，提高自己的专业水平，使自己一直向教师队伍的先进行列看齐，为教育事业不断的发光发热，为国家培养更多合格的“准大学生〞，让自己更好为工作服务，为学校服务，为国家的教育事业服务。

暑假教师教学计划篇三

暑假又来了。可我却高兴不起来，由于我不喜欢暑假。那么长的时间，好无聊。

所以我现在来做个简单的计划。

假期学校组织我们学校的一些老师进行心理咨询学方面的培训，而且要考试，所以一定得去，而且要好好学。

虽然教的是小学，却发现自己知识的匮乏，不但包括语文方面的，就连数学方面的，我有时候都觉得自己没有学生知道的多，没有学生反应快。所