导师量化考核方案 后勤工作量化考核方案

导师量化考核方案后勤工作量化考核方案导师量化考核方案后勤工作量化考核方案篇一

通过对后勤人员工作的考核评价，客观、公正地反应每一职工的工作状况，调动全体职工的工作乐观性、主动性，准时发觉后勤工作中存在的问题，扬长避短，使后勤工作真正作到为教育教学服务，为全体师生服务，后勤工作量化考核方案。尽可能克服评价的片面性和情感因素。为年度考核、评比先进、调资晋级、绩效工资安排等供应客观依据，特制定本方案。

二、考核内容：

1、政治思想

2、劳动纪律

3、平常考核

4、期末考核间

5、奖惩状况

1、考核领导小组：

组长：李志芳副组长：汤光华余学军

组员：各处室负责人

2、参加考核成员：由全体班主任和各班生活委员组成。

四、考核详细操作方法：

1、平常考核(70%)：(1)由学校值日行政、班主任、各班生活委员分别对后勤人员进行考核，每月进行一次量化打分，期末分别算出总评分纳入期末考核(其中值日行政占40%、同学占15%、班主任占15%、)，规划方案《后勤工作量化考核方案》。(2)学校领导进行不定期抽查，抽查按《平常考核细则》(附后)考核，纳入平常考核算总评分。(3)工作消失失误，并造成肯定影响者，视其状况扣分，期末直接纳入“平常考核奖惩”。

2、“期末考核”(30%)：

期末由各班同学代表按《后勤工人、职员工作考核表》分别对后勤人员进行考核，量化打分，并分别算出总评分。

3、“奖惩状况”：分为“平常考核奖惩”和“期末考核奖惩”。

“平常考核奖惩”指职工在日常工作中获得各种嘉奖或消失严峻师德问题、工作失误和违反规章制度等，由学校行政讨论觉得应当扣分者，按学校行政讨论结果执行。

“期末考核奖惩”指职工在学期终结考核中获得各级嘉奖或受到通报、批判、惩罚等，奖惩分值按教职工奖惩加减分同等对待。

4、以上三方面考核按总务处制定考核表进行考核，均以考核分的形式得出结果。

五、考核结果的适用范围：

1、“政治思想”、“劳动纪律”与老师考核等同进入学校的各种考核。

2、该考核结果为学校职工聘任、年度考核、调资、晋级、评优、绩效工资安排供应依据。

3、临时职工的考核结果作为以后连续聘任(或解聘)的重要参考依据。

六、其他规章制度：

1、学校各种服务于同学的食堂、小店、服务网点必需听从学校支配、严格遵守学校规章制度，各服务处负责人必需与学校递交《服务平安责任状》和《卫生责任状》。

2、学校临时组织的工作抽查或同学反映的问题经查证属实，视其状况经学校行政讨论赐予经济惩罚。较大的、同样的问题每期消失三次，正式职工按学校有关规定处理，临时职工解除《聘任合同》。临时职工因违反《合同》、违纪违规、消失重大平安事故等与学校解除《聘任合同》者，不得参加以后学校聘任事宜。

3、全体后勤人员必需与学校签定《学校平安工作责任状》做好工作职责范围内的平安工作，发生事故必需担当一切后果。

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导师量化考核方案后勤工作量化考核方案篇二

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是老师份内的本职工作。为全面了解老师常规工作状况，加强学校教学工作的过程管理，规范老师教学行为，促进老师自觉、仔细地抓好教学常规工作，提高教学质量。同时，为实事求是地评价老师的常规工作质量，为学期末老师的绩效考核供应真实、牢靠的依据，特制定本方案。

组长：

副组长：

成员：

（一）方案总结

1、学期初根据要求仔细拟定学科教学方案，并按时上交至教育处。每缺一门学科扣1分，不按时上交扣0.5分，教学方案制定缺项扣0.5分。

2、学期结束仔细撰写教学工作总结，并按时上交至教育处。不按要求完成扣2分，不按时上交扣0.5分。

3、根据方案仔细落实教学任务，教学进度与方案不符、且无状况说明每次扣1分，学期结束未完成教学任务扣2分。

（二）备课

1、根据要求仔细备课，无备课就上课每次扣5分。

2、书上批注符合要求，无单元备课每次扣0.5分，无书上批注扣2分，书上批注缺项扣0.5分，课后反思未达到要求扣1分。

（三）上课

1、提前侯课，不得迟堂、提早下课或拖堂，每次扣1分。

2、根据学校课程总表上课，未经教育处同意，不得私自调课，更不得随便缺课。不按课表上课每次扣1分，私自调课每次扣0.5分，缺课一次扣2分。

3、需要移地上课应先清点人数，并将同学带到相应地点上课。有同学无故滞留在教室每次扣0.5分。

4、上午其次节课和下午第一节课的任课老师，应引导同学做完眼保健操后再下课。每缺一次扣0.5分。

5、随便把同学赶出教室，或未经教育处同意，将同学留办公室或不在课堂状况，一次扣1分。

6、上课不讲一般话，上课接听手机，每次扣1分。

（四）作业批改

1、准时、仔细、按规定批改作业。作业批改由老师本人进行，不得突击批改作业，不得让同学代改作业等。未达到要求每次扣2分。

2、收齐每项作业，作业收缴不齐每人次扣0.5分。

3、作业要有订正，无订正每次扣1分。

（五）辅导同学

学期初拟定有培优辅差工作方案，并有辅导记载。无方案扣1分，无记载扣2分，学期结束不按时上交扣0.5分。

（六）复习考查

1、科学制定复习方案，并仔细组织复习工作。不按时上交方案扣0.5分，无方案扣1分。

2、学期结束按时按质上交卷面成果统计表和质量分析表，不按时上交扣0.5分，无卷面成果统计和质量分析扣2分。

（七）教改科研

1、仔细参加学科教研活动，无故缺勤一次扣0.5分，不按要求完成观课任务的一次扣1分。

2、根据要求完成听评课任务，不得弄虚作假，并做好听课笔记。听评课不达标者缺一节扣0.5分，听评课中有弄虚作假现象的一次扣2分。

3、每月仔细撰写教育叙事或教学反思文章，并按时上交至教科室。每缺少一次扣2分，不按时上交扣0.5分。

4、每月按要求完成学习笔记摘抄，无学习笔记扣2分，学习笔记未达到要求扣1分。

（八）其他临时性工作

1、按时按质上交教育处、教科室等学校教育教学管理部门布置的相关工作。不按要求完成的扣2分，不按时上交扣0.5分。

2、乐观担当教育处、教科室等学校教育教学管理部门布置的诸如代课之类的临时性工作，如无特别状况拒绝担当或不予以协作扣0.5分。

1、被考核老师的量化分数基数为100分，考核领导小组根据考核内容进行相应的考核计分。一月一公示，学期累积得分作为教学常规绩效考核的重要参数。

2、考核领导小组通过查看资料、随机抽测、组织座谈等方式进行考核工作。

导师量化考核方案后勤工作量化考核方案篇三

1、出勤占15%

2、教学业务常规占15%

3、工作量占40%

4、教学成果占30%

（一）、出勤：

出勤由各自然校依据本校的考勤制度，核算绩效。报绩效时同报自然校请销假制度。

（二）、教学业务常规：

教学业务常规以中心校组织的（或请第三方）期末业务常规验收成果计分（附鲁口镇期末业务常规验收方案）。

按期末验收方案，依据考核组核查打分结果，全镇分为三个等级，其中一等占三分之一，计15分；二等占三分之一，计12分；三等占三分之一，计10分。（评分结果低于60%不给计分，业务常规不供应检查的通报批判或赐予相应处理）。

县镇两级平常业务检查受到批判的不得评为一等。

（三）、工作量：

1、老师的基础工作量每周满15节课（中层班子人员、特别岗位人员可以依据各校实际折算工作量），计40分，超基础工作量部分，每周超一节计3分。各类人员达不到基础工作量的：在40分的基础上，每少一节扣3分，40分扣完为止。

2、各自然校也可以依据自己学校实际状况制定工作量考核方法。

（四）、教学成果：

1、教学成果的核算按每学期两次镇统考成果，按监测方案核算平均分、及格率，平均分、及格率权重相同积分，期中、期末两次总积分除以2，每班级每科每班积分最高得分（即第一名），计30分，其次名得分（按公式30除以第一名折后分数再乘以其次名同班级同学科折后得分，即得其次名教学成果得分），第三名依次类推；若一学期只统考一次，这一次得分不再除以2。若学期内没有镇统考的学科（指代语数英以外的学科），以教育部门进行的竞赛获县级二等奖以上，辅导老师（含老师自身竞赛）所带学科成果计30分，镇进行竞赛，获得镇集体第一名（或单科第一名）的科目，辅导老师计30分，获得校集体其次名（或单科其次名），辅导老师计28分。既没有统考又没有竞赛科目的代课老师一般计24分。

（算分公式：30分除以第一名得分再乘以其他同学科同班级得分，就是其他老师教学成果得分）。

2、代两个班以上的，按班核算然后除以班数，以一个班为基础，每增加一个同学科同班级班级加1分，每增加一个不同班级或不同学科加2分。

1、每年绩效分上、下两期核算，上半年（春季）绩效操作4个月，返两个月绩效给本人；下半年（秋季）绩效操作5个月，返一个月绩效给本人。出勤、工作量由自然校操作，业务常规考核、教学成果两项由中心校操作。班主任每班上半年按240元，下半年300元（各校班主任经费从全镇总绩效中扣除后依据各校实际设置班数返还各自然校，自然校按制度操作，不得平均安排）。

2、各自然校正副校长依据有关绩效文件规定，按全镇平均绩效的1.3倍扣除单独考核。普工、因身体缘由不能代课的老师和教辅人员，绩效由中心校与相关自然校考核认定。

4、本制度于20xx年4月16日开头执行，同时废止其他绩效考核制度。

导师量化考核方案后勤工作量化考核方案篇四

1、满足度：病人对护士工作服务态度不满足被提名投诉：扣50元/一次

2、医生对护士工作服务态度不满足被提名投诉：扣30元/一次

3、不履行自己岗位职责被同事提名投诉：一次扣20/一次

4、上班长时间聊电话、玩微信、嬉戏等：一次扣20/一次

1、已通知的学习和会议，未参与一次处50元

2、理论考试和操作考试不合格，每次各处50元

4、主动上报平安隐患大事：堵护理不良大事一例奖5元，隐瞒不报发觉一例扣50元，造成不良大事的责任人，按情节严峻程度处：第一次100元、其次次200元、第三次300元等递加（如：压疮、接错瓶、加错药、发错药、已开的长短嘱医嘱未准时给病人使用等）

1、无特别缘由未准时参与晨会，一次各处20元。

2、每班未提前15分钟到岗及导致交接班不清，各扣5元/一次

3、劳动纪律方面：白班护士不能穿好工作服准时到岗,上班迟到5分钟内扣5元/次，10分钟扣20元/一次，情节严峻者另处。

6、输液巡察卡未挂床尾、接瓶未准时签字、未调输液滴数：一例扣5元

8、用过止血带未准时浸泡或浸泡未准时清洗晾干一次各扣5元

1、质控自查：未按相应职责做好当班工作扣5元/项。

2、自己支配时间仔细完成所分管事物和质控检查，每月奖20元。

3、查牌护士每周5天，每月奖20元。

4、经济核算员每月奖20元.

5、护理文件书写或其他消失同一错误未改进，每次扣10元。

6、需要重抄的护理文件，责任人未口头或短信通知重抄者或护士长，导致重抄不准时处50元，重抄者接到通知未准时重抄处50元。

导师量化考核方案后勤工作量化考核方案篇五

为了充分发挥老师工作的职能作用，增加老师工作责任心，提高教学教研的工作效率和教育教学的整体水平。依据学校工作方案要求，对我校老师教育教学的常规学进行量化考核。本考核方案实行百分制，学期结束时，将督促各班级组、各学科组对老师教育教学常规进行考核。依据总得分将老师的工作成果分为a、b、c三等：达到85分（含85分）以上的为a等；达到75分（含75分）以上85分以下的为b等；不足75分的为c等。学校将依据老师教育教学常规结果评定的等级，确定绩效工资。

喜爱教育事业，教书育人，传道解惑，按要求做好所任班级同学的思想工作；遵守校规，按学校制订的规章制度办事；注意自身形象，仪表端庄，言行得体；会制作课件，会使用多媒体教学。（10分）

（1）升旗或重大活动未穿校服，扣1分。

（2）无故不参与各种会议、活动，扣1分。

（3）值日未按时到岗或未到岗，扣1分。

（4）上班时间用电脑进行非教学活动，扣1分。

（5）迟到、早退、旷工，扣1分。

（6）责任事故，扣1分。

（7）未按时候课，扣1分。

（8）未按要求早读，扣1分。

（9）延时下课，扣1分。

（10）坐着上课，扣1分。

（11）无教案上课，扣1分。

（12）如有上课老师临时有事不能到岗，因通知不到位造成班级事故的，经调查后谁的责任谁负责，扣2分。

注：发觉有带家教的老师，一票拒绝。

1、喜爱本职工作，喜爱同学、关怀同学学习、生活，特殊是不卑视差生，做到一视同仁。（5分）

（1）体罚同学造成影响，家长投诉，调查属实，扣5分。

（2）卑视同学、罚站教室外，不让同学上课，扣1分。

（3）课堂纪律涣散，扣任课老师1分。

（4）同学到专业教室上课，组织不够到位，秩序混乱或在走廊上打闹，扣任课老师1分。

2、乐观参与学校组织的各项活动。（4分）

（1）活动无故迟到、早退、不参与，每次扣1分。

（2）无故不组织同学参与学校支配的活动，扣责任老师2分。

（3）态度消积影响学校有关活动的训练，扣责任老师每次2分。

3、大课间及眼保健操：正、副班主任组织进出教学楼，队伍排列整齐，按规定时间做操，做操动作规范。（4分）

（1）无故不出操，扣责任老师4分。

（2）眼保健操人数达不到100%，扣任课老师2分。

4、教室地面洁净无杂物、讲台干净无灰尘、书柜摆放整齐、门前走廊保洁好，环境区地面无纸屑、垃圾，草坪无垃圾花池、雕塑、凳子等清洁无灰尘，办公室地面清洁、桌面摆放整齐。（6分）否则扣责任老师2分。

5、班级管理，按要求做好班级工作。（5分）

（1）未按时上交方案扣1分，未按时上交总结扣1分，不交各扣2分。

（2）早操、集会全体老师必需到场，抽查未到场的每次扣1分。

（3）私自向同学收费扣5分。

6、每学期召开一次家长会，每次不少于90分钟。（4分）

7、每学期与家长沟通不少于15人次，家访每月1次，有家访记录。（5分）

（1）家校沟通不到15人次，家访不足1次，扣2分。

（2）家访材料不齐，扣1分。

8、班队活动每月一次主题班会，有记录、简案。（5分）否则扣责任老师3分。

9、政治业务学习，按时参与，并做好记录。（2分）

（1）无故不参与学习，扣1分。

（2）学习笔记达不到要求者，扣1分。

注：（1）凡是不能完成学校任务的一票拒绝。

（2）凡是在教职工之间发生辱骂、斗殴、赌博、摊派资料等严峻违纪大事的，一票拒绝。

1、严格按课表上课，老师之间不允许私自调课，杜绝无故缺课、上课迟到、早退等现象；如有特别状况须提前向学校履行请假手续，学校负责调课。（5分）

（1）如发觉有无故缺课的，扣5分。

（2）上课迟到一次或早退一次扣5分，多次迟到或早退的按累计次数在总分中扣除。

2、教学内容支配得当，擅长突出重点和突破难点，课堂教同学动活泼，注意启迪同学思维与力量培育，教学效率高。上课有效组织课堂教学，纪律好。按要求仔细执教公开课。（5分）

（1）无故不上公开课的，扣3分。

（2）公开课不仔细试教的或不试教的，教学效果差扣5分。

3、依据新课标要求，制订切实可行的教学方案。各级目标及环节齐全，有进度方案，超周备课，教案有即时修改，课后反思。（5分）

（1）发觉一次未按此要求备课的，扣1分。

（2）教案无即时修改、课后反思，扣3分。

4、严格按学校对各学科规定的作业量和批改次数照实完成，培育同学良好多书写习惯。（4分）

（1）作业量不足的，扣4分。

（2）满作业量，批改次数不够的，缺一次扣1分，扣分超出此项分值的在总分中扣除。

（3）同学书写习惯不好，扣2分。

5、按学科组的要求，落实教学各个环节，与同学科老师合作，相互取长补短。（3分）

6、听从学校支配，愿意为因公、因病或因事而不能上课的老师代课。（1分）

7、乐观协作学校参加教学检查活动。（1分）

8、乐观参加学校组织的期末考试，仔细作好监考、阅卷、登分及试卷分析工作，并写出同学各试题得失分