幼儿园生活常规

幼儿园大班一日活动常规培育包括哪些内容幼儿园的常规培育教育是指对幼儿在园一日生活中规章、行为习惯和思想品德的让幼儿逐步养成良好的品德素养。全常规、学习、礼仪行为常规四局部。求上有所不同。像我们大班就应当有值日、整理和整理活动的常规。生活常规：早晨按时入园，在教师的引导下能大声向教师问好；能够在教师的帮助下整理自己的衣物并把自己的物品放到规定的地方；参与班级的晨间玩耍活动和晨间熬炼；依据规定的步骤洗手，大小便后知道洗手；安静进餐，不挑食，自己吃，不撒饭；饭后按要求把碗筷放到指定位置；安静午睡，安静起床，尝试自己穿衣服；离园时拿好自己的物品，向教师道别。能自己选择玩耍活动，并有目的的活动；玩耍中遵守玩耍规章，遇到问题主动想方法解决；与小伙伴一起玩，能大胆表达与沟通；学习轮番按挨次玩耍，不经别人允许不插手别人的玩耍；留意保持安静，不大声喊叫影响别人；疼惜玩具，按要求有序地收放玩具材料；学习自主解决玩耍中的困难与纠纷。规。好习惯。学习常规：能乐观、开心地参与各种学习活动；认真听讲，乐观举手发言，大胆且大声地答复以下问题；有良好的坐姿；举手姿势、站姿、握笔姿势，懂得用眼卫生；留意倾听教师和同伴的讲话并勇敢地答复以下问题；大胆探究与尝试，有目的地进展操作；留意观看和学习同班的阅历，乐观与大家争论问题。有意义的，要让孩子获得应有的进展。大班幼儿一日生活常规要求一、晨间与离园好。2、开心主动承受晨检，按号数插好自己的晨检牌。玩具，整理活动室，治理自然角。4、安静选择玩耍区和玩具，不任凭乱跑、不大声讲话，玩耍完毕后将玩具放回原处。和小朋友道别。二、户外体育活动及早操1、教幼儿整理好自己的服装参与活动。谦让。玩后主动整理并分类摆放玩具。3、教幼儿正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。动作到位。早操和体育活动。6、教幼儿主动擦汗，休息后准时主动自觉补充水份。留意安全。四、点心及午餐1、有秩序盥洗，用正确方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头，节约用水。2、值日生帮助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。脸，用温开水漱口。布抹自己的桌面，将自己的椅子拿到柜上。值日生自觉留下维持秩序并整理教室。组织幼儿进展安静地活动，如闲逛、看书等。五、午睡及起床1、入厕后安静进入寝室，脱好衣服鞋子，将衣物放整齐后有秩序上床。2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。3〔上铺不叠〕，自觉到教室等待教师，不随便到户外玩耍。六、玩耍与区角活动1、选择自己宠爱的区，与同伴商量后，自觉进区玩耍。交往，使用一般话和别人交谈。不重复玩一个区域。做到“三轻”。活动后与同伴共享自己的作品和收获。4、与同伴友好合作，主动想方法抑制玩耍中的困难。七、卫生常识躺在地上。勤剪指甲，勤理发，勤洗澡，勤洗手。不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。会正确使用纸巾，会擤鼻涕。不随地吐痰，不随地大、小便。不把物品放进口、鼻中。保持桌面、墙面清洁，特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。会放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具小朋友捡起扔到垃圾桶里面。温馨提示：热。有的珍宝里面穿了秋衣，外面长袖，穿的多了，似乎有点早哦！2:有的小朋友彩笔，油画棒盒子好大，放不到箱子里去，建议换个笔袋装。买回家后带着孩子把橡皮泥都捏软带来，我们上课直接用了。本学期协作事项：为让幼儿能参与晨间活动和不耽误正常的教学活动，期望各位家长能尽量让孩子在7点园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。备用衣服，依据幼儿状况自带.成长档案请家长协作教师共同填写。提示一下，晚上接时请尽量排成一队.有事提前请假，短信或同时请家长每周给孩子剪指甲，9〕假设家长突然有事，要换一个不生疏的人来接，肯定给教师打通知我们。10〕油画棒、水彩笔准时为幼儿更换。10〕油画棒、水彩笔准时为幼儿更换。11〕安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋不要让孩子带零食和玩具及有危急的物品，以免遗失。12〕在家多和孩子做好玩专注安静的玩耍：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里认真做事情，可熬炼孩子的长久力、意志力里。19〕请家长帮助我们和搜集瓶盖，各种颜色大小都可以，我们不刚让他们做东西，还可以比较大小和分类。饭前、便后、手脏时能主动洗手。大小便能根本自理，有困难的能准时跟教师说出大小便的要求。盥洗时不把水洒在地上，能保持地面干爽、清洁。指导幼儿进展正确盥洗的方法。允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提示幼儿上厕所。提示幼儿手脏洗手。提示幼儿节约用水。幼儿入厕，要观看并赐予帮助盥洗后准时清洗厕所、水池，消毒毛巾。保持地面干爽、防滑。餐前能先轻轻转好小椅子后洗手，小手开花，安静入座。正确使用勺子，能正确舀起饭菜，送入口中。进餐时不讲话，细嚼慢咽，认真吃完自己的饭菜，不挑食，不剩饭菜。自己取水喝水，学会排队等待。吃好午餐能按要求进展安静玩耍，不乱走乱跑，不做有危急的动作。2.组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。物等，放在指定位置。安静入睡，睡姿正确，不玩物品，不和别人讲话，不影响别人。起床时，在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。B：对教师的要求：供给安静、通风、干净的睡眠环境。指导、帮助幼儿穿脱衣服，提示穿脱的挨次与方法。帮助幼儿盖被子，订正不正确睡姿。随时检查睡眠状况，劝慰入睡困难幼儿。特别留意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。五、玩耍活动A：幼儿常规活动轻拿轻放玩具材料。玩耍中留意自身安全，不损害伙伴。学习物归原处。加强安全教育，引导幼儿在玩耍中增加自我保护意识，留意幼儿玩耍安全。六、户外活动A：幼儿常规：活动乐观参与各种体育活动。遵守户外活动纪律，在指定范围活动；能按教师的口令做相应的动作，不乱跑、不推挤、不做危急动作，不损害自己和别人。B：对教师的要求：留意活动场地和运动器械安全。检查幼儿着装安全，预备好干毛巾，帮助出汗儿童擦汗。留意幼儿熬炼中的保护，避开事故发生，假设发生意外马上报告并妥当处理。依据幼儿身体素养、季节特征，把握幼儿的运动量和运动密度。提示幼儿留意安全，进展自我保护。对体弱儿童留意观看护理。入园及晨间活动：1、心情开心，乐观地来园参与活动。2、教会幼儿简洁礼貌用语，增加小朋友文明意识。教学活动：1、幼儿能依据教学活动需要摆小椅子坐半圆或放到活动室外。活动；活动时能听懂教师指令和信号，学会玩耍规章。进餐：3、幼儿独立进餐，做到不说话，不走神，不东张西望。入厕、盥洗：1、入厕排队，不推不挤，便后洗手。时不拿水杯敲桌子。催促幼儿多喝水，随渴随喝。午睡：1、午睡时