生物活动课总结 生物课外活动总结(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——生物活动课总结生物课外活动总结(3篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想状况进行回想、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻觅工作和事物发展的规律，从而把握并运用这些规律，是时候写一份总结了。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生物活动课总结生物课外活动总结篇一

在观测细胞时，注意观测细胞的形态及结构特点，能区分动物和植物细胞。为了保证观测结果的可靠性，观测次数要多，否则就难以区分偶然发生和一贯现象。因此，必需通过反复屡屡的观测。

学生根据已学知识，并通过对亲自动手制作的试验材料观测到的现象，各抒己见，提出问题，在探讨和争议中解决问题，得出结论。培养了学生创造性思维能力。

教师要勉励学生用自己的语言表达自己的思维，以扩展学生的思路，活跃学生的思维，使其能在学习知识的同时，学会运用知识。

让学生动手设计试验，发现问题，解决问题。这样一方面既可以培养学生的动手能力，获得劳动技能；另一方面可拓宽学生的基础知识，培养其自学能力。

加强学生团结、合作的优良品质通过课堂上分组探讨、小组竞赛既可以加强学生组织能力还可以培养学生团结、合作的优良品质。

通过生物学的调查研究，教育学生爱护生物、保护环境，树立人与自然和谐统一、可持续发展的观念，正确对待生物学的发展和生物技术对人类社会的作用和影响。

总之生物兴趣活动不仅可以培养学生的各种能力，提高学生的注意力和学习兴趣，而且有助于知识的理解和把握。因此在生物学教学中，一定要重视课外活动的开展。

生物活动课总结生物课外活动总结篇二

本学期就要终止了，先将生物能手小组活动总结如下：

不仅稳固地把握了知识，而且增加好多由抽象知识转变成具体知识的方法。

兴趣小组是面向有兴趣爱好有特长的同学。对于好学生，让他们在活动中得以提高、稳定兴趣、发挥特长，以他们为主参与各项竞赛，起到模范作用。对于学习有困难，思想品质有缺陷的学生，注意发挥他们一技之长、培养好的学习品质，密切师生关系，沟通情感，以减缓课堂教学的压力，淡化他们的消极情绪和负面影响，起到很好的教育效果。

如探究蔬菜水果中维生素c的含量，探究人呼出的气体中二氧化碳的含量增多，观测小鱼尾鳍内血液的滚动等，小组成员在活动中，总结甚至写出科技论文，大量科技论文都可用来很好地解释生物课上遇到的难题。

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给好多同学以动手的机遇，学习测血压、测量胸围差、测视力使他们认识到所学知识并不是仅仅用在“考学〞上，而更大的就是“从实践中来，服务于实践〞，使他们意识到学习生物学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的.生活不再仅限于课堂，让他们意识到学习的乐趣。

当然，我的工作还存在不足，期待着能够得到更快的完善，更好的发展。我将本着为学生工作，为学生服务的思想更加努力地工作，使学生的素质得到更快更好的提高。

生物活动课总结生物课外活动总结篇三

本学期我们开展了生物兴趣小组活动，辅导老师有罗乐和韩海军，成员是七年级生物爱好者，我们共十个小组，每组由组长负责，都有自己的小组名字，共四十人。现将活动总结如下：

我们从第八周开始的，提前制订了每周的活动计划，活动时间是周六上午9—11点。我们每周周三把周六要活动的内容详细的打印出来，有的要制成表格等，到活动时发给每位学生或者是以小组为单位，

活动的形式多种多样，我们主要进行了校园内及千亩游园生物的调查活动，显微镜的使用方法练习及用显微镜观测玻片标本，洋葱及口腔上皮细胞的临时装片的制作过程，在校园内收集鼠妇并观测鼠妇，探究光对鼠妇生活的影响，观测种子的结构，探究种子萌发的环境条件，观测叶片的结构并学会制作叶临时切片等，由于时间不允许，加上季节我们的个别计划没能完成，像花的结构只有到明年春天才能进行观测。

1、小组成员学会了对生物的调查方法，同时还认识了校园的一大部分生物，由于天气变冷，树叶落了，所以有个别植物不易认识区分。

2、小组成员熟练把握了显微镜的使用方法步骤和原理，能使用显微镜快速找到要观测的玻片标本，我们还进行了显微镜使用操作比赛，小组成员都在制定时间内圆满完成，效果特别好。

3、小组成员学会了制作洋葱鳞片叶临时装片、番茄果肉细胞临时装片、口腔上皮细胞临时装片、叶片的结构的临时切片等。同时还把握了规范操作和本卷须知。

4、小组成员通过去抓鼠妇，知道了鼠妇的生活环境，还学会了探究活动试验方案的设计、问题的提出、做出假设、方法步骤和结论的得出，还弄明白了探究试验怎样去设计对照试验，充分理解了课本中对照试验的概念。还培养了学生的爱心要爱护生命，做完试验后把鼠妇放回自然中。

5、小组成员通过对玉米、大豆、花生种子的结构的观测试验，稳固把握了单子叶植物种子的结构是有果皮和种皮，胚和胚乳三部分组成，双子叶植物种子的结构是有种皮和胚两部分组成；同时还学会了区分它们，它们的胚的结构一致都有四部分组成，都有胚芽、胚轴、胚根和子叶，单子叶植物的胚有一片子叶，营养储存在胚乳内，双子叶植物种子胚有两片子叶，营养储存在子叶内。譬如我们吃的小麦面粉，营养在种子的胚乳内，我们吃的花生油，营养在种子的