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文档简介

大班健康故事教案《爱护视力》一、故事描述这是一个讲述小动物如何爱护视力的故事。主人公是小兔子，小兔子最喜欢做的事情就是看书，可是因为看书时间太长，她的眼睛开始变得模糊，看不清楚字体了。她很烦恼，于是她去找了智慧老鼠求助。智慧老鼠告诉小兔子，眼睛是人类最为重要的视觉器官之一，而小兔子因为看书时间太长，导致眼睛出现问题。智慧老鼠还告诉小兔子，正确的阅读姿势可以减少眼睛的疲劳，增加阅读的效率，帮助小兔子保护视力。二、教学目标让孩子了解眼睛是人类最为重要的视觉器官之一，学会正确的保护视力方法；培养孩子的阅读习惯，并了解正确的阅读姿势；提高孩子的口语表达能力与想象力。三、教学内容通过讲故事方式来引导孩子了解眼睛的重要性，并学会如何爱护视力；让孩子根据故事情境，自由表达自己的想法和感受；引导孩子一起讨论正确的阅读姿势，并进行示范。四、教学方法讲故事法：以生动形象的故事来激发孩子的学习兴趣并强调正确的保护视力方法；讨论法：引导孩子自由讨论自己的想法和感受；演示法：教师通过演示，引导孩子掌握正确的阅读姿势。五、教学过程1.导入教师可以通过提问孩子：眼睛对人类来说有什么重要性？你是如何爱护自己的眼睛的？以此引导学生进入本节课的主题。2.讲故事讲述小兔子的故事，强调正确的阅读姿势并提醒孩子要爱护自己的眼睛。3.学生讨论与想象让学生自由表达小兔子的故事中自己的想法和感受，教师可按照如下问题引导学生讨论：你是否有小兔子一样的阅读习惯？在阅读时，你是如何保护视力的？你认为哪些阅读习惯是正确的，哪些是错误的？4.教师演示引导学生掌握正确的阅读姿势，教师可通过演示法进行：坐姿要端正，背靠椅背；眼睛和书本间的距离要适当，一般为30厘米；光线要明亮，不宜过强或过弱；阅读时间也应该控制在适当的范围内。5.结束教师强调孩子们应该爱护自己的眼睛，并告诉他们如果发现视力有问题，及时去医院检查。六、教学评估可以通过以下几种方式进行教学评估：问答：教师根据教学内容提问，让学生回答，检验学生的掌握情况；学生小组讨论：通过小组间讨论，以此检验学生的口语表达能力与想象力；观察学生阅读姿势：教师观察学生在阅读时的姿势，以此检验学生是否掌握了正确的阅读姿势。七、教学反思在教学过程中，教师应该注意学生的口语表达能力与想象力，引导学生积极参与讨论。同时，教师应该帮助学生树立正确的阅读习惯，提醒学生在阅读时要注意保护视力，鼓励学生勇敢去发现问题并及时解决。通过本节课的

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