我的叔叔于勒

世上的喜剧不需要金钱就能产生，世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。——三毛（台湾作家）我的叔叔于勒莫泊桑

1、小说的三要素是：，，。2、是小说的灵魂。知识点预热：3、刻画人物性格的方法有：描写、描写、描写、描写、描写。4、《我的叔叔于勒》作者是国的，名为，是主义作家人物情节环境人物外貌语言行动神态心理法莫泊桑批评现实莫泊桑Maupassant1850～189319世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。莫泊桑像代表作有：长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。法国的莫泊桑—《羊脂球》俄国的契诃夫—《变色龙》美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》世界三大短篇小说巨匠及其代表作：资料链接初读课文读准字音拮据（）栈桥（）诧异（）牡蛎（）衣冠（）阔绰（）煞白（）哲尔赛岛（）褴褛（）撬开（）jiéjūhànchàmǔlìɡuānchuòshàhélánlǚqiào词语解释拮据：阔绰：煞白：褴褛：与日俱增：手头紧，经济境况不好。排场大，生活奢侈。由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因面色极白，没有血色。（衣服）破烂。随着时间的推移而不断增长。盼于勒1-4（开端）（发展）（高潮）（结局）赞于勒5-19遇于勒20-47躲于勒48-49盼于勒发财归来改变家庭贫困的状况概括介绍菲利普夫妇对他去美洲前后不同的态度，由“恐怖”到“希望”的心理面对沦为水手的弟弟于勒，菲利普夫妇发生根本性的变化发现弟弟于勒困窘和穷困潦倒，菲利普夫妇带着家人仓惶躲避小说情节小说人物于勒“我”（若瑟夫）两个姐姐，一个姐夫“父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝）暗线人见证人陪衬人主人公找一找课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他的短语或句子：全家唯一的希望全家的恐怖分文不值的于勒正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔把这些评价分类，分类的标准是：说话时的背景，并说说是什么情况，按时间顺序说。全家的恐怖分文不值的于勒全家唯一的希望正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔欠钱有钱没钱赶盼赞躲于勒第二次分类：看看前面找出的评价分别是谁说的。“全家唯一的希望”,“全家的恐怖”,“分文不值的于勒”,“正直的人,有良心的人”这些都是大家的看法；“好心的于勒”,“有办法的人”,“这个流氓”,“这个贼”这些是母亲克拉丽丝说的。“这个家伙”这是父亲菲利浦说的。“我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”这是若瑟夫说的。通过以上归类以后,你有什么发现？分析人物性格，探讨描写方法。精读课文赏析内容

1我眼中的于勒2我眼中的菲利普夫妇3我眼中的若瑟夫结合原文相关语句，尽量从正反两面去全面分析人物形象。流浪汉于勒主要情况调查表于勒是一个什么样的人？于勒男５０多岁法国哈佛尔没钱，行为不端、糟蹋钱有钱，正直、有良心哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄女、二侄女婿小说人物★跳读文章，结合提示，你如何评价于勒？结合原文，说明理由。年轻（）中年（）老年（）1我眼中的于勒一个衣服褴褛的老年水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生……（p21）我也端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。（p30）我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。（p42）福音书身体很好买卖也好发了财就会回快活地过日子

免得你担心我的健康你也不必担心

长期好几年不给你写信你觉得于勒是否值得同情？为什么？

我眼中的菲利普夫妇————（某句话\某段）运用了——（描写方法\手法），体现了菲利普夫妇\父亲\母亲是——的人①母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真是个有办法的人。”p12

②母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。……”“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”p38p46③父亲总要说他那句永不变更的话："唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”p14④我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！”p34“是他，真是他！”“出大乱子了”p36p37自私冷酷唯利是图语言描写我父亲看了看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就向我们走来，对我母亲说：“这个卖牡蛎的像于勒？”我的父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样，低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎怎么这样像于勒？”神态描写：恐惧害怕怕——躲我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说他回到我母亲身边，是那么神色张皇。结结巴巴地说------父亲神色很狼狈，低声嘟哝着------母亲突然暴怒起来------父亲指着女婿对她使了个眼色。神态母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说——母亲回来了，我看出她在哆嗦。任选以上一处神态描写，添加比喻句，使之更生动。菲利普夫妇是一对什么样的人爱慕虚荣、冷酷自私、唯利是图、金钱至上、势利、虚伪我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请；买日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说："我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。"然后转过身对着我，又说："至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。“小人物生活的辛酸？毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问："你们要不要我请你们吃牡蛎？”可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。可以理解但无法原谅菲利普夫妇对于勒的态度的变化于勒：挥霍家产----经商发财----衰败穷困（穷）（富）（穷）菲利普夫妇：恐怖惧怕----奉为福星----恐怖仇恨（赶）（盼、赞）（躲）拜金主义人与人的关系纯粹是金钱关系钱地位变、称呼变、态度变、亲情变——一切都因为请同学们想一想，造成菲利普夫妇这种拜金主义思想的根本原因是什么？合作探讨我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。

船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说："他是个法国老流氓……听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！"虚荣的市井心理法国世态炎凉资本主义社会拜金主义、享乐主义（国家、社会原因）3我眼中的若瑟夫我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。我说：“我给了他十个铜子的小费。”动作描写同情怜惜心理描写对极度贫困的于勒叔叔的同情和对父母六亲不认的困惑、苦闷及不满（带讥讽的心理描写）3我眼中的若瑟夫★莫泊桑在“我”的身上寄寓了什么情感呢？

孤独希望纯真、善良、有同情心、有正义感人物小结菲利普夫妇若瑟夫自私虚伪、贪婪冷酷、金钱至上（语言、神态、动作）纯真善良、有同情心、有正义感（语言、动作、心理）菲利普夫妇于勒把自己应得的一部分花光了还占用了应得父亲的一部分财产于勒来信说赚了钱而且要赔偿损失发现衣衫褴褛年迈的老水手于勒船长证实卖牡蛎的水手叫于勒赶盼怕躲不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念变化的是菲利普夫妇对于勒的态度总结形象揭露当时资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系（主题）品味环境我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。作用：烘托我们一家愉悦的心情。品味环境在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。烘托人物失望沮丧的心情，与刚上船时的欢快形成鲜明的对比。小说环境环境衬托：①愉悦心情：②阴郁心情：金钱至上：一个女婿写出一个社会自然环境社会环境凡事若在金钱利益上着眼，就难免在人情道义上有几分刻薄。——罗兰（法国作家）马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”“它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的关系了。”理解主题通过描述菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭露了当时资本主义社会人与人之间的关系是纯粹是金钱关系，也无情鞭挞了小市民的势利贪鄙，冷酷自私的丑陋灵魂。十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。世态炎凉联想拓展1、想象一下，菲利浦在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？试发挥想象改写成一篇短文。要求：（1）不超过200字；（2）对菲利普夫妇来一段神态描写和动作描写，及“我”的心理描写，并运用比喻修辞2、续写本文（不限字数）文段训练阅读第39—47段，然后答题：1、文中对于勒的肖像描写透露出于勒哪些方面的情况？

2、“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”这个句子采用什么描写？有何作用？3、在给于勒十个铜子小费这件事上，“我”和母亲有不同的表现。你认为这分别体现了他们什么性格？4、文中有一细节描写：“父亲指着女婿对她使了个眼色”请你设想当时父亲会有怎样的心理活动，试用父亲的口吻把它写出来。心理描写。作用：表现我对于勒叔叔的同情；对父母六亲不认的困惑、苦闷、不满。“我”：单纯、善良、富有同情心；母亲：势利、尖刻。参考：父亲想：哎呀，这个克拉丽丝，怎么这样说话，要是让我的女婿知道了就麻烦了。参考：年纪大，生活贫困，精神痛苦。讨论平台如何正确看待金钱与亲情的关系？钱可以买到——，但不一定能买到——；钱可以买到——，但不一定能买到——；钱可以买到——，但不一定能买到——；……钱可以