四年级下期品德教学工作总结

《四年级下期品德教学工作总结》摘要：这学期我承担了四年级品德与社会课教育教学工作教育教学任我尽职尽责，这学期人承担了四年级品德与社会课教育教学工作教育教学任人尽职尽责，品德与社会教学要以儿童生活基础助学生参与社会、学习做人追教育基础性和有效性0年下期思想品德教学工作总结陈强学期我担任初、、3班政治学科教学任作科任教师能认真制定计划重研究学教学理论认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动上公开课并能常听各老师课从吸取教学验取长补短提高己教学业水平每节课都以佳精神状态教坛以和蔼、轻松、认真形象面对学生按照《初思想政治课程标准》进行施教让学生掌握科学知识还以德结合现实生活现象层层善诱多方面、多角培养现实良品德和高尚人格教育是爱心事业培养高素质下代我刻从现实身心健康根据学生性特拔引导对别差生利用课多次倾谈鼓励其确立正确学习态积极面对人生而对优生教育其戒骄戒躁努力向上再接再厉再创佳绩通现实生活让学生树立觉地从德、智、体、美、劳全方面发展己观念树立崇高远理想工作我主要作了以下几方面、认真备课教学就是教与学两者是相系不可分割有教者就必然有学者学生是被教主体教学备课是必不可少十分重要环节备学生又要备教法备课不充分或者备得不会严重影响课堂气氛和积极性因每天我都花费量备课上认认真真钻研教材和教法不满就不收工虽然辛苦但事实证明是值得备课,不但备学生而且备教材、备教法根据教学容及学生实际设计课类型拟定采用教学方法并对教学程程序及安排都做了详细记录认真写教案每课都做到“有备而”每堂课都课前做充分准备并制作各种利吸引学生力有趣教具课及对该课作出总结堂准备充分课会令学生和老师都获益不浅备课充分能调动学生积极性上课效就但又要有驾驭课堂能力因学生课堂上举动都会直接影响课堂教学因上课定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了上课容丰富现实教态然讲课生动难易适照顾全部就然能够吸引住学生所以老师每天都要有充足精神让学生感受到种然气氛这样授课就事半功倍回看己授课我感到有愧疚因有我并不能很地做到这当学生课堂上无心向学违反纪律我情绪就受到影响并且把这带到教学让原正常讲课受到冲击发挥不到应有水平以致影响教学效我以必须努力克研究方法采取有利方法当困难二、增强上课技能提高教学教学质量课堂上特别调动学生积极性加强师生交流充分体现学生学得容易学得轻松觉得愉快精神培养学生多动口动手动脑能力提高每节课进行效教学质量我除重研究教材把握基础、重难外还采用多媒体教学通培养学生学习政治兴趣调动学生学习积极性、主动性提高课堂教学质量按完成教学任三、认真批改作业布置作业有针对性有层次性对学生作业批改及认真分析并记录学生作业情况将他们作业程出现问题做出分类总结进行透切讲评并针对有关情况及改进教学方法做到有放矢四、做课辅导工作分层教学课不层次学生进行相应辅导以满足不层次学生加了对进生辅导力对进生辅导并不限学生知识性辅导更重要是学生思想辅导提高进生成绩首先他们心结让他们识到学习重要性和必要性使对学习萌发兴趣这样进生化就由原简单粗暴、强制学习化到觉知上五、积极推进素质教育积极推进素质教育我教学工作了能力培养把传授知识、技能和发展智力、能力结合起知识层面上入了思想情感教育因素发挥学生创新识和创新能力让学生各种素质都得到有较发展和培养我工作也存着不足主要包括下两、教学以传统方法主缺少创新识学生学习习惯养成教育不够成功培优扶差工作做得不够扎实培优目标不明确、继续更新观念努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段提高教学质量；加科研促教力努力撰写有较高质量教学论；继续加强业学习提高身业素质学期由实践努力摸领悟；工作认真学习；学习仔细研讨总结；总结成长、前进；各方面有了很进步和提高切实有效由新课程旁观者变成新课程参与者和实践者投身到新课程改革并实践臻成熟“金无足赤人无完人”我教育教学工作能力和水平还有待更进步提高跟上代发展适应代要今教育教学工作我将更严格要己认真听取师傅教诲要不断总结验努力创新开拓进取努力提高己教学水平逐渐创造出己教学风格美明天奉献己力量以教学工作相信切问题都会迎刃而我也相信有耕耘总会有收获四年级下期班队工作总结郑秀芳眼学期即将回首这学期班主任工作充满了机遇与挑战这学期我工作上认真责业上刻苦钻研踏实地做每件事情有辛勤耕耘有收获喜悦也有不足与遗憾现总结如下、增强管理识使班级工作更上台阶通学期努力班级管理已取得定成效学生行规基被纳入正轨班级情况基正常教学秩序井然这学期主要是强化管理识巩固上学期优良成将班级管理提高档次．开学初我就和全体学生起班会上改选了班干部创建了更加完整班级管理体制加入了新鲜血液让更多学生得到锻炼机会开学初我和全班学生就明确了班级努力和前进方向我也利用课余和学生们起布置美化班级定期更换队角给学生片更加美丽而又适合展示己舞台营造温馨而又充满朝气学习环境．我常利用班会课加强《学生日常行规》宣传和学生教育强化学生纪律观念及发现问题问题根据学生实际情况给予必要表扬和批评奖惩分明让他们从有明辨是非能力对每项班级事落实措施巩固成使班级管理工作再上台阶3．继续配合学校加强学生爱国主义教育鼓励学生积极参加学校各项活动了加强班级凝聚力我还带领他们常开展有义班队活动活动拉近彼距离形成团结向上良班风学期我带领学生开展了系列班队活动如革命烈士故事会、向雷锋志学习等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育．外学期我班倡导学生从讲卫生爱护环境使学生受到深刻教育形成强烈环境保护识提高了学生整体素质改善了班风二、树立正确学习观念班级学习氛围较浓．管理课堂纪律要学生养成课前做准备工作上课要学生认真听讲及掌控课堂秩序让学生上学习记些简单笔记提高课堂学习效率课能及与任课教师系了学生各学科学习情况针对体制定措施助其把学习成绩搞上坚制止学生作业和不做作业现象要当天事情当天完成并且常完成限作业提高学生作业速平对学生奖勤罚懒严格要复习阶段积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作培养学生良学习态和习惯3班级树立学习榜样让学生们向班里学习成绩优秀学学习每人己对手树立近期目标和长期目标增强竞争识常进行学习评比做奖励工作三、树立班干部威信培养批班级管理能手定期和班干部交流和他们起总结以前工作和工作得失讨论今工作目标和己要改进地方开展批评与我批评促进班级工作发展努力培养班干部工作能力常他们谈心助他们改进工作方法促进他们管理班级能力发展慢慢地我放手让他们己动手做培养了批宣传干事活动程我采取由扶到放原则我开始主动参与活动策划和组织渐渐地我放手让班干部己策划整流程主持我只是给予必要指导学期下学生已基能己开展活动了3适当围充分给予班干部管理班级体权力调动他们积极性和主动性让他们己管理己如每天眼保健操我让干部巡视管理纪律；每天课操我让干部己责整队；每星期五扫除我也把任分配到人再让班干部协助检和督促使得班级清洁卫生工作做得十分到位；每次集体活动我更是放手让干部发挥他们影响力和组织能力把活动搞做班干部队伍思想工作要他们明确己职责对己严格要做每件事都要起到带头作用比如劳动捐款干部们都起到了良带头作用我常常对他们成绩和成长给予充分肯定对他们失误和错也是及批评指正给予其充足管理实权助其完成任四、防差差落到实处效明显常班里基础较差学生谈心稳定他们情绪及助他们发现身上优缺肯定进步指出缺督促其改正某些不良习气促使他们加强我管理和纠正不断进步采用多种途径与长保持密切系常和长交流学生校情况和里表现让长们起到协助、配合与监督作用使庭教育参与到学校教育以上是我对学期班主任工作总结这短短半年里除身努力还跟优秀班主任和学校领导指导老师和办公室所有事无私关怀和助是分不开我将以实际行动证明我工作能力不断前行我将如既往地用真诚对待事业用爱心对待学生用热情对待生活用正义对待人生四年级思想品德教学工作总结欢迎参想要了更多关工作总结容请关出国留学工作总结栏目四年级思想品德教学工作总结【】这学期我承担了四年级品德与社会课教育教学工作教育教学任我尽职尽责按照纲要制定并实施教育教学工作计划做到开学有计划学期末有总结质量分析教学论题钻研教材探性尝试设计种种教学方式以新教材理念指导不断反思积累验寻有效教学途径教学把品德与社会课教学学生日常生活紧密系起助学生掌握正确是非评价标准懂得何谓善、恶、美、丑提高他们养成良道德行习惯觉性和安全识形成健康人格和良心理、生理素质学期四年级思品教学总结如下、取得成绩与验、培养学生从爱学习习惯教学程结合课教学容和班实际情况教育学生向爱迪生学习学习上要多动脑不懂就问课多看课外汲取营养增长知识还要认真完成作业结合教学容班上搞了次“优秀作业评比”活动对被选到优秀作业学给予奖励对没有选上学教育他们今要努力争取下次被选上、培养学生爱国和爱乡情感教学让学生了乡知道乡有美丽风光和丰富物产引导学生保护乡环境和公共财物做关心集体、爱护公物市民3、培养学生心有他人遇事相谦让社会公德教学结合课插图引导学生认识哪些应该做哪些不应该做通讲故事辨辨说说活动形式引导和教育学生无论何何地都要有种良社会公德心有他人遇事相谦让见到别人有困难要乐助人、培养学生讲道理不任性尊老爱幼、勤俭节约优良品质教学结合课容教育学生平日常生活要养成习惯遇事要讲道理不任性还要懂得尊敬老人、爱护幼生活要节俭不浪费做讲道理、懂礼貌、勤俭节约孩子5、通学习让学生知道交通安全重要性从而觉遵守交通规则二、采取方法和措施、新教学理念以学生心以问题研究手段以性发展目标教育观课堂教学逐步形成、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学丰富了教学容呈现方式;活跃了学生参与教学形式;扩了教学3、创设情景把课上“活”;开发教学把课上“实”;组织学生活动把课上“乐”、比较重视师生双向交往三、今努力方向学期学习学们思想觉悟都有不程提高助别人拾到东西上交学校人事不断出现今应进步加强学习更新观念提高科研能力和组织教学能力应打破传统教学模式重现代化教学手段和学科教学整合提高课堂效率课堂教学应把教学重放培养学生各种能力上（集材能力、能力、理能力、运用能力）四年级思想品德教学工作总结【二】这学期人承担了四年级品德与社会课教育教学工作教育教学任人尽职尽责按照纲要制定并实施教育教学工作计划做到开学有计划学期末有总结质量分析教学论题钻研教材探性尝试设计种种教学方式以新教材理念指导不断反思积累验寻有效教学途径教学把品德与社会课教学学生日常生活紧密系起助学生掌握正确是非评价标准懂得何谓善、恶、美、丑提高他们养成良道德行习惯觉性和安全识形成健康人格和良心理、生理素质品德与社会教学要以儿童生活基础助学生参与社会、学习做人追教育基础性和有效性开放性品德与社会教学就是从多方位多角改变传统品德与社会教学某些弊端使思品教学3充满思辩色彩充满生机活力它以开放氛围前提以开放课堂核心以开放实践基渠道以主体参与贯穿始终以提高品德与社会教学实效根使学生养成良道德行习惯终极目标、广阔教学阵地开放教学要打破教学场地限制除了教室教学外还可根据教学容组织学生到教室以外场所进行教学活动二、动动态式讨论现实生活学生已形成了定品德和行习惯积累了些社会生活验形成了相应态和能力因教学要善调动和利用学生已有验结合学生现实生活实际存问题共探究学习主题不断丰富和发展学生生活验使学生获得心体验程形成合社会规价值观开放动态式讨论、组合作形式使学生主体得到了充分发挥学生得到了“全身心”投入上有利培养他们兴趣和力特别是问题程学生有了更真切情感体验有利道德认识化学生觉行也培养了合作识增强了可持续发展能力三、多样化情境式表演我们可以结合有关教学容采用讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、品表演、知识竞赛等多种形式“情境表演”教学分别让学生角色扮演加深了对课容理使学生进步体会容当学生有了定道德认识这更应该给他们创设定情境情境表演对学生说比较真实、亲切能使学生充分参与、积极表现融入课堂教学比较然地主动发展从而深化道德认识化道德情感起到事半功倍效四、与活动相结合、与社会实践活动紧密结合我们作业设计要冲破封闭圈子向课外延伸跟生活接轨结合相关教学容开展些社会实践活动变得生动、活泼、有趣、与少先队活动紧密结合学生天性是乐己探游戏、活动课堂上说教再生动也缺乏形象性、参与性而少先队活动可融思想性、趣味性、艺术性、知识性、参与性炉因作教师要不失机地把思品教学与班队活动结合起从班队活动深化思品教育学生良行习惯不是节思品课就能问题配合思品教学应有定强化规训练结合思品教学制定每周每月规目标使课堂上热情延伸到课外常不断地进行课导行、巩固才能使学生把热情倾到所接受教育容上逐步养成良行习惯3、运用开放式评价考核评价根目获得反馈信息促进儿童发展实施思想品德教育课开放化将引起教学结构、教学形式、教学方法变化总只有真正改变从教材到课堂封闭、单思品教学模式从多方位、多角、多渠道加强思品教育才能真正提高思品5教育效益提高学生道德素质四年级思想品德教学工作总结【三】思品教学要以儿童生活基础助学生参与社会、学习做人追教育基础性和有效性开放性思品教学就是从多方位多角改变传统思品教学某些弊端使思品教学充满思辩色彩充满生机活力它以思品理念以开放氛围前提以开放课堂核心以开放实践基渠道以主体参与贯穿始终以提高思品教学实效根使学生养成良道德行习惯终极目标学期四年级思品教学总结如下、广阔教学阵地开放教学要打破教学场地限制除了教室教学外还可根据教学容组织学生到教室以外场所进行教学活动二、动动态式讨论现实生活学生已形成了定品德和行习惯积累了些社会生活验形成了相应态和能力因教学要善调动和利用学生已有验结合学生现实生活实际存问题共探究学习主题不断丰富和发展学生生活验使学生获得心体验程形成合社会规价值观开放动态式讨论、组合作形式使学生主体得到了充分发挥学生得到了“全身心”投入上有利培养他们兴趣和力特别是问题程学生有了更真切情感体验有利道德认识化学生觉行也培养了合作识增6强了可持续发展能力三、多样化情境式表演我们可以结合有关教学容采用讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、品表演、知识竞赛等多种形式“情境表演”教学分别让学生角色扮演加深了对课容理使学生进步体会容当学生有了定道德认识这更应该给他们创设定情境情境表演对学生说比较真实、亲切能使学生充分参与、积极表现融入课堂教学比较然地主动发展从而深化道德认识化道德情感起到事半功倍效四、设计开放式实践活动《课标》