部编版一年级下册语文-14要下雨了-课件

部编版一年级语文下册14要下雨了部编版一年级语文下册14要下雨了diànshǎnléiníng电闪雷鸣看看这天气，天要……diànshǎnléiníng看看这天气，天要14要下雨了14要下雨了tànsuǒmìmì让我们一起跟着小白兔去探索大自然的秘密吧!Let’sgo!

课前热身预习展示课前热身预习展示部编版一年级下册语文-14要下雨了-课件部编版一年级下册语文-14要下雨了-课件探索秘密第一站：看图说话提示：图片里有谁？他在哪里？在做什么？探索秘密第一站：看图说话提示：探索秘密第一站：看图说话小白兔在割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。具体探索秘密第一站：看图说话小白兔在割草。小白兔在山坡上割草。小yāopōgē小白兔弯着腰在山坡上割草。弯着腰山坡yāopōgē弯着腰山yāo小白兔弯着腰pōgē在山坡上割草。

chén天阴沉沉的，小白

shēn兔起身子，伸了伸腰。yāo弯着腰山坡阴沉沉

直起身子伸腰弯着腰阴沉沉阴沉沉要求：1.认真观察课文上的图片。看图片，听读故事3.用自己喜欢的方式读课文，读准字音。温馨提示：可以自己大声读，也可以找小伙伴一起读。2.认真听故事。看图片，听读故事3.用自己喜欢的方式读课文，读准字音。读完课文，我知道了……1.读课文，我知道了课文中有（）、（）、（）、（）这些小动物。2.我知道了燕子下雨前在（），小鱼下雨前会（），蚂蚁下雨前在（）。小白兔小燕子小鱼蚂蚁低飞捉虫子游出水面透气搬东西读完课文，我知道了……1.读课文，我知道了课文中有（探索秘密第二站：我能读好语气词

小白兔大声喊：“燕子，燕子，

ya你为什么飞得这么低呀？”

燕子边飞边说：“要下雨了，空

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shī气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，

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飞不高。我正忙着捉虫子呢！”探索秘密第二站：我能读好语气词小白兔大声喊：“燕子，燕潮湿cháo

shī潮湿cháoshī认识语气词

小白兔大声喊：“燕子，燕子，

ya你为什么飞得这么低呀？”

燕子边飞边说：“要下雨了，空

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shī气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，

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飞不高。我正忙着捉虫子呢！”认识语气词小白兔大声喊：“燕子，燕子，燕子呀，表示疑问、惊叹呢，表示疑问、确定的语气，也表示动作正在进行。选字填空1.公园多么美丽（）！2.我还在吃饭（）！3.你怎么还不赶紧回家（）？呀呢呀/呢我还能自己用“呀、呢”说句子……呀，表示疑问、惊叹选字填空呀呢呀/呢我还能自己用“呀、呢”

小白兔大声喊：“燕子，燕子，

ya你为什么飞得这么低呀？”

燕子边飞边说：“要下雨了，空

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shī气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，

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飞不高。我正忙着捉虫子呢！”探索秘密第二站：我能读好语气词小白兔大声喊：“燕子，燕子，燕子边飞边说：小白兔跑过去，问：“小鱼，

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小鱼，今天怎么有空出来呀？”

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小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小ba白兔,你快回家吧，小心淋着雨。”探索秘密第二站：我能读好语气词小白兔跑过去，问：“小鱼，探索秘密第二站：我能读空气不流通引起的不舒服。闷热闷得很闷空气不流通引起的不舒服。闷吧，表示赞同、推测、命令、请求等语气。

我能练习生活用“吧”说句子……吧，表示赞同、推测、命令、请求等语气。我能练习生活用“吧”探索秘密第三站：我能写好语气词探索秘密第三站：我能写好语气词探索秘密第四站：朗读，我能行探索秘密第四站：小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”

燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你

小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”

小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”

小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”

拓展阅读，感受趣味探索秘密第五站：探索秘密第五站：部编版一年级下册语文-14要下雨了-课件部编版一年级下册语文-14要下雨了-课件乌龟背上出汗要下雨了乌龟要下雨了知了停鸣要下雨了知了停鸣要下雨了

青蛙预报天气

青蛙会呱呱呱地叫。因为青蛙喜欢阴凉潮湿的地方，要下雨了，青蛙觉得舒服，心情很好。