四川省达州外国语学校2023-2024学年高三9月月考(文科)数学试题(解析版)_第1页
四川省达州外国语学校2023-2024学年高三9月月考(文科)数学试题(解析版)_第2页
四川省达州外国语学校2023-2024学年高三9月月考(文科)数学试题(解析版)_第3页
四川省达州外国语学校2023-2024学年高三9月月考(文科)数学试题(解析版)_第4页
四川省达州外国语学校2023-2024学年高三9月月考(文科)数学试题(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高2024届9月月考(文科)一、单项选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.1.设集合,,,则()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根据集合的交集补集运算.【详解】由,,得,所以,故选:B2.若复数满足,则()A.3 B.4 C.5 D.6【答案】C【解析】【分析】先根据复数除法的运算求出复数,再由模长公式计算模长即可求解【详解】因为,所以.故选:C.3.已知命题,不是素数,则为()A.,是素数 B.,是素数C.,是素数 D.,是素数【答案】D【解析】【分析】由全称量词命题的否定可得出结论.【详解】命题为全称量词命题,该命题的否定为,是素数.故选:D.4.2023年“三月三”期间,广西交通部门统计了2023年4月19日至4月25日的高速公路车流量(单位:万车次),并与2022年比较,得到同比增长率(同比增长率=(今年车流量-去年同期车流量)÷去年同期车流量×100%))数据,绘制了如图所示的统计图,则下列结论错误的是()A.2023年4月19日至4月25日的高速公路车流量的极差为23B.2023年4月19日至4月25日的高速公路车流量的中位数为17C.2023年4月19日至4月21日的高速公路车流量的标准差小于2023年4月23日至4月25日的高速公路车流量的标准差D.2022年4月23日的高速公路车流量为20万车次【答案】C【解析】【分析】通过计算得到选项AB正确;观察数据的波动情况,得到选项C错误;设2022年4月23日的高速公路车流量为x万车次,则,解得,故D正确.【详解】对于A:由题图知,2023年4月19日至4月25日的高速公路车流量的极差为,故A正确;对于B:易知2023年4月19日至4月25日的高速公路车流量的中位数为17,故B正确;对于C:2023年4月19日至4月21日的高速公路车流量波动更大,故C错误;对于D:2023年4月23日高速公路车流量为22万车次,同比增长率为10%,设2022年4月23日的高速公路车流量为x万车次,则,解得,故D正确.故选:C.5.若实数x,y满足,则的最大值为()A.8 B.6 C. D.【答案】A【解析】【分析】根据约束条件,作出不等式组所表示的平面区域,再作直线:平移求解.【详解】:作出不等式组所表示的平面区域如图阴影部分所示,其中,,.作直线:,平移直线,当其经过点时,有最大值8,故选:A.6.曲线在处的切线方程为()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】求出切点坐标,求得导数,可求得切线斜率,根据导数的几何意义即可求得答案.【详解】由题意可知时,,即切点为,又,则,故曲线在处的切线斜率为,故切线方程为,即,故选:D7.数学与音乐有着紧密的关联,我们平时听到的乐音一般来说并不是纯音,而是由多种波叠加而成的复合音.如图为某段乐音的图像,则该段乐音对应的函数解析式可以为()A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】由图像可知,该函数为奇函数,根据奇偶函数的定义,得出A,B为奇函数,再根据函数图像中,判断出A对,B错;由图像得,判断出C,D错误,即可得出答案.【详解】对于A,函数,因为,所以函数为奇函数,又,故A正确;对于B,函数,因为,所以函数为奇函数,又,故B错误;对于C,函数,因为,故C错误;对于D,函数,,故D错误,故选:A.8.已知曲线C1:y=cosx,C2:y=sin(2x+),则下面结论正确的是A.把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线C2B.把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移个单位长度,得到曲线C2C.把C1上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到曲线C2D.把C1上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移个单位长度,得到曲线C2【答案】D【解析】【详解】把C1上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,得到函数y=cos2x图象,再把得到的曲线向左平移个单位长度,得到函数y=cos2(x+)=cos(2x+)=sin(2x+)的图象,即曲线C2,故选D.点睛:三角函数的图象变换,提倡“先平移,后伸缩”,但“先伸缩,后平移”也常出现在题目中,所以也必须熟练掌握.无论是哪种变形,切记每一个变换总是对字母而言.函数是奇函数;函数是偶函数;函数是奇函数;函数是偶函数.9.从1,2,3,4,5中随机选取三个不同的数,若这三个数之积为偶数,则它们之和大于8的概率为()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】先列基本事件,再列满足条件的基本事件,最后根据古典概型求解.

【详解】从1,2,3,4,5中随机选取三个不同的数可得基本事件为,10种情况,若这三个数之积为偶数有,9种情况,它们之和大于8共有,5种情况,从1,2,3,4,5中随机选取三个不同的数,若这三个数之积为偶数,则它们之和大于8的概率为.故选:D.10.已知三棱锥中,,,,则它的外接球的表面积为()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】首先求出外接圆的半径,依题意可证,,即可得到平面,设外接球的半径为,则,即可求出,从而得解;【详解】解:因为,,,即为等边三角形,其外接圆的半径设为,则,又,,所以且,又,平面,所以平面,设外接球的半径为,则,即,所以外接球的表面积;故选:B11.已知双曲线的左、右焦点分别为、,过作一条直线与双曲线右支交于、两点,坐标原点为,若,,则该双曲线的离心率为()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】作出图形,分析可知为直角三角形,设,在中,利用勾股定理求出,然后在中,利用勾股定理可求出该双曲线的离心率的值.【详解】如下图所示:因为,则,,所以,,因,则,设,则,则,由勾股定理可得,即,整理可得,因为,解得,所以,,,由勾股定理可得,即,整理可得,因此,该双曲线的离心率为.故选:B.12.已知函数.若过点可以作曲线三条切线,则的取值范围是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】切点为,利用导数的几何意义求切线的斜率,设切线为:,可得,设,求,利用导数求的单调性和极值,切线的条数即为直线与图象交点的个数,结合图象即可得出答案.【详解】设切点为,由可得,所以在点处的切线的斜率为,所以在点处的切线为:,因为切线过点,所以,即,即这个方程有三个不等根即可,切线的条数即为直线与图象交点的个数,设,则由可得,由可得:或,所以在和上单调递减,在上单调递增,当趋近于正无穷,趋近于0,当趋近于负无穷,趋近于正无穷,的图象如下图,且,要使与图象有三个交点,则.则的取值范围是:.故选:A.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分13.已知函数,则______.【答案】8【解析】【分析】根据题意代入分段函数计算即可.【详解】由题意得.故答案为:814.已知平面向量,,若,则实数的值为__________.【答案】##【解析】【分析】由于,所以由构成的平行四边形对角线相等,故为矩形,所以,再运用数量积计算即可.【详解】,由构成的平行四边形为矩形,即,则,解得;故答案为:.15.已知数列的首项,且数列是以为公差的等差数列,则________.【答案】【解析】【分析】分析可知数列是等比数列,确定该数列的首项和公比,即可得出的值.【详解】因为数列是以为公差的等差数列,则,所以,,所以,数列是首项为,公比为的等比数列,因此,.故答案为:.16.《定理汇编》记载了诸多重要的几何定理,其中有一些定理是关于鞋匠刀形的,即由在同一直线上同侧的三个半圆所围成的图形,其被阿基米德称为鞋匠刀形.如图所示,三个半圆的圆心分别为,,,半径分别为,,(其中),在半圆О内随机取一点,此点取自图中鞋匠刀形(阴影部分)的概率为,则___________.【答案】##【解析】【分析】通过计算三个半圆的面积,表示阴影部分的面积,利用几何概型的概率计算公式即可得出答案.【详解】解:阴影部分面积为:由图可知:,所以则,因为在半圆О内随机取一点,此点取自图中鞋匠刀形(阴影部分)的概率为,所以,,即,则解得:,因为,所以.故答案为:.三、解答题(本题共6小题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答)17.在中,.(1)求角C的大小.(2)若,的面积为,D为AB的中点,求CD的长.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)首先利用正弦定理将边化角,再利用两角和的正弦公式及诱导公式得到,即可得解;(2)首先由面积公式求出,再由为的中点,得到,最后根据数量积的运算律计算可得;【小问1详解】解:因为,所以,由正弦定理可得,即即,即,即,又,所以,因为,所以【小问2详解】解:因为,即,所以,又为的中点,所以,所以,即,所以;18.高二理科班有60名同学参加某次考试,从中随机抽选出5名同学,他们的数学成绩与物理成绩如下表:数学成绩140130120110100物理成绩110901008070数据表明与之间有较强的线性关系.(Ⅰ)求关于的线性回归方程,并估计该班某同学的数学成绩为90分时该同学的物理成绩;(Ⅱ)本次考试中,规定数学成绩达到125分为数学优秀,物理成绩达到100分为物理优秀.若该班数学优秀率与物理优秀率分别为50%和60%,且所有同学中数学优秀但物理不优秀的同学共有6人,请你在答卷页上填写下面列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为数学优秀与物理优秀有关?物理优秀物理不优秀合计数学优秀数学不优秀合计参考公式及数据:回归直线的系数,,,,.,.【答案】(Ⅰ),估计该班某同学的数学成绩为90分时该同学的物理成绩为63分;(Ⅱ)能在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为数学优秀与物理优秀有关.【解析】【分析】(Ⅰ)由已知求得与的值,可得关于的线性回归方程,取求得值即可;(Ⅱ)由题意填写列联表,求得的值,结合临界值表得结论.【详解】解:(Ⅰ),.,.关于的线性回归方程为,取,得.估计该班某同学的数学成绩为90分时该同学的物理成绩为63分;(Ⅱ)由题意填写列联表:物理优秀物理不优秀合计数学优秀24630数学不优秀121830合计362460,能在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为数学优秀与物理优秀有关.【点睛】本题考查线性回归方程的求法,考查独立性检验,考查计算能力,属于中档题.19.如图所示,在四棱锥M—ABCD中,底面ABCD为直角梯形,,,,,为等边三角形.(1)求证:;(2)若平面平面ABCD,求D到平面ABM的距离.【答案】(1)证明见解析;(2)【解析】【分析】(1)取BD中点O,连接CO、MO,根据为等边三角形,可得,同理可得,根据线面垂直的判定定理,可证平面,根据线面垂直的性质定理,即可得证.(2)根据面面垂直性质定理,可证平面ABCD,根据题意,求得各个边长,结合勾股定理、余弦定理,可得,可求得三棱锥体积,利用等体积法,即可求得答案.【详解】(1)取BD中点O,连接CO、MO,如图所示因为为等边三角形,且O为BD中点,所以,又,且O为BD中点,所以,又,所以平面,又平面,所以(2)因为平面平面ABCD,且平面平面ABCD=BD,,所以平面ABCD,由(1)可得,,,,所以,所以,所以,即,设D到平面ABM的距离为h,所以三棱锥体积,所以,解得.所以D到平面ABM的距离为20.已知椭圆:经过,两点,是椭圆上异于的两动点,且,直线的斜率均存在.并分别记为,.(1)求椭圆的标准方程(2)证明直线过定点.【答案】(1)(2)证明见解析【解析】【分析】(1)将两点代入方程组联立方程组解出即可;(2)利用已知条件求出直线的斜率,利用求直线公式表示直线的方程分析即可.【小问1详解】∵椭圆过和,∴,解得,∴椭圆的方程为:,【小问2详解】如图所示:由知与关于直线对称.在上任取一点,设关于直线对称的点为,则,解得,从而,于是.设点,:.由得,∴,从而.同理,.由(1)有,故,,为方便,记,则,,∴,即.由此可知,当变化时,直线过定点.【点睛】直线与曲线综合问题:考点:1、直线过定点2、定值问题3、取值范围问题4、直线方程问题方法:1、联立直线方程与曲线方程2、消元,得到关于的二次方程3、韦达定理4、化简表达式,分析问题.21.已知函数,.(1)当时,求函数的极值;(2)若任意且,都有成立,求实数的取值范围.【答案】(1)极小值为,无极大值(2)【解析】【分析】(1)求出函数的导函数,即可得到函数的单调区间,从而求出函数的极值;(2)不妨令,则问题等价于,令,只需证明在单调递增,问题等价于在时恒成立,参变分离得到,,再构造函数,利用导数求出的最大值,即可得解.【小问1详解】解:当时,,.则,令,解得或,又因为,所以.列表如下:x2单调递减极小值单调递增因为函数在区间上单调递减,在区间上单调递增,所以有极小值,无极大值.【小问2详解】解:因为,,所以,,若对任意且恒成立不妨令,则,令,只需证明在单调递增,因为,则,所以时恒成立,即,,令,,则,因为,所以令,解得,令,解得,从而在区间上单调递增,在区间上单调递减,所以当时取到最大值,所以实数的取值范围是.【点睛】

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论