道德与法治初中ppt课件男生女生说课稿

第一单元 青春时光1第二课 青春的心弦第一框 男生女生；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；

男孩爱一身仔装外出兜风，女孩爱一把花伞雨中散步……思考：从这首小诗中，你体会到了什么？点拨：到了青春期，男生女生在性别特征方面的差异越来越明显，正确认识这种差异，有利于我们完善自我，学会与异性同学正确交往。诗歌：男孩女孩男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；21、男女生的差异有哪些？2、什么是生理性别特征？我们应如何对待它？3、什么是心理性别差异？性别角色是指什么？4、如何认识刻板印象？5、如何正确认识性别角色？（对性别角色认识的意义？）6、如何正确认识男生女生的性别优势?我们应该怎么做？3板块一:他和她4活动一:说说悄悄话男生组和女生组分别交流：进入青春期，我们在生理方面、心理等方面有哪些显著的变化？面对这些变化，你是如何面对的？5活动一:说说悄悄话男生：长喉结、长胡须、声音变粗、个子长高，变得害羞等。女生：来月经、发胖、变得不敢与异性交往等。6活动一、总结如下生理差异接受与生俱来7活动小结男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。心理性别特征表现为性别角色方面的差异8活动二青春期男女生有什么差异？9温柔、细腻，

善于关心他人（女生）坚强、勇敢，有胆量（男生）性格特征的差异兴趣爱好的差异女生男生女生10思维方式的差异男生女生女生11丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好甲说：男生和女生都是平等的女生：温文尔雅、优柔寡断、喜欢文艺、易哭、敏感等面对这些变化，你是如何面对的？思考：从这首小诗中，你体会到了什么？男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。作为小亮的好朋友，你想对他说（

）②男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏对方男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女生：温文尔雅、优柔寡断、喜欢文艺、易哭、敏感等第一年，校长在活动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同学。女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；进入青春期，我们在生理方面、心理等方面有哪些显著的变化？女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；①男女有别，支持小亮的做法③在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑A、男生女生有哪些差异？P14-15生理差异接受与生俱来性格特征、兴趣爱好、思维方式的差异12在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。13女生穿男生的衣服叫帅气，男生穿女生的衣服叫变态。女生流眼泪叫柔弱，男生流眼泪叫懦弱。女生爱打扮是天生丽质，男生爱打扮是浪费时间。14B:性别刻板印象活动三：你如何评价？性别刻板印象15探究与分享自信主动敏感温文尔雅喜欢文艺更看重家庭富有竞争性学和科学下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征，或者兼而有之？善于喜欢数理解体谅他人有攻击性优柔寡断富有支配性雄心勃勃易哭富有冒险精神情绪化决策果断为了更好的认识性别差异，某校七年级六班开展了“他与她”系列探究活动，请你参与其中。16男生：决策果断、喜欢数学和科学、富有冒险精神、雄心勃勃等等。敏感女生：温文尔雅、优柔寡断、喜欢文艺、易哭、敏感等兼而有之：情绪化、富有竞争性、自信等17C:男女生特征？对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发 挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。D:如何正确对待/认识性别角色？18板块二:优势互补19探究与分享

阅读以下事例，说说你的感悟。某中学每年都举行登山活动。第一年，校长在活动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深地感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深地感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚

持自己背书包……我为同学之间的

相互体谅而感动！”20E:面对男女生各自的性别优势，应该怎么做？男生女生各自拥有自身的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，这要求我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。21男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是

（

B

）甲说：男生和女生都是平等的乙说：男生和女生在个性上是各具特点的丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗222.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔•约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们(C

)A.男孩比女孩聪明

B.女孩比男孩聪明C.男孩和女孩各有自己的优势和不足D.男孩和女孩一样聪明23因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！A、男生女生有哪些差异？P14-15点拨：到了青春期，男生女生在性别特征方面的差异越来越明显，正确认识这种差异，有利于我们完善自我，学会与异性同学正确交往。心理性别特征表现为性别角色方面的差异甲说：男生和女生都是平等的我们应克服性别的影响，积极欣赏对方的优势，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，共享快乐青春。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。活动三：你如何评价？进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，同时，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。男孩和女孩各有自己的优势和不足男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女生爱打扮是天生丽质，男生爱打扮是浪费时间。女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；①男女有别，支持小亮的做法男生：长喉结、长胡须、声音变粗、个子长高，变得害羞等。为了更好的认识性别差异，某校七年级六班开展了“他与她”系列探究活动，请你参与其中。3.小亮在男同学中很有人缘，可是他不愿和班里的女同学交往，甚至借点东西都要班里的好朋友出面。作为小亮的好朋友，你想对他说（

）D①男女有别，支持小亮的做法②男生女生各自拥有自身的性别优势，因此我们应学会欣赏对方③在男女生交往中，我们既不能自傲，也不应自卑④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④24男生女生他和