探索1 物联网的传感技术 说课稿 2024-2025学年 苏科版(2023)初中信息科技 八年级上册

探索1物联网的传感技术说课稿2024—2025学年苏科版(2023)初中信息科技八年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课以苏科版初中信息科技八年级上册“探索1物联网的传感技术”为教学内容，旨在通过实际操作与探究，让学生了解物联网的基本概念及其传感技术的应用。设计思路如下：

1.以生活实例导入，引发学生对物联网传感技术的兴趣。

2.结合教材内容，系统讲解传感器的种类、功能及工作原理。

3.通过分组实验，让学生动手实践，体验传感器在物联网中的应用。

4.引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活，培养学生的创新意识。

5.总结课堂内容，布置相关作业，巩固所学知识。二、核心素养目标1.信息意识：培养学生关注物联网技术的发展趋势，增强对传感技术在实际生活中的应用意识。

2.计算思维：通过分析传感器工作原理，训练学生运用逻辑思维解决问题，发展计算思维能力。

3.信息伦理：引导学生遵守信息伦理规范，正确使用物联网技术，关注其对个人隐私的影响。

4.创新实践：激发学生将物联网传感技术应用于实际问题的创新意识，提高动手实践能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.物联网传感技术的基本原理。

2.传感器的种类及在物联网中的应用。

难点：

1.传感器的工作原理及内部构造。

2.实际操作中传感器与物联网系统的集成。

解决办法：

1.通过生动的案例分析，形象地讲解传感器的工作原理，帮助学生建立直观概念。

2.利用多媒体教学资源，展示不同种类传感器的结构和工作方式，增强学生的理解。

3.设计互动实验，让学生亲自动手搭建物联网传感系统，实践中掌握集成方法。

4.对难点内容进行分步骤讲解，引导学生逐步理解，并通过课堂讨论和问答巩固知识点。四、教学资源1.软硬件资源：物联网实验套件、传感器模块、数据采集卡、计算机。

2.课程平台：校园内网络教学平台。

3.信息化资源：多媒体教学课件、教学视频、物联网相关案例资料。

4.教学手段：实物展示、互动实验、课堂讨论。五、教学过程1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将一起探索一个非常有趣的话题——物联网的传感技术。请大家先思考一下，我们在日常生活中是否遇到过物联网的例子呢？比如智能家居、智能交通系统等。

2.生活实例分享

-是的，物联网已经渗透到我们的生活中。比如，当你走进房间，灯光自动亮起；当你离开家，空调自动关闭。这些都是物联网传感技术的应用。那么，大家知道这些设备是如何“感知”我们的存在和需求吗？

3.物联网传感技术基本概念介绍

-现在，请大家打开课本，翻到第X页。我们首先来了解一下物联网传感技术的基本概念。传感器是物联网的“感官”，它能够感知外部环境中的信息，并将这些信息转换为电信号，供其他设备处理和使用。

4.传感器种类及功能讲解

-接下来，我们来学习传感器的种类和功能。请同学们仔细阅读教材第X至X页的内容。传感器有很多种，比如温度传感器、湿度传感器、光敏传感器等，它们分别能够感知温度、湿度、光线等信息。

5.传感器工作原理探究

-现在，我们来深入探究一下传感器的工作原理。请大家跟随我一起看这个视频（播放传感器工作原理视频）。通过视频，我们可以看到传感器是如何将外部信息转换为电信号的。

6.动手实践：传感器实验

-下面，我们将进行一个实际的实验，来体验传感器的工作过程。请大家分成小组，每组都会得到一套物联网实验套件。按照教材第X页的步骤，连接传感器和计算机，并观察传感器是如何采集信息的。

7.实验讨论与总结

-现在，请大家停下来，分享一下你们在实验中的观察和发现。请问哪一组愿意先来报告一下实验结果？（引导学生分享实验成果，并对实验过程中遇到的问题进行讨论）

8.物联网应用案例分享

-刚才大家做得非常棒！接下来，我想给大家分享一些物联网传感技术的实际应用案例。请大家仔细听，并思考这些应用如何改变了我们的生活。（分享案例，如智能家居、智能农业等）

9.创新思维训练

-现在，请大家发挥自己的创新思维，思考一下，如果让你设计一个物联网传感技术应用方案，你会选择解决哪个问题？请小组讨论，并将你们的想法记录下来。

10.学生设计思路分享

-好的，现在请每组派一个代表来分享一下你们的设计思路。其他同学请注意听，看看是否有可以改进或者借鉴的地方。

11.课堂小结

-通过今天的学习，我们了解了物联网传感技术的基本概念、传感器的种类和功能，以及它们的工作原理。我们还通过实验和案例分享，感受到了物联网传感技术在实际生活中的应用。

12.作业布置

-最后，我给大家布置一个作业。请根据今天学到的内容，写一篇短文，描述物联网传感技术在你生活中的应用，并展望未来的发展。下节课我们将进行作业分享和讨论。

13.课堂结束语

-好的，今天的课就到这里，感谢大家的积极参与。希望大家能够在课下继续探索物联网传感技术的奥秘，我们下节课再见！六、教学资源拓展1.拓展资源：

-拓展阅读：推荐学生阅读《物联网技术与应用》一书，该书详细介绍了物联网的基本概念、技术架构及其在各领域的应用案例。

-视频资料：观看《物联网传感技术发展与应用》纪录片，了解传感技术的发展历程及其在现代科技中的重要作用。

-实践项目：介绍一些典型的物联网传感技术实践项目，如智能温室控制系统、远程监控系统等，让学生了解实际应用中的技术和方法。

2.拓展建议：

-鼓励学生关注物联网领域的最新动态，如国内外物联网技术发展报告、相关政策法规等，以增强信息意识。

-指导学生进行物联网传感技术的实践操作，如使用Arduino、树莓派等开源硬件平台，设计并实现简单的物联网应用。

-推荐学生参加与物联网相关的学术竞赛、创新实践活动，如全国青少年物联网创新大赛、科技小发明比赛等，锻炼创新实践能力。

-引导学生阅读以下拓展资料：

1.《物联网技术与应用》：

-了解物联网的基本概念、技术架构、应用领域及发展趋势。

-学习物联网系统的设计、开发、实施和维护方法。

-分析物联网在各行业的应用案例，如智能家居、智能交通、智能医疗等。

2.《物联网传感技术发展与应用》纪录片：

-了解传感技术的历史沿革、发展现状和未来趋势。

-学习传感器的种类、工作原理和应用领域。

-掌握传感技术在物联网中的关键作用，如数据采集、传输、处理等。

3.实践项目案例：

-智能温室控制系统：学习如何使用传感器监测温室内的环境参数，如温度、湿度、光照等，并实现自动调节。

-远程监控系统：了解如何使用传感器和无线通信技术，实现对远程目标的实时监控和数据传输。七