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一、不定向选择题(30分)
1.学校教育制度的类型主要有()[1分]
2.属于课外活动呈现出的特点有()[1分]
3.操行评定主要通过()等几种途径来实现。[1分]
4.个案研究中常用的研究方法主要有()[1分]
5.遗传决定论的代表人物有()[1分]
6.()是构成教育教学活动的最基本的要素。[1分]
7.直观教具可分为()几类[1分]
8.一堂好课的标准有()[1分]
9.课外活动按活动的人数和规模可分为()几类。[1分]
10.属于小学教育在义务教育中的地位的有()[1分]
11.我国的小学产生于[1分]
12.哲学家和自然科学家()对教育学的独立作出了重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。[1分]
13.提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在()中。[1分]
14.根据测验题目的性质把测验分为()几类。[1分]
15.属于小学德育的特点的()[1分]
16.属于班级授课制的特殊形式的是()[1分]
17.学生学业成绩评价方式中,考查的方式主要有()[1分]
18.制约学校课程的有()几大因素。[1分]
19.对后世影响最大、最明确地构建教育学体系的是(),他第一个提出要使教育学成为科学,必须把论理学和心理学作为教育学的理论基础。[1分]
20.属于教师劳动特点的有()[1分]
21.班级管理中的评价具有()[1分]
22.“学不躐等”反映了()教学原则。[1分]
23.我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为()的统一过程。[1分]
24.古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中,提出了()的学习过程理论[1分]
25.情感陶冶主要是运用()的原理对受教育者进行影响。[1分]
26.按照研究目的的不同,学术论文可分为()几种基本类型。[1分]
27.属于世界教育改革的趋势的有()[1分]
28.我国于1862年在北京的()首先采用班级授课制这一教学组织形式。[1分]
29.战国后期出现的()是我国最早专门论述教育问题的著作,系统阐述了教育的作用和任务位等,是罕见的世界教育思想遗产。[1分]
30.根据研究假设的形成方式,可分为()几类。[1分]
二、填空题(15分)
1.教育目的的实现途径是___相结合。[每空1分]
2.宋代以后,___成为国学,“四书”、“五经”被作为教学的基本教材和科举考试的依据。[每空1分]
3.学生的合法权利主要有受教育权和___。[每空1分]
4.西方“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的著作___之中。[每空1分]
5.操行评定主要通过学生自评、集体互评、___等三种途径实现。[每空1分]
6.新课程标准从知识与技能、过程与方法、___三个方面阐述课程具体目标。[每空1分]
7.1904年颁布了___,这是我国第一个正式实施的学制。[每空1分]
8.骑士教育是一种融宗教精神和尚武精神于一体的特殊的___形式。[每空1分]
9.现代学校教育萌芽于___时期。[每空1分]
10.课外活动制定计划的基本要求是具有可行性、___和明确性。[每空1分]
11.德育的方法中的说服教育法,包括语言说服和___两种。[每空1分]
12.教育科学研究过程包括___、研究的组织与实施、成果的分析与总结三大环节。[每空1分]
13.___作为构成教学活动的基本要素,是实现学校教育目标的蓝图。[每空1分]
14.19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在___的认识发展过程,提出了教学过程的五个阶段。[每空1分]
15.常见的教案有讲义式、提纲式和___三种。[每空1分]
三、判断对错并做简要说明(25分)
1.义务教育与普及教育是一个等同的概念。[5分]
2.素质教育就是要学生什么都学,什么都学好。[5分]
3.素质教育就是不要学生刻苦学习,“减负”就是不给或少给学生留课后作业。[5分]
4.教学与教育是部分与整体的关系。[5分]
5.教材是唯一的课程资源。[5分]
四、简答题(20分)
1.怎样理解和执行课程标准?[4分]
2.简述当代教育学发展的特点。[4分]
3.一个好的研究假设的基本标准有哪些?[4分]
4.学生学习的特殊性有哪些?[4分]
5.简析个体身心发展的互补性及其对教育的要求
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