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文档简介

五年级上册心理健康教育教学设计-6沟通零距离|辽大版教学目标学生能够理解什么是沟通，并了解沟通对于人际交往的重要性。学生能够掌握正确的沟通技能和沟通步骤，提高自己的沟通能力。学生能够学会如何处理沟通中的问题和冲突，提高自己的解决问题和化解冲突的能力。学生能够认识到加强沟通对于促进家庭和谐、社会和谐的作用。教学重点学生能够掌握正确的沟通技能和沟通步骤，提高自己的沟通能力。学生能够学会如何处理沟通中的问题和冲突，提高自己的解决问题和化解冲突的能力。教学难点学生能够认识到加强沟通对于促进家庭和谐、社会和谐的作用。学生能够在日常生活中学会正确的沟通方式和技能，获得有效的沟通。教学方法案例分析法通过分析生活中的沟通案例，引导学生理解沟通的重要性和正确的沟通方式。模拟法以情景模拟的方式让学生练习正确的沟通技能，提高他们的沟通能力。讨论法通过学生的思考和讨论，引导他们认识到沟通问题的存在和解决方法。教学过程导入环节1.情景展示导师将播放一段视频，让学生通过视频与主人公的沟通展现出什么是好的沟通方式。视频中，主人公通过一次深入的沟通，解决了自己的问题，并和对方建立了良好的互动关系。2.问题引导导师提出一些问题，让学生认识到沟通的重要性，以及沟通中的障碍和问题。例如：你是否遇到过与他人交流时出现的问题？这些问题有哪些？你认为什么样的沟通方式是正确的？为什么？主体教学内容1.认识沟通通过PPT演示，介绍什么是沟通，并且让学生了解沟通对于人际交往的重要性。2.正确的沟通方式和技能通过案例分析和模拟演练的方式，让学生掌握正确的沟通方式和技能。包括：倾听提问表达态度3.处理沟通中的问题和冲突通过讨论学生在日常生活中遇到的实际问题，让学生学会如何处理沟通中的问题和冲突。4.加强沟通促进家庭和谐、社会和谐通过引用学生日常生活中的例子，让学生认识到加强沟通对于促进家庭和谐、社会和谐的作用。总结环节通过学生讲述自己所收获的知识和体会，带出重难点和难点回答，让学生自己总结出这堂课的主要内容。课堂作业把自己每次沟通中的问题记录下来，并写下你认为这个问题的出现的原因和解决方法。体验沟通，与两个陌生人沟通，并记录下来你的感觉和一些体会。教学反思本堂课注重帮助学生掌握正确的沟通方式和技能，提高他们的沟通能力。通过情景模拟和案例分析等方式，让学生更好的站在他人的角度上去反思和维护他人的利益，尊重和理解他人的真实感受。本课以学

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