苏少版四年级下册美术导学案：第9课 水墨画鸟_第1页
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文档简介

苏少版四年级下册美术导学案：第9课水墨画鸟一、课程背景水墨画是中国传统的绘画艺术形式之一，其运用水、墨、纸来表现形神兼备、意境深远的艺术形式。本节课通过学习水墨画的基本技法，让学生们初步了解中国传统绘画艺术的风采。二、教学目标了解水墨画的基本技法和表现形式；培养学生的观察力，提高学生的绘画能力和审美水平。三、教学重难点教学重点：水墨画鸟的描绘方法和线条运用；教学难点：色彩的运用。四、教学内容和步骤4.1.教学内容本节课的主题是“水墨画鸟”，所以教学内容主要包括：-水墨画基本技法的讲解；-鸟的特征分析及鸟的构画方法；-线条的运用；-着色方法。4.2.教学步骤第一步：学习基本技法让学生画出干笔、湿笔和水渍三种基本图案，以熟悉笔触、墨汁和汲水的方法和技巧；学生模仿老师画画，借鉴老师的手法和经验。第二步：分析鸟的特征和构画方法老师展示几幅不同种类的鸟的作品，让学生观察、分析出其特点；老师讲解鸟的构画方法，提醒学生在绘画时要注意鸟身的形状、头部的比例等。第三步：介绍线条运用老师给学生讲解线条的运用，引导学生通过手腕的描画线条，掌握笔画的轻重、横竖和起落有致等问题；让学生对画鸟时形体和羽毛的轻重变化做一些练习。第四步：教学着色方法老师介绍水墨画在着色方面的基本方法，让学生注意浅深、慢快、多少和强度等因素的影响；老师演示如何将线条转化为点和墨渍，然后借助短盛或半枯笔，进行点染渐变等细节处理。第五步：实践练习学生用铅笔画好鸟的轮廓；学生用水墨描绘鸟的特征，注意新生笔调、墨色和墨渍等要素；着色时注意运用轻灵渐变、点染体现羽毛等技巧，让画面更具有艺术效果。五、教学评价和反思教师可以根据学生作品的质量和难度进行评价，通过对学生的评价可以反思本堂课的教学效果，发现不足之处，以便不断提高教学水平。六、教学拓展让学生走进美术馆，学习欣赏和分析中国传统美术的经典作品；让学

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