上课-细胞分化、衰老、癌变

细胞的分化、衰变、凋亡及癌变考纲要求：1.细胞的生长和增殖的周期性（Ⅰ）2.细胞的有丝分裂（Ⅱ）3.细胞的无丝分裂（Ⅰ）4.实验（1）观察细胞的有丝分裂（2）模拟探究细胞表面积与体积的关系（Ⅰ）对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。

（Ⅱ）理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。

阅读教材P117~P128的内容,包括问题探讨、本节聚焦、旁栏思考、思考与讨论和课后练习。

（10分钟）【阅读教材】

1．细胞分化的实质是基因的选择性表达，此过程中遗传物质并未改变。

2．细胞分化在自然条件下是不可逆的。

3．雌蜂未受精的卵细胞发育成雄蜂证明了动物生殖细胞具有全能性。4．细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。5．细胞凋亡是受到严格的遗传机制决定的程序性死亡。6．细胞坏死是在种种不利因素影响下，细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。7．癌细胞中遗传物质发生变化。8．原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。9．抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。10．细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡都不会使遗传物质改变。一、细胞的分化和细胞的全能性

1．细胞的分化

(1)概念：在个体发育中，一个或一种细胞增殖产生的后代，在

的过程。形态、结构和生理功能上发生稳定性差异【基础检测】(2)上图分析[据图填空]：①写出图中可以表示分化的过程：

。②图中a和虚线可表示

。

(3)分化的实质：

。

(4)根据图示写出细胞分化的意义：

。b、c细胞增殖基因的选择性表达形成各种不同的细胞和组织【基础检测】2．细胞的全能性

(1)概念：

的细胞，仍然具有发育成

。

(2)分析下列实例所依据的原理：①植物组织培养：

。②克隆羊多利培养：

。③干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有

的细胞，它们能够通过

不断补充到体细胞中去。已经分化完整个体的潜能植物细胞具有全能性动物细胞核具有全能性分裂和分化能力增殖和分化【基础检测】[想一想]已分化的细胞能否恢复到未分化状态？提示：细胞分化具有不可逆性，在自然条件下已分化的细胞不可自动恢复到未分化状态。但在人工诱导条件下，已分化的细胞可恢复到未分化状态，如植物组织培养的脱分化。二、细胞的衰老和凋亡1．细胞的衰老(1)代谢速度的变化(2)细胞核的变化：体积

、核膜内折，染色质

、染色

。增大收缩加深【基础检测】2．细胞的凋亡(1)概念：由

所决定的细胞自动结束生命的过程。基因编程性死亡自然更新正常发育内部环境外界各种因素【基础检测】[想一想]

老年人头发变白与白化病的白发机理相同吗？提示：不同。老年人头发变白是酪氨酸酶活性降低，合成的黑色素减少所致；而白化病人的白发是由于病人体内缺少酪氨酸酶引起的。三、细胞的癌变

1．癌变实质

和

发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。

2．癌细胞的特征

(1)适宜条件下，能

。

(2)

发生显著变化。

(3)癌细胞表面发生了变化，

等物质减少，细胞之间黏着性显著降低，容易

。原癌基因抑癌基因无限增殖形态结构糖蛋白分散和转移【基础检测】3．致癌因子(1)分类：物理致癌因子、

和病毒致癌因子。(2)实例[连线]：化学致癌因子【基础检测】[知识体系构建]①基因选择性表达②形成不同组织器官③抑癌基因和原癌基因发生突变④无限增殖，细胞形态改变，易扩散转移1．细胞分化与细胞全能性的比较细胞分化细胞的全能性原因细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传物质特点持久性、稳定性、不可逆性、普遍性①分化程度的高低与全能性大小呈负相关；②受精卵>配子>体细胞结果形成形态、结构、功能不同的细胞群形成新的个体【提炼精讲】2．细胞全能性表达的条件离体(必要条件)、一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)、激素和适宜的条件(适宜的温度、pH等)。

[关键一点](1)细胞分化后的不同细胞中核DNA相同，mRNA和蛋白质一般不同。

(2)细胞分化不改变细胞数目，却导致细胞种类增多。

(3)细胞全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性。【提炼精讲】高考地位本部分内容难度不大，关键在于不同层次的理解，在高考命题中是热点、高频考点之一命题角度(1)以选择题形式或考查细胞分化实质、表现结果，如典例1；(2)结合具体生产实际及科学研究，考查细胞全能性及其应用，如典例2。【典题精炼】(1)(2012·天津卷T1C)组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程。()(2)(2012·上海卷T16B)成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞基因表达相同。()(3)(2012·江苏卷T22B)单细胞的DNA在体外大量扩增体现了细胞的全能性。()√××【典题精炼】1.判断：(4)(2011·全国卷T1B)细胞内进行mRNA的合成说明该细胞已经发生分化。()(5)(2011·山东卷T2C)小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株，说明已发生了细胞分化且体现了体细胞的全能性。()(6)(2011·安徽卷T2A)骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同。()×××(7)(2012·新课标卷T2D)原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖。(8)(2012·山东卷T3C)细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡。(9)(2012·安徽卷T3C)神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡。

(10)(2012·江苏卷T20B)癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关。(11)(2011·江苏卷T5B)细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小。(12)(2009·海南卷T3B)因创伤引起的细胞坏死属于细胞编程性死亡。

××××××2.细胞分化过程中，不会出现的是()A．细胞器的种类和数量发生改变

B．mRNA的种类和数量发生改变

C．蛋白质种类和数量改变

D．细胞核遗传物质改变D3.下列有关细胞全能性的叙述，正确的是

A．组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性

B．克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性

C．用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性

D．愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性A4.下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是()A．衰老细胞的膜通透性降低，癌变细胞膜的黏着性增强

B．细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制

C．细胞坏死代谢停止，细胞癌变代谢增强

D．衰老、死亡的细胞可被浆细胞清除，癌细胞可被效应T细胞裂解C5.1993年黄曲霉毒素被世界卫生组织(WHO)的癌症研究机构划定为Ⅰ类致癌物。黄曲霉毒素的危害性在于对人及动物肝脏组织有破坏作用，可导致肝癌甚至死亡。下列有关说法错误的是()A．黄曲霉毒素属于化学致癌因子

B．黄曲霉毒素使肝细胞产生原癌基因是癌变的根本原因

C．癌细胞容易分散转移与细胞膜上糖蛋白减少有关

D．癌症的发生与生活方式有关B6．(2012·天津高考)下列有关干细胞的叙述，错误的是()A．自体干细胞移植通常不会引起免