北师大版一年级上册数学 1-5 6~10各数的认识与书写（1） 教学课件_第1页
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文档简介

6-10的认识与书写（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习生活中的数1情景导入返回你知道桌子上每种文具的数量吗？数一数，连一连。探究新知例678910返回678910返回数一数，连一连。例678910返回6返回7返回8返回9返回10返回用数和○表示文具的数量。678910返回描一描，写一写。例678910返回6-10的书写方法：返回1.画一画，写一写。课堂练习返回2.看数接着画。返回3.看数涂一涂。返回4.说一说，你是怎么数的？返回4.说一说，你是怎么数的？1091010返回1.数量是6-10的物体，可以对应地用6-10各数来表示，6-10中的每个数都比前一个数多1。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.写6-10各数时，6-9各数占田字格的左半格，10占整个田字格。写数时要清楚各数的起笔、收笔和运笔的方向。返回

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