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文档简介

学习目标1、我能体验事情的发生有时是确定的，有时是不确定的。2、我能利用可能性的知识判断问题。游戏规则1、保证盒子里始终是三个球，每个人都轮流摸一次盒子里的一个球，没摸球的同学猜摸球的同学能摸到什么颜色的球。2、把紫色球放在盒外，接着方法同1。3、再把黄色球也放在盒外，接着方法同1。游戏结论1、当盒子里有三个球时，能摸到什么颜色的球？（）2、当盒子里有黄色球和蓝色球时，能摸到什么颜色的球？（）会摸到紫色球吗？（）3、当盒子里只有蓝色球时，能摸到什么颜色的球？（）温馨提示：回答问题时，要用上“可能”“不可能”“一定”这三个词语。黄、蓝、紫三种颜色的球都有可能摸到。黄、蓝两种颜色的球都有可能摸到。不可能摸到紫色球一定能摸到蓝色球在括号里填上“可能”“不可能”“一定”并说明理由明天（）下雨。太阳（）从东方升起。四个角都是直角的四边形（）是正方形。时间（）停下来可能一定可能不可能联系生活，用“一定、可能、不可能”说一句话.1、哪个盒子里一定能摸出红棋子？2、哪个盒子里可能摸出绿棋子？3、哪个盒子里不可能摸出绿棋子？4、在第二个盒子可能摸出什么颜色的棋子？121号2号1号绿色、红色或黄色按要求在卡片上写数（1）摸出的一定是数字5（2）摸出的不可能是数字5（3）摸出的可能是数字5一定摸到黄球可能摸到黄球可能摸到红球不可能摸到红球一定摸到蓝球不可能摸到黄球可能摸到蓝球不可能摸到蓝球1234连线

在今天的学习中，可能你的表现不是最出色的，但是要在今后的学习中多动脑、勤思考，你

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