四年级上册美术教学设计-第20课 扬州玉器｜苏少版_第1页
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文档简介

四年级上册美术教学设计-第20课扬州玉器｜苏少版一、教学内容本节课的重点是扬州玉器。通过此课的学习，让学生了解到扬州玉器的文化特点、历史渊源和制作工艺，并通过手工制作让学生近距离地感受到扬州玉器的魅力与乐趣。二、教学目标了解扬州玉器的文化特点、历史渊源和制作工艺；使用简单的手工制作技法创造属于自己的玉器；体验手工制作玉器的乐趣，并理解其价值。三、教学准备教师准备：扬州玉器的相关资料、教学课件、制作工具和材料等；学生准备：学生可以自带一些小玉石或者红薯渣，用于制作玉器。四、教学步骤步骤1：导入教师通过简单的导入，让学生了解到本节课的主题——扬州玉器。步骤2：讲解教师利用幻灯片和图片等多种形式，对扬州玉器的文化特点、历史渊源和制作工艺进行讲解，并引导学生关注其色泽、纹理和造型等细节。步骤3：制作在讲解结束后，教师将手工制作的过程展示在大屏幕上，并逐步进行演示，让学生学习如何用简单的手工制作技法制作玉器。步骤4：辅导如果学生在制作的过程中遇到困难，教师可以在一旁进行辅导和指导，让他们进行更顺畅的制作。步骤5：展示在制作完成后，学生可以选择将自己的作品展示给同学，并互相交流制作经验。五、教学方式本节课采用讲授与制作相结合的教学方式，将理论知识与实践操作结合在一起，让学生能够更好地消化和理解知识点。六、教学评估本节课的评估主要通过两种方式：学生制作的玉器作品；学生的口头表述和书面概括。评估标准如下：玉器的外观美观、做工精细；对扬州玉器文化内涵的理解和表述是否清晰；学生是否能够在制作过程中运用到理论知识。七、教学延伸玉器文化研究：可以引导学生进一步了解玉器文化的历史渊源、文化内涵等，拓宽文化视野；手工制作艺术课程：可以通过手工艺术课程进一步提高学生的手工制作技能和想象能

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