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2.2数轴(2)交流发现探索:如那你又知不知道：4与－2；－3与0；－1与2；－1与－3谁大谁小呢？-8～7oC-19～-7oC-2～9oC0～8oC-6～6oC-13～-7oC7～9oC10～18oC-5～6oC15～18oC（1）按顺序写出各城市当天的最低气温是：

___________________________________

-8,-19,-2,0,-6,-13,7,10,-5,15,交流发现（2）将各城市当天的最低气温按从低到高的顺序排列起

来，依次是：_________________________________.

-6,-19,-13,-8,-5,-2,0,7,10,15,（3）将各城市当天的最低气温，在数轴上表示为：-20-18-16-14-12-10-8-6-4-20246810121416-19

●

-13

●

-8

●

-6

●

-5

●

-2

●

0

●

7

●

10

●

15

●

越来越高数越来越大

比较-19和-13的大小，任意相邻的两个数大小呢从数轴表示的数，右边的数总比左边的数大。正数都大于0，负数都小于0；正数大于负数．正数＞零＞负数

有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是()A．a＞b＞0＞c B．b＞0＞a＞c C．b＜a＜0＜c D．a＜b＜c＜0巩固练习小结利用数轴比较数的大小的步骤：1)画数轴；2)把要比较的数在数轴上表示出来；3)用“＜”号从左至右将各数连接起来或用“＞”号从右至左将各数连接起来。归纳总结利用数轴可以比较数的大小在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。法则：-4-3-2-10123正数负数零由正负数在数轴上的位置，可以知道：正数都大于0，负数都小于0；正数大于负数．正数＞零＞负数例题精讲例1、用“>、<或=”填空：

（1）；

（2）-1____0；

（3）1____-100;（4）-3____-2；

（5）

（6）

（7）

（8）><><<<>>法则正数都大于0，负数都小于0；正数大于负数．巩固练习有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，试用“＞”或“＜”填空（1）a______0，b______0，c______0；（2）a______b，b______c，a______c.0abc例2、把下列两组中的各数分别在数轴上表示出来，并按照由小到大的顺序用＜连接起来.（1）3，-5,0;（2）-1.5,0,-4,,1,2.-7-6-5-4-3-2-101234563●

解:（1）（2）-5

●

0●

∴-5<0<3-7-6-5-4-3-2-10123456

●

0●

-4●

1●

2●

∴-4<-1.5<-<0<1<2利用数轴比较数的大小1如图所示,根据a、b、m、n系正确的是(

)A.a>b>0>m>n

B.a>n>0>m>bC.b>m>0>n>a

D.n<m<o<a<b2用“>”或“<”填空.课堂练习B

<

>

<

例题精讲3.在数轴上表示一2,0,6.3,

的点中,在原点右边的点有（

）

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