认识自己 部编版道德与法治七年级上册

认识自己第三课发现自己第一框

青蛙的故事

森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。思考：青蛙可怜吗？为什么？

没有正确的认识自己你能正确认识自己吗？

认识自己1、为什么我们要认识自己？2、如何正确认识自己？3、怎样正确对待他人的评价？自主预习（26-31）（一）人贵自知认识自己非常重要！？她

们

一

样

吗

？

每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格特点，即使是双胞胎，他（她）们也有各自不同的性格和特点。活动探究一：你认识自己吗？你对自己的认识有多少？请你以“我”字造句。我....................................................................................................我...................................................................................................我...................................................................................................我....................................................................................................我....................................................................................................我.....................................................................................................我....................................................................................................

①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。正确认识自己的意义（作用）（为什么）请说出他的优点，值得你学习的地方。他（她）：他（她）：他（她）：他（她）：他（她）：他（她）：活动二：取人之长，补己之短

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。为什么我们要认识自己？（P27）①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。我们应该怎样正确认识自己？Part02多把尺子量自己你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。◎我◎我◎我◎我◎我◎我◎我◎我◎我◎我探究与分享我是帅气的男孩我是性格开朗的人我是受同学欢迎的人我是爱好学习的女孩我是博学多才的人我是喜欢帮助别人的人我是爸爸妈妈的开心果我是一个七年级的学生我是一个高个子我是一个身体很棒的人生理方面心理方面社会方面2、正确认识自己的途径的有哪些？①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：

从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；生理方面

从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。社会方面

从在个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；心理方面刘星：我怎么不招人待见小雨：你终于能正确认识自己了!②我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。2、正确认识自己的途径的有哪些？2、与他人比较：比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。自我评价的方法方法与技能1、自我观察和分析：观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。公开区未知区秘密区盲目区自己知道自己不知道别人知道别人不知道乔哈里窗口理论你眼中的自己VS他人眼中的自己1.自己所选和他人完全一致2.自己所选和他人部分一致3.自己所选和他人完全不一致③他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。2、正确认识自己的途径的有哪些？①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己(p28)

②我们可以通过自我评价来认识自己。(p29)

③他人评价是我们认识自己的一面镜子。(p29)

2、如何正确认识自己？（正确认识自己的途径有哪些？）

要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生；语文老师认为我学习很用功；英语老师则说我不太用功。在女同学眼里我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你觉得“我”该如何对待这些评价？探究与分享三不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你觉得“我”该如何对待这些评价？

不同的人对我的评价各不相同，是因为这些人都是从不同的侧面来认识我的，不是对我的全面、完整的认识，有些评价甚至是错误的。每一个侧面反映问题的立足点不同，他人的评价就会不同。要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。（P30）3、如何正确对待他人的评价？方法与技能认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。认识自己是一个过程：本课小结3.1认识自己认识自己人贵自知多把尺子量自己认识自己的重要性如何认识自己促进自我发展促进与他人交往自我评价他人评价1.“知人者智，自知者明”“知已知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”。从这些话语中我们能获得的信息是()A.认识自己很重要，我们要正确认识自己B.认识自己会受到知识、经验等限制，具有一定的难度C.我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面、更准确D.认识自己很不容易，并且不如学习重要，我们没必要花费时间去做费力不讨好的事A2.即将小学毕业的小帅，请同学给他留言，想看看别人眼中的自己是怎么样的。小帅所运用的认识自我的方法是()A.通过自我评价了解自己B.用发展的眼光看待自己C.通过自我反思认识自己D.通过他人评价认识自己D3.“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”对这句话理解正确的是()A.人与其他生命没有丝毫的相似之处B.多彩的生命构成了缤纷的世界C.要标新立异，处处显示自己的不同D.每个人都是独一无二的，都有自己的独特之处D4.人们常说，要想认识自己，最好问问别人。他人评价是我们认识自己的一面镜子。对此，你认为（）①他人的评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识②要正确对待他人的评价,需要用心聆听和勇于面对，要重视他人的评价,但不要固执,不过早下结论③通过理性分析他人的评价后,最终判断自己是对的，要平静拒绝伤害自己的评价④我们最了解的人是自己,自我评价最能代表认识自己的水平，听从他人的评价往往会让我们误入歧途A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④A5.小李是一名普通的学生，大家都叫他“管事大王”。一次，小李提醒值日马虎的同学重新打扫卫生，值日生气呼呼地冲着他大喊：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！面对这样的评价，小李应该”

A．用心聆听，虚心接受

B．认识自己，学会感恩

C．勇敢面对，主动改正

D．理性思考，平静拒绝D6、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话对我们有什么启示呢？请选出错误的选项（）A.我们要善于认识自己，客观、公正、正确地认识和评价自己B.在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身的缺点和不足C.我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短D.挑战自己的能力和最短处D7．在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小李认识自己的方法是(

) A．自我评价

B．他人评价 C．比较评价

D．心理测量评价B8.观察右面漫画，更好地认识自己要（）①从多方面了解自己②不断探索发现自己③不用理会他人的评价④将自评和他评相结合①②③