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第13课西方现代艺术单位：哈十三中学作者：铁晓宇人美课标版高一年级美术鉴赏第13课明星们为了引领时尚，发型、妆面、服饰都在不断创新实验的路上------第13课十九世纪末以后，诞生------新艺术的实验前——写实后——表现Enterthetitle《春》波提切利（意大利）第13课大浴女（油画，1900---1905年）塞尚（法国）第13课实际上《亚威农少女》是一个独立的绘画结构。它所关照的是它自身的形、色构成的世界，并不体现外在的自然。它完全脱离于塞尚那些描绘浴女的纪念碑式作品，并以某种不同于自然秩序的秩序组建了一个纯绘画性的结构。《亚威农少女》毕加索（西班牙）第13课他描绘这幅画时，正值世界处于机械文明飞跃的漩涡之中。十九世纪后半叶，重工业、化学工业发达，二十世纪初更出现了铁路等许多革命的机械。1903年，莱特兄弟发明了飞机而使人们疯狂：1913年福特开始了汽车的大量生产，使得人们对科学技术的进步持过分乐观的态度。杜尚利用照相机连续快速摄影方法，尝试将人体的动态相对应。《下楼梯的裸女第2号》杜尚（法国）第13课促成向现代转化的动力源：1.摄影的发明----可视为西方艺术转变的内部原因。2.现代大工业的发展----这是西方艺术向现代转化的外部原因。3.宗教的衰落----现代社会的飞速发展使人们的情感依托远离宗教。4.哲学的影响----从19世纪哲学家极力提倡个人意识和精神的重要价值，反对以往的工具理性思想，使人们从深层上看到了社会转型的必然。第13课根据你的理解判断以下四幅作品的风格：

一组《列斯塔格的房子》二组《大碗岛星期天的下午》三组《梦》四组《记忆的永恒》A超现实主义B点彩派C立体主义D原始派第13课作品第13课列斯塔格的房子勃拉客（法国）空间第13课大碗岛星期天的下午修拉（法国）第13课梦卢梭（法国）第13课记忆的永恒达利（西班牙）十九世纪末之前从容淡定的女神十九世纪末以后------《L..l.H.O.O.Q》(复制品，1919年)

杜尚法国创作意图：作者采用铅笔是为了向传统绘画技术提出挑战，既技术在20世纪已不重要，作者采用印刷品意在表明，唯一的真实不是这件作品，更不是这个人，而是这张纸片而已。《蒙娜丽莎》博特罗杜尚（法国）《泉》西方现代主义艺术的特征：1.哲学化----这里表明西方现代艺术与现实不再发生直接的关系，而表现出艺术自身的独立。2.理论化----哲学化与理论化不是一个概念，尽管它们之间有联系。3.形式主义----即强调美术形式的独立性，通过形式的极端化和绝对化而提倡美术自身的独立性。

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