第一节-多变的天气(新人教版)-课件5

看一段视频看一段视频多变的天气多变的天气学习目标1．认识天气符号，能看懂简单的天气图。2．了解人类活动对空气质量的影响。学习目标1．认识天气符号，能看懂简单的天气图。自学：

6分钟（自学有修改）自学：

6分钟（自学有修改）卫星云图（“看云识天气”）白色越深，云层越厚，降水概率越大。卫星云图（“看云识天气”）白色越深，云层越厚，降水概率越大。常用的天气符号（“快速记忆”时间）常用的天气符号（“快速记忆”时间）常用的天气符号——风的表示方法风向：风吹来的方向。风力：风的强弱。风杆风尾

风杆指示风的去向风尾指示风力常用的天气符号——风的表示方法风向：风吹来的方向。风杆风尾风杆北风6级风尾的数目和形状表示风力风向：是指风吹来的方向风杆指风的去向风向标每一道尾羽代表风力2级读懂“风言风语”风尾风杆北风6级风尾的数目和形风向：是指风吹来风杆指风的去向风力分为13级，四道风尾表示7级风，8~12级风用符号表示风力分为13级，四道第一节-多变的天气(新人教版)-课件5常用的天气符号（“抢答”时间）S晴阴多云台风雾雷阵雨冰雹霜冻沙尘暴西北风6级中雨小雨中雪雨夹雪大雨暴雨小雪大雪常用的天气符号（“抢答”时间）S晴阴多云台风雾雷阵雨冰雹霜冻我们需要洁净的空气空气质量指数空气质量指数我们需要洁净的空气空气质量指数空气群学：52页活动群学：52页活动改善空气质量，保护大气环境认识人类活动对空气质量的影响城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。

每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？改善空气质量，保护大气环境认识人类活动对空气质量的影响城改善空气质量，保护大气环境城市里的汽车可真多，汽车尾气会对空气造成污染。应该怎样解决这个问题呢？你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染源？（结合身边的事情谈一谈）议一议改善空气质量，保护大气环境城市里的汽车可真多，汽车尾气会？遇到浓雾天气我们怎么办？紧急避险减速慢行、汽车开车灯、带口罩保护呼吸道？遇到浓雾天气我们怎么办？紧急避险减速慢行、汽车开车灯、带口天气与生活天气对人类的影响天气与生活天气对人类的影响假如你是一名司机…多变的天气—天气与生活、生产义务教育新课假如你是一名司机…多变的天气—天气与生活、生产义务教育新课应用天气预报信息（“趋利避害”）S1234

下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。应用天气预报信息（“趋利避害”）S1234下列天气与1，天气现象的最突出特点是（）

A.稳定B.多变

C.表现为冷热D.表现为风雨过程2，“未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降8℃—10℃，提醒市民注意增添衣服，预防感冒。”这段资料是（）

A预报气候B说明天气与交通的关系

C说明天气与农业的关系D说明天气与人们生活的关系3，收看天气预报时，如果看到长江中下游平原地区的卫星云图为绿色，那么此时该地区为（）

A晴朗天气B多云天气

C阴雨天气D台风