2023年春游活动总结反思(7篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年春游活动总结反思(7篇)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。什么样的总结才是有效的呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

春游活动总结反思篇一

1、从旧知引新知，让学生从两个一步应用题合成两步解允许用题。让学生用综合法思路来分析数量关系，有利于学生找出不同的中间问题，理解两种解法所表示的不同的数量关系，明确两种解题方法的区别，便于学生把握分析和解答的方法。

2、学生自主的'探究与合作交流相结合。通过自己独立思考，小组探讨，全班交流，学生的思维和方法得到了充分的展示。学生真正成为学习的主人，积极的参与教学的每一个环节，努力的摸索解决问题的方法，大胆的发表自己的观点。把时空有限的课堂变为人人参与、个个思考的无限空间。

3、突出学生主体地位，发展学生创新思维。应用题教学理当重视数量关系的分析与解题思路的梳理。本节课在分析应用题时，让学生从情景中发现问题、提出问题并解决问题。提出问题和解决问题的过程是学生思维的过程，在课堂上给学生留有充足的时间和空间，让学生去摸索。这样教学不仅使学生的主体地位得到了充分的表达，也使学生的创新思维得到的发展。

在教完这节课后，我觉得大部分学生都能在老师的引导下自主地解决问题，并且能一题多解，思维能力得到了明显提高，但少数学生由于能力有限，所以自主学习对他们来说，还有点困难，还有些学生口头表达能力有待提高。

春游活动总结反思篇二

我们利用月湖公园的有利资源，让幼儿带着猜想和疑问去寻觅春天的变化。他们发现了好多春天的机要，小草绿了，柳树发芽了，桃花开了，还发现了一些不知名的植物也长出了新芽，孩子们无比的开心，也将自己的发现让老师的相机拍了下来。我们还请几个小朋友带了风筝，由于技术水平有限，在无数次失败的状况下，在我们共同的努力中，风筝终究飞上天了，在微微的春风中摇曳着，显得无比的“逍遥〞，孩子们高兴无比。在这活力勃勃的季节里，让孩子们走出去感受阳光、感受万物复苏，带给我们的开心和激-情，发现春天是那么的美好。在我们幼儿园附近还有好多有意义的环境资源可以为我们教学所利用，如：天封塔、城隍庙、天一广场等，都可以成为我们走出去的环境资源，在“大自然大社会〞中以“活教材〞支持幼儿的学习和生活，有助于幼儿自主开心的学习，有利于培养幼儿对学习的兴趣，拓展幼儿的经验和视野。同时让幼儿在自主、开放的气氛中，多方位、多渠道构建健全的人格、促进全面发展，这样的活动形式不仅可以丰富教学内容、方式，也让幼儿更直观更真实的了解了大自然，感受家乡的美，同时也丰富了幼儿的社会性情绪情感。

我们利用月湖公园的有利资源，让幼儿带着猜想和疑问去寻觅春天的变化。他们发现了好多春天的机要，小草绿了，柳树发芽了，桃花开了，还发现了一些不知名的植物也长出了新芽，孩子们无比的开心，也将自己的发现让老师的相机拍了下来。我们还请几个小朋友带了风筝，由于技术水平有限，在无数次失败的状况下，在我们共同的努力中，风筝终究飞上天了，在微微的春风中摇曳着，显得无比的“逍遥〞，孩子们高兴无比。在这活力勃勃的季节里，让孩子们走出去感受阳光、感受万物复苏，带给我们的开心和激-情，发现春天是那么的美好。在我们幼儿园附近还有好多有意义的环境资源可以为我们教学所利用，如：天封塔、城隍庙、天一广场等，都可以成为我们走出去的环境资源，在“大自然大社会〞中以“活教材〞支持幼儿的学习和生活，有助于幼儿自主开心的学习，有利于培养幼儿对学习的兴趣，拓展幼儿的经验和视野。同时让幼儿在自主、开放的气氛中，多方位、多渠道构建健全的人格、促进全面发展，这样的活动形式不仅可以丰富教学内容、方式，也让幼儿更直观更真实的了解了大自然，感受家乡的美，同时也丰富了幼儿的社会性情绪情感。

我们利用月湖公园的有利资源，让幼儿带着猜想和疑问去寻觅春天的变化。他们发现了好多春天的机要，小草绿了，柳树发芽了，桃花开了，还发现了一些不知名的植物也长出了新芽，孩子们无比的开心，也将自己的发现让老师的相机拍了下来。我们还请几个小朋友带了风筝，由于技术水平有限，在无数次失败的状况下，在我们共同的`努力中，风筝终究飞上天了，在微微的春风中摇曳着，显得无比的“逍遥〞，孩子们高兴无比。在这活力勃勃的季节里，让孩子们走出去感受阳光、感受万物复苏，带给我们的开心和激-情，发现春天是那么的美好。在我们幼儿园附近还有好多有意义的环境资源可以为我们教学所利用，如：天封塔、城隍庙、天一广场等，都可以成为我们走出去的环境资源，在“大自然大社会〞中以“活教材〞支持幼儿的学习和生活，有助于幼儿自主开心的学习，有利于培养幼儿对学习的兴趣，拓展幼儿的经验和视野。同时让幼儿在自主、开放的气氛中，多方位、多渠道构建健全的人格、促进全面发展，这样的活动形式不仅可以丰富教学内容、方式，也让幼儿更直观更真实的了解了大自然，感受家乡的美，同时也丰富了幼儿的社会性情绪情感。

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春游活动总结反思篇三

春暖花开的四月是让孩子接触大自然的最正确时光，为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和-谐的重要，加强环保意识。我爱我家，我爱江北，了解江北的发展和5个重庆等，因此幼儿园组织了“亲子春游〞半日活动。春暖花开，天气晴朗，孩子们那颗想去游玩的心已蠢蠢欲动。2023年5月5日，幼儿园组织小中大4个班去春游。一路上家长和孩子们在老师的带领下，唱着春天的歌，走着轻盈的脚步，到龙头寺公园进行春游活动。到达目的以后家长与孩子协同教师进行位置的选择和座次，开展活动。活动包括“丢手绢〞、“单脚站立抱娃娃〞、“拍集体照〞等活动，在活动中家长和孩子玩的不亦乐乎积极踊跃参与活动展示自己的才艺，场景好不喧嚷。中班是一个团结、向上的集体，在外出时大家相互照料，相互关心。孩子们真正体验到让他人幸福开心才是真正美好生活的含义。身教重于言教，孩子们在成人的感染和熏陶下，他们能够感受做人的道理和真谛！教育在生活中来，又回归生活。今天仅仅一次春游活动，却能让孩子们在玩中学到好多在书本上学不到的知识和做人的道理。这次活动是一节生动、有效的户外课堂。孩子们在拓展训练中体验到什么是挑战，体会到聪慧和勇气同在；合作和共享并存。

通过本次活动培养、锻炼了孩子独立思考、独立做事的`能力。也让孩子能够独立面对困难、问题。并能独立解决。这些正是幼儿园的小朋友所应具备的素质。接下来的教育教学，我们也将教育导向到这方面。让孩子在幼儿园，能够提高自身的独立性，轻松开心地成长。

春游活动总结反思篇四

4月22日早上那场小雨淅淅沥沥地只下了1个多小时，到9点钟我们集中时，太阳已经露出了她的笑脸，盈盈地望着校园中欢欢雀跃的小宝物们。于是，我怀着愉快、冲动的心情，和众多家长一道去到了白云区都溪林场，参与了女儿所在的“白云现代幼儿园〞组织的春游活动。虽然活动只有短短4个小时，而且活动的主角都是些学龄前的小朋友，但我认为活动开展得很有意义，活动终止后我还是颇有感受。

幼儿天性就喜欢户外活动，喜欢大自然，喜欢花花草草。这次活动选择的是风景如画、空气清爽的都溪林场场部大草坪，从选址上就可以看出“现代〞的老师们的良苦认真。宽大、平整如标准足球场般的草坪，可以任由孩子们跑、跳、滚、爬，可以开展任何活动或是游戏，可以让你在随意一片空地进行野餐……，小雨过后的草坪在阳光的照射下散发着淡淡的清香，旁边的丛林中传来阵阵鸟鸣，刚一来到活动现场，我就已心旷神怡了。

多数家长和我一样，不太了解幼儿园对刚刚把握、行走能力的幼儿终究是怎样进行教育的?在这次春游活动中，我们得到了答案。张华园长在活动开始前的一段话十分精辟，让我懂得孩子的缺点不应当常挂在嘴边，不应当放大。再小的孩子也有自尊，也需要夸奖和勉励。陈璇老师在现场与小朋友的几次互动，让我看见了女儿在家里所不会表现出来的活泼与兴奋。陈老师流利的口语，丰富的肢体语言，富有激情和调动性的话语，小朋友们猛烈的响应，让我看见了一幅平日只有在幼儿园里才能看到的教学场面。我在一旁诧异地发现，女儿也会咿呀地说出几个单词，并且在小朋友的队伍中表现是如此的积极。听着女儿稚嫩的声音，看着女儿笨笨的动作，我这个大男人真死感到了喉头发硬，女儿真的长大了，她的学习生涯由“现代〞为她开启，看着生动的学习场面，我相信，女儿一定能在现代幼儿园得到很好的启蒙教育。

这次活动也给家长，老师们提供了一次近距离接触，认识的机遇。缘分让各位家长、老师聚在了一起，而纽带就是我们可爱的小宝物。孩子将在现代幼儿园度过两、三年的时间，不光孩子要在这里学习，生活，家长与家长，家长与老师也要建立良好的沟通，这次活动也给家长们提供了这一平台，我在活动中认识了女儿同学的家长，相互交换育儿经验，女儿要注意什么，儿子要注意什么，每一个家长谈起来都是滔滔不绝，让我获益匪浅，同时我也认识了好多位家长和老师，为了以后的沟通、交流建立了基础。

最重要的一点，女儿在这次活动中更深地体验了一次集体活动、一回“大型〞的社交活动，这对孩子性格的养成，思维的发展有很好的帮助。这么多大家长，这么多小朋友聚在一起，一起玩游戏，一起共享食物让女儿兴奋不已。在米奇妙妙和跳跳虎班之间展开的家长抱孩子赛跑活动中，竞争气氛十分浓，我也产生了“我集体而站〞的感觉，女儿大声地喊道“爸爸加油，爸爸加油!〞看似幼稚的游戏，竟也让我全力以赴，奋力拼搏。当我跑赢跳跳虎班家长时，女儿拍手雀跃。陈璟皓的爸爸可能也和我一样，竟然在转弯时摔倒了，呵呵，好一幅其乐融融的场景。中午的实物共享，让孩子好好体验了一次共享的开心。现在的孩子或多或少都会有自私的现象，这是一种天性的表现，而不是性格问题。当孩子处在这样一种大集体，大活动中，你可以共享他家的面包，别人也可以吃你家的水果，这对孩子大方、大气、大方性格的养成十分有益。

4个小时的活动让我意犹未尽，感谢现代幼儿园领导、老师们的精心准备，给我们带来了这样一次愉快、精彩的春游活动，让家长在百忙中得到了精神的滋养，更让孩子得到了锻炼体质、陶冶情操，认识社会、体验集体活动的机遇。这是我的女儿第一次参与这样的集体活动，我给我的女儿以及女儿的同学、老师拍下了好多照片。若干年后，当女儿学业有成，事业有成时，她看着这些照片，我想，她会感谢“现代〞，感谢“现代“可爱的老师们。

春游活动总结反思篇五

：为了完成班级学期工作计划，探讨托班亲子春游活动的有效开展的途径，结合本学期我班《动物乐园》主题活动，通过幼儿与动物近距离的接触，加深幼儿对动物的认识与了解，激发幼儿关爱动物、保护环境的意识。

思想准备：在班级博客上发放春游的'通知，征集春游活动合理化建议

向幼儿进行春游活动的宣传及安全常识教育。

：09年3月28日

：武汉新建动物园

：1、发放春游通知单，准备亲子活动的材料及奖品。

2、做好春游的车辆的协调保障

3、组织家长按时间在幼儿园上车出发。

5、组织全体人员合影，提出春游安全本卷须知及教育原则

6、定时组织家长坐车返园。

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春游活动总结反思篇六

在日常生活中，我们的任务之一就是课堂教学，反思自己，必需要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。那么你有了解过反思吗？下面是我为大家整理的数学活动《春游》反思，希望能够帮助到大家。

今天的数学活动《春游》，主要是创设春游的情景，让幼儿学习手口一致地点数4以内的物体。比较物体的大小，能按大小差异排列4以内的物体。

本次数学活动主要分三个环节，第一个环节整理去春游的物品。让幼儿数数有几个书包，这个环节主要让幼儿学习手口一致的方法。让全体幼儿跟着老师手口一致地点数。数完画一个圈表示总共。发现有些小朋友左右手会搞错，帮助他们改正。

其次个环节是区分物体的大小，学习从小到大的顺序排队。春游的汽车开来了，一共有几辆车？哪辆最大？哪辆最小？然后将汽车按从大到小的顺序排排队。在这个环节主要是学习如何排序。在这个环节，我采用的方法是让幼儿知道排序就像排队，有头和尾。先让幼儿找出最小的汽车排在头，再找出最大的汽车排在尾，最终排中间的。

接着又让幼儿给四朵小花排序，从小到大，从大到小。这个环节时本次活动的重难点。可以让幼儿从小到大的顺序排队，可以将从大到小的顺序排队放到下个课时，一个课时内容不宜太多。

第三个环节，幼儿操作环节，先让幼儿数数总共有几只小鸡，练习手口一致点数，再让幼儿练习从小到大的顺序给小鸡排队。发现小朋友会手口一致地点数，大多数幼儿能从小到大的顺序排序，下次还可以让幼儿多加练习。

本次数学活动，我能创设轻松的'游戏环境，让幼儿在玩玩中学习手口一致地点数以及从小到大的顺序排序。并且能给每个小朋友都有动手操作的机遇。但是同时我也看到自己关注的细节不够。为了便利小朋友排序，我特别制作了一个透明的可以插的大的宝宝片，但是由于没有大的磁铁，只是用小磁铁。小磁铁在活动中不断地掉下来，小朋友也一哄而上，破坏了教学的气氛。建议下次可以用宽的透明胶固定。

春游活动总结反思篇七

本学期，我们组织亲子班的四个班级的家长及孩子们前往燕山公园开展了“拥抱春天感受自然〞亲子户外春游活动，活动在全体亲子班教师及保育老师的精心准备下，开展得还是比较顺利的。

成功的经验有：

1.开展活动前的准备工作充分。从活动方案的探讨、撰写，预约单的发放、活动前家长的飞信提醒，材料的预先准备、路线的确定，场地的选择、整理，前前后后召开了几次会议，通过屡屡的飞信我们都作了精心的'准备，确保了各个环节的顺利进行。

虽然活动总体还是比较成功，但反思存在的问题更有价值：

1.宣传