(赛课教案)二年级下册语文《蜘蛛开店》_第1页
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文档简介

169个生[教学重点、难点识记生字词，会写9个生字能借助词语提示讲述故事寂寞、编织店等生字词的词语卡片ppt课件平板电脑、希沃助手等软件硬件设备2.2.下来一、导开门见山，直接导入。出示课题。今天，我和大家一起学习一篇话故事，故事的名字是《蜘蛛开店学生齐读课题指名回答（饭店、药店、商店、店员等商：起笔的点在竖中线，横稍长，下面的点、撇、撇、点，朝向商：起笔的点在竖中线，横稍长，下面的点、撇、撇、点，朝向中线，下面的竖和横折要挺拔，口是扁口为扁口学生跟随教师书空二二、学习课文，识记字这一段里有我们需要认识的三个生字第一个生字是哪一个学学生回答“蹲什么是蹲？学生表演动作回答；蹲可以组什么词？（蹲下、蹲着出示“词条，并贴在黑板。寂寞的蜘蛛干点什么好呢？出示第二自然段一名学生朗读第二自然段，一名学生作出回答（开店学生观察并分享自己的收获决：决：偏旁为两点水，右边的横长且在横中线，撇捺要舒展定：起笔的点在竖中线，竖在竖中线，撇短小，捺舒展学生跟随教师书空学生写字指学生在课本上描红写字，各一个教师通过平板电脑和希沃助手展示优秀的写字，并提出表扬出示以上要求，学生自学课文，完成学习任务学生分享个人学习成果，其他学生补充纠正教师出示学生回答中提到的词语所做的词条并让全体学生读读编织店卖口罩河马卖围巾长颈鹿卖袜子教师出示词语，学生领木屋付钱工夫换招牌星期 终于匆教师把词语贴在黑板，和刚才的词语贴在一起。同位互相把故事讲给对方听。学生到前台展示自己讲故事的情况；学生评价，掌声鼓励你认为蜘蛛还会再开店吗？为什么呢？（不会，开店太麻烦了可是蜘蛛一开始可不是这么想的。他一开始是怎么想的呢课课件出示句子还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单可事实上有那么简单吗出出示句子蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了河马的嘴巴那么大齐读句子，体会蜘蛛开店非常不容易，一点儿也不简单指指读句子，读出蜘蛛的“不容易在在他的招牌上，出示句子袜子编织店，每位顾客只需付一元钱6.如果蜘蛛再次开店，他应该怎么开店呢？学生表达个人想法7.续编故蜘蜘蛛又要开店了。他又换了新招牌，上面

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