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文档简介

...wd......wd......wd...东南大学电工电子实验中心实验报告课程名称:数字逻辑电路实验第五次实验实验名称:时序逻辑电路设计院〔系〕:电气工程专业:电气工程及自动化姓名:学号:实验室:104实验时间:2013年12月13日评定成绩:审阅教师:实验目的掌握时序逻辑电路的一般设计过程;掌握时序逻辑电路的时延分析方法,了解时序电路对时钟信号相关参数的根本要求;掌握时序逻辑电路的根本调试方法;熟练使用示波器和逻辑分析仪观察波形图,并会使用逻辑分析仪做状态分析。实验原理时序逻辑电路的特点〔与组合电路的区别〕:——具有记忆功能,任一时刻的输出信号不仅取决于当时的输出信号,而且还取决于电路原来的值,或者说还与以前的输入有关。时序逻辑电路的根本单元——触发器〔本实验中只用到D触发器〕触发器实现状态机〔流水灯中用到〕时序电路中的时钟同步和异步〔一般都是同步,但实现一些任意模的计数器时要异步控制时钟端〕时钟产生电路〔电容的充放电〕:在内容3中的32768Hz的方波信号需要自己通过电路产生,就是用到此原理。常用时序功能块计数器〔74161〕任意进制的同步计数器:异步清零;同步置零;同步置数;级联序列发生器——通过与组合逻辑电路配合实现〔计数器不必考虑自启动〕移位存放器〔74194〕计数器〔一定注意能否自启动〕序列发生器〔还是要注意分析能否自启动〕实验内容广告流水灯实验要求用触发器、组合函数器件和门电路设计一个广告流水灯,该流水等由8个LED组成,工作时始终为1暗7亮,且这一个暗灯循环右移。写出设计过程,画出设计的逻辑电路图,按图搭接电路。将单脉冲加到系统时钟端,静态验证实验电路。将TTL连续脉冲信号加到系统时钟端,用示波器和逻辑分析仪观察并记录时钟脉冲CLK、触发器的输出端Q2、Q1、Q0和8个LED上的波形。实验数据=1\*GB3①设计电路。问题分析流水灯的1暗7亮对应8个状态,故可采用3个触发器实现;而且题目要求输出8个信号控制8个灯的亮暗,故可以把3个触发器的输出加到3-8译码器的控制端,对应的8个译码器输出端信号控制8个灯的亮暗。状态转化图如下:卡诺图如下:Q1Q0Q20001111000010101000111101110000111电路图如下:经实验论证,可实现功能。逻辑分析如下:序列发生器实验要求用触发器设计一个具有自启动功能的01011序列发生器。写出设计过程,画出设计的逻辑电路图。AnBnCnDnAn+1Bn+1Cn+1Dn+10101101110110110011011011101101010100101用Multisim进展化简处理,得:An+1=Bn;Bn+1=Cn;Cn+1=DnDn+1=An'+Dn'=〔An+Dn〕'电路设计如下:波形图如下:0 1 0 1 101011智力竞赛抢答器设计图如下:经实验论证,可实现所有功能。逻辑图如下表:S1S

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