安徽省2023中考化学第二部分中考专题突破专题二物质的检验鉴别与除杂(真题)课件

专题二物质的检验、鉴别与除杂第二部分安徽中考专题突破目录（安徽·中考帮）

方法帮类型1物质的检验与鉴别类型2物质的分离与除杂物质的检验与鉴别类型11.物质的检验(1)常见气体的检验物质检验试剂或方法现象O2带火星的木条木条复燃CO2澄清石灰水澄清的石灰水变浑浊CO点燃,在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯澄清的石灰水变浑浊H2点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有无色液滴出现物质的检验与鉴别类型11.物质的检验(1)常见气体的检验物质检验试剂或方法现象CH4点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,一会儿后,迅速把烧杯倒转过来,向烧杯中注入澄清石灰水烧杯内壁有水珠,澄清石灰水变浑浊H2O(水蒸气)白色的无水CuSO4粉末无水CuSO4由白色变为蓝色NH3湿润的红色石蕊试纸红色石蕊试纸变蓝物质的检验与鉴别类型1(2)常见离子的检验离子检验试剂或方法现象H+滴加紫色石蕊溶液石蕊溶液变红测溶液的pHpH<7加入活泼金属(如镁条、锌粒等)或碳酸盐等有气泡产生OH-滴加紫色石蕊溶液石蕊溶液变蓝滴加无色酚酞溶液酚酞溶液变红测溶液的pHpH>7Cl-滴加AgNO3溶液和稀硝酸生成不溶于稀硝酸的白色沉淀物质的检验与鉴别类型1(2)常见离子的检验离子检验试剂或方法现象SO42-滴加Ba(NO3)2溶液和稀硝酸生成不溶于稀硝酸的白色沉淀CO32-/HCO3-滴加稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水有气泡产生,石灰水变浑浊Ag+滴加稀盐酸生成白色沉淀Ba2+滴加稀硫酸生成白色沉淀物质的检验与鉴别类型1(2)常见离子的检验离子检验试剂或方法现象NH4+滴加可溶性碱溶液,加热;把湿润的红色石蕊试纸放在试管口产生有刺激性气味的气体,试纸变蓝Cu2+观察颜色滴加NaOH(或KOH)溶液生成蓝色沉淀Fe2+生成红褐色沉淀【特别提醒】进行物质检验时的叙述方式为:取少量待检验物质,加入检验试剂,若有某种现象产生,则该物质为(或含有)××。物质的检验与鉴别类型12.物质的鉴别(1)原理:利用物质的不同性质,采用化学或物理的方法使其产生不同的现象而区别开来。(2)鉴别方法物质的检验与鉴别类型1(3)常见物质的鉴别物质鉴别方法现象和结论硬水和软水加肥皂水出现泡沫多、浮渣少的是软水,反之是硬水碳酸钠和碳酸钙加水溶解不溶解的是碳酸钙,能溶解的是碳酸钠硝酸铵固体和氢氧化钠固体加适量水溶解溶液温度降低的是硝酸铵,溶液温度升高的是氢氧化钠棉纤维、羊毛纤维、合成纤维灼烧有烧纸气味的是棉纤维,有烧焦羽毛气味的是羊毛纤维,有刺激性气味、灰烬是黑色或褐色硬块的是合成纤维物质的检验与鉴别类型1(3)常见物质的鉴别物质鉴别方法现象和结论黄金和黄铜灼烧或加稀盐酸(或硫酸)变黑的为黄铜;有气泡冒出的是黄铜合金和成分金属相互刻画有划痕的为成分金属,无划痕的为合金热塑性塑料和热固性塑料加热能熔化的是热塑性塑料,不能熔化的是热固性塑料常见化肥的鉴别氨水为液态;钾肥、氮肥多为白色且溶于水;磷肥是灰白色且多数难溶于水;磷酸氢铵有刺激性气味;铵态氮肥与碱混合研磨有刺激性气味的气体产生物质的检验与鉴别类型1温馨提示1.取样:取待检验或鉴别试剂于指定仪器中;2.实验:加入检验或鉴别药品,进行必要操作,观察现象;3.得出结论:依据现象,得出结论。物质检验和鉴别的答题步骤物质的分离与除杂类型21.原则“不增”——不能引入新的杂质。“不减”——操作过程中尽量不使被提纯的物质损失,除杂试剂不能与被提纯的物质反应。“易分离”——除杂后的生成物及除杂试剂和被提纯的物质易分离,杂质可转化为气体、沉淀等易分离除去的物质,或转化为被提纯的物质。2.总体思路利用物理或化学方法将杂质转化为和原物质状态不同的物质,或产生原物质。物质的分离与除杂类型23.具体方法(1)气体除杂①除去混合气体中的水蒸气(干燥)干燥剂原理状态装置可干燥气体浓硫酸利用吸水性液体

SO2、CO2、HClO2、H2、N2、CONaOH利用吸水性固体

NH3CaOCaO+H2OCa(OH)2物质的分离与除杂类型2②除去其他气体杂质原物质(杂质)方法及除杂试剂O2(CO2)通过NaOH溶液,再通过浓硫酸CO(CO2)通过NaOH溶液,再通过浓硫酸(或通过灼热的炭粉)CO2(HCl)通过饱和NaHCO3溶液,再通过浓硫酸N2(O2)通过灼热的铜网CO2(CO)通过灼热的氧化铜CO2(H2)通过灼热的氧化铜,再通过浓硫酸物质的分离与除杂类型2(2)利用溶解性差异或溶解度随温度变化趋势差异除杂①利用溶解性差异除杂原物质(杂质)方法NaCl(泥沙)溶解、过滤、蒸发KCl(MnO2)溶解、过滤、蒸发MnO2(KCl)溶解、过滤、洗涤、烘干②利用溶解度随温度变化趋势差异除杂原物质(杂质)方法NaCl(KNO3)溶解、蒸发结晶、过滤KNO3(NaCl)溶解、降温结晶(冷却热饱和溶液结晶)、过滤物质的分离与除杂类型2(3)利用离子对进行酸碱盐除杂例:除去KNO3中的Ca(NO3)2方法:加水溶解,加入适量的K2CO3溶液,充分反应后过滤,蒸发。①本质:除去杂质离子(原物质中不含的离子)②思路:利用离子对把杂质离子转化为沉淀、气体或水。③确定除杂试剂的步骤:a.找出杂质离子;b.写出配对离子;c.从原物质中找出非杂质离子组成试剂。物质的分离与除杂类型2混合溶液中常见离子转化为沉淀的方法归纳总结SO42-常用Ba2+转化为BaSO4沉淀Cl-常用Ag+转化为AgCl沉淀Ba2+常用S或C转化为BaSO4或BaCO3沉淀Mg2+常用可溶性碱转化为Mg(OH)2沉淀Fe3+常用可溶性碱转化为Fe(OH)3沉淀Cu2+常用可溶性碱转化为Cu(OH)2沉淀CO32-常用Ca2+、Ba2+沉淀或用酸转化为CO2气体Ag+常用Cl-转化为AgCl沉淀物质的分离与除杂类型2提分技法①杂质与被提纯物所含阳离子相同时,选取与杂质中的阴离子不共存的阳离子和被提纯物中的阴离子组合出除杂试剂。如除去NaCl溶液中的Na2SO4,可选用BaCl2溶液。②杂质与被提纯物所含阴离子相同时,选取与杂质中阳离子不共存的阴离子和被提纯物中的阳离子组合出除杂试剂。如除去NaCl溶液中的CaCl2,可选用Na2CO3溶液。③杂质与被提纯物中的阴、阳离子都不相同时,分别选用与杂质中阴、阳离子都不共存的阳、阴离子,组合出除杂试剂,如除去NaCl溶液中的H2SO4,可选用Ba(OH)2溶液。酸、碱、盐溶液除杂试剂的选取技巧物质的检验、鉴别与除杂专题二提分特训1.[原创新题]下列实验中,实验原理和主要操作方法都符合实验目的的是(

)实验目的实验原理主要操作方法A除去粗盐中的泥沙各成分的溶解性差异蒸发B分离水与酒精的混合物各成分的密度差异蒸馏C鉴别稀盐酸和稀硫酸酸根离子的化学性质差异加碳酸钠溶液,观察产生气泡快慢D除去FeSO4、CuSO4混合溶液中的CuSO4金属活动性差异加过量铁粉,充分反应后过滤物质的检验、鉴别与除杂专题二提分特训【解析】选项正误分析A✕食盐易溶于水,泥沙不溶于水,利用各成分的溶解性差异,应用溶解、过滤、蒸发结晶的方法除杂,而不是仅采用蒸发的方法B✕分离水和酒精的混合物,是利用酒精和水的沸点的差异,而不是密度差异C✕碳酸钠与稀盐酸、稀硫酸反应均能产生气泡,且产生气泡的快慢与酸溶液的浓度等因素有关,鉴别稀盐酸和稀硫酸可用硝酸银溶液或硝酸钡溶液等物质的检验、鉴别与除杂专题二提分特训1.[原创新题]下列实验中,实验原理和主要操作方法都符合实验目的的是(

)D实验目的实验原理主要操作方法A除去粗盐中的泥沙各成分的溶解性差异蒸发B分离水与酒精的混合物各成分的密度差异蒸馏C鉴别稀盐酸和稀硫酸酸根离子的化学性质差异加碳酸钠溶液,观察产生气泡快慢D除去FeSO4、CuSO4混合溶液中的CuSO4金属活动性差异加过量铁粉,充分反应后过滤物质的检验、鉴别与除杂专题二提分特训2.[2021重庆中考A卷]下列实验目的通过对应实验操作能达到的是 (

)选项实验目的实验操作A除去CO中的H2通过灼热CuOB鉴别MnO2粉末和木炭粉分别加水搅拌C除去KNO3溶液中的KCl加入过量AgNO3溶液后过滤D鉴别化肥NH4Cl和KNO3分别加入熟石灰,研磨后闻气味物质的检验、鉴别与除杂专题二提分特训【解析】CO和H2都具有还原性,都能和灼热的CuO反应,能除去杂质,但原物质也被消耗,A错误;MnO2粉末和木炭粉都是黑色固体,都不溶于水,分别加水搅拌不能鉴别,B错误;AgNO3溶液能与KCl反应生成AgCl沉淀和KNO3,过滤后能除去KCl杂质,但过量的AgNO3成为新杂质,C错误;分别加入熟石灰研磨,NH4Cl会产生刺激性气味的氨气,KNO3和熟石灰不反应,没有气味,能鉴别,D正确。物质的检验、鉴别与除杂专题二提分特训2.[2021重庆中考A卷]下列实验目的通过对应实验操作能达到的是 (

)D选项实验目的实验操作A除去CO中的H2通过灼热CuOB鉴别MnO2粉末和木炭粉分别加水搅拌C除去KNO3溶液中的KCl加入过量AgNO3溶液后过滤D鉴别化肥NH4Cl和KNO3分别加入熟石灰,研磨后闻气味物质的检验、鉴别与除杂专题二提分特训3.[2021广东中考改编]鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是 (

)C选项实验目的实验设计A去除铁粉中的炭粉在足量的氧气中灼烧B鉴别CO与H2分别点燃,观察火焰颜色C除去O2中的水蒸气通过浓硫酸洗气D鉴别BaCl2溶液与Ba(NO3)2溶液分别滴加稀硫酸【解析】A中铁粉和炭粉都能与氧气反应,不能达到实验目的;B中CO和H2燃烧都发出蓝色火焰,无法鉴别;D中氯化钡和硝酸钡都能与稀硫酸反应生成白色沉淀,现象相同,无法鉴别。物质的检验、鉴别与除杂专题二提分特训4.[2021福建中考]下列实验方案不能达到目的的是 (

)D【解析】活性炭具有吸附性,可除去水中的色素和异味,A能达到目的;取样,分别加入肥皂水