政治-人教版-选修6-原创1：2.2 工作岗位上的职业道德

选修六公民道德与伦理常识工作岗位上的职业道德专题二公民的道德生活第2课时课标解读重点难点1.明确职业道德的基本规范。2.理解职业道德的重要作用。3.了解在现实生活中养成良好的职业道德的途径和方法。重点：职业道德的基本规范。难点：如何培养职业精神，践行职业道德。学习目标职业生涯中的道德

从业人员

服务对象

社会分工

生产力

自主导学职业生涯的道德强制性

职业观念

职业技能

自主导学职业生涯的道德各行各业共同的职业道德

自主导学各行各业职业的道德爱岗敬业

诚实守信

办事公道

服务群众

为人民服务

奉献社会

自主导学各行各业职业的道德培养职业精神践行职业道德

职业精神

自主导学践行职业道德职业态度

职业理想

职业道德知识

人生境界

自主导学践行职业道德探究一：职业道德的作用及基本规范

2012年10月24日，浙江省温岭市发生一起幼儿园教师虐童事件。事发后不久，虐童教师颜艳红虐待班上幼儿全过程的视频在网上被曝光，因“一时好玩”，颜艳红在该园活动室里强行揪住一名幼童双耳向上提起，同时让另一名教师用手机拍下，之后该教师虐待班上幼儿全过程的视频在网上被曝光，一时间众网友声讨不断。课堂探究1.加强教师职业道德建设意义何在？【提示】

有利于提高教师的素质；有利于强化教师的事业心和责任感；有利于净化教育行业风气；有利于推动素质教育的实施；对于推动社会主义精神文明建设，确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建成小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。课堂探究【问题导思】2．虐童教师违背了我国职业道德哪些基本规范？【提示】

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。3．从事服务行业的从业人员应怎样服务群众？【提示】

在职业生活中，心中装着群众，热情、周到、耐心地为工作对象服务，认真听取服务对象的意见，是服务群众的具体要求。课堂探究【问题导思】课堂探究误区指津探究二：培养职业精神践行职业道德

当一块铁片从天而降，击碎载有24名乘客的大巴挡风玻璃，直刺司机吴斌的腹部时，剧痛中的他完成了减速靠停、拉紧手刹等驾驶操作，并告诫乘客注意安全后，躺下再也没有起来。课堂探究曾几何时，职业精神却成了一种奢侈，一种稀缺资源。食品药品行业的不良商贩为了逐利，蒙昧良心，违法添加有毒有害物质，威胁人的健康；一些医生，为了拿“回扣”，不惜给病人开“大处方”，无论什么病都“核磁共振”一番；一些老师，将本该上课时讲的内容留到补课时讲，目的仅仅是为了赚取一点点补课费；一些记者收受“封口费”，违反信息公开制度，隐瞒事故真相，为人消灾挡祸……课堂探究1．你还能列举类似的相关的事例吗？【提示】

略。2.培养职业精神对提升职业道德有何意义？【提示】

在职业活动中，职业道德风貌是从业者职业精神的展示。任何职业的从业者，如果不具备相应的职业精神，就不会自觉践行职业道德，更难以在职业岗位上有所建树。课堂探究【问题导思】3.我们应怎样培养职业精神，践行职业道德？【提示】

①培养职业精神，践行职业道德，首先要树立正确的职业价值观念，端正职业态度。②培养职业精神，践行职业道德，关键在于树立正确的职业理想。③培养职业精神，践行职业道德，还要学习职业道德知识，培养职业责任意识。④培养职业精神，践行职业道德，其最终目的，在于提升职业生涯中的人生境界。课堂探究【问题导思】4.培养职业精神，践行职业道德，关键在于树立正确的职业理想。你能结合现实谈谈树立正确的职业理想的必要性吗？【提示】

市场经济和就业制度的改革，对人们观念的影响具有双向性。它既能够促使人们不断改变传统的就业观念，形成与市场经济体制相适应的价值观念和人才观念；同时，它又