沪科版八年级物理 （科学探究：速度的变化）运动的世界课件

第二章运动的世界科学探究：速度的变化

学习目标

1.学会使用刻度尺和停表正确测量路程和时间，并求出平均速度．2.会分析实验数据，分析物体的运动快慢变化情况．新课目标1.速度的公式是什么？各字母代表什么含义？2.如果想测量一个物体的平均速度，需要测量哪些物理量？需要什么测量工具？新课引入观察与思考1.实验目的、原理和实验器材（1）实验目的：用刻度尺和停表测小车的平均速度（2）实验原理：（需要测量的物理量是路程和时间）（3）器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片新课讲解实验：测量平均速度一实验与探究S1S2金属片s3t3t2t12.实验设计实验与探究（1）使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1．（2）测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1．（3）根据测得的s1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1．（4）将金属片移至s1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2．3.实验步骤实验与探究金属片s3s1s2t1t2t3t3=s1-s2t1-t2s3=（5）根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢？v2=t2=s2=v3=t3=t1-t2=s3=s1-s2=v1=t1=s1=平均速度/（m·s-1）运动时间/s

路程/m4.设计表格实验与探究5.进行实验和数据收集(1)测量路程的长度：金属片0102030405060cm实验与探究0.6v2=t2=s2=v3=t3=t1-t2=s3=s1-s2=v1=t1=s1=平均速度/（m·s-1）运动时间/s

路程/m实验数据：实验与探究金属片(2)实验时注意观察停表的示数．实验与探究4v2=t2=s2=v3=t3=t1-t2=s3=s1-s2=v1=t1=s1=平均速度/（m·s-1）运动时间/s

路程/m0.6实验数据：实验与探究金属片（3）将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2．上半段路程：0.3m金属片实验与探究金属片实验时注意观察停表的示数．实验与探究0.31.50.2实验数据：0.32.50.120.15v2=t2=s2=v3=t3=t1-t2=s3=s1-s2=v1=t1=s1=平均速度(m/s)运动时间(s)

路程(m)0.64实验与探究6.实验结论小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动速度越来越快，小车做变速直线运动．7.交流与评估（1）为什么斜面的坡度不能太小也不能太大？斜面的坡度过小，小车达不到底部；斜面的坡度过大，记录时间不准确，导致实验误差大．实验与探究（2）金属片的作用是什么？便于测量时间和让小车停止运动．（3）实验中什么环节容易出现误差？时间记录与小车开始下滑可能不同步会存在误差；小车撞击金属片时，停止计时可能会存在误差．实验与探究1.同一物体做变速运动时,它的平均速度是随着各段时间或路程的不同而变化的．2.如果把变速运动分成几段,各段的平均速度都不一定相等．3.做变速运动的物体,物体实际的速度有时比平均速度值大,有时比平均速度值小．归纳与小结测量平均速度原理方法器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片注意事项测路程：刻度尺测时间：停表课堂小结1.一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是()A．1.5m/sB．2m/sC．1m/sD．2.5m/sC课堂训练2.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的数字方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：（1）该实验是根据公式

进行测量的．（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较

（选填“大”或“小”）．（3）根据信息回答：SAB＝

cm，tBC＝

s，

vAC＝

m/s．

小510.0333.如图所示，一列长为120m的火车匀速通过一座3000m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100s，求火车过桥时的速度是多少？L3L1L2解：第二章运动的世界科学探究：速度的变化

阅读教材29页材料怎样才能证明南南同学跑步速度是变化的?通常要验证观点是否正确,需要寻找证据来证明。如何收集证据1.可以通过调查研究,从公共信息源查找有关的科学资料2.通过实验收集数据图书馆互联网书店提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作科学探究的环节:提出问题比解决一个问题更重要。进行实验与收集证据（１）先寻找别人对这个问题的研究成果。（２）自己做实验收集证据探究小车在斜面上的运动情况

提出问题：小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？S1S2挡板制定计划与设计实验：s3【器材】斜面、小车、刻度尺、停表、挡板。1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。【步骤】3.根据测得的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。4.将挡板移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。金属片s3s1s2S3=t1t2t3t3=根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢？

5.通过计算下半段路程S3=S1-S2和下半段时间t3=t1-t2算出小车通过下半段路程的平均速度v3。【设计表格】V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度运动时间路程【进行实验与收集证据】金属片金属片0102030405060cm实验数据：0.6mV2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度运动时间路程金属片实验时注意观察停表的示数。金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片金属片实验数据：V2=t2=S2=V3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=V1=?t1=?S1=0.6m平均速度运动时间路程金属片将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。金属片金属片金属片金属片金属片金属片上半段路程：0.3m实验时注意观察表的示数。金属片金属片金属片金属片金属片金属片实验数据：0.6m0.3m0.3mV2=?t2=?S2=V3=?t3=t1-t2=?S3=S1-S2=V1=?t1=?S1=平均速度运动时间路程【分析与论证】小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。【结论】小车沿斜面下滑运动越来越快误差可能产生的原因？环节六：评估１．上半段路程和下半段路程分得不等；２．计时；